（一）颠球（10分）
1、测试方法：与队员相同。
2、成绩评定：与队员相同。
（二）传接球（踢准）（15分）
1、测试方法：与队员相同。
2、成绩评定：与队员相同。
（三）扑接球（20分）
1、测试方法：考生守门，扑接位于罚球区线外射来的10个球，由3-5个考评员对其技术技能进行评定。
2、成绩评定：由3-5名考官根据评分标准进行评定。
等级A CD分值13-1510-127-97以下能力要求技术动作规范，动作运用合理，选位意识好，身体移动快、协调。技术动作规范，动作运用较合理，选位意识较好，身体移动快、协调。技术动作基本规范，动作运用较合理，选位意识基本合理，身体移动较快、较协调。技术动作不规范，动作运用不合理，选位意识不合理，身体移动较慢、不太协调。
（四）25米折返跑（15分）
1、测试方法：与队员相同。
2、成绩评定：与队员相同。
（五）分队比赛（40分）
1、测试方法：根据考生人数，将考生分在不同的组（队）中，分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。
2、成绩评定：由3-5名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。去掉高与低分后，取平均分为后得分。成绩优者名次列前。
等级A CD分值30-4020-2910-199以下能力要求战术能力强，意识好，技术动作规范，运用正确，作风顽强、心理状态稳定。战术能力较强，意识较好，技术动作规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态稳定。战术能力一般，意识一般，技术动作基本规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态较稳定。战术能力一般，意识一般，技术动作不规范，运用不够正确，作风不顽强、心理状态不稳定。
2、成绩评定：每人两次机会，取好成绩。得分7分9分11分13分15分时间男920-891890-861860-831830-801800以下女1020-991990-961960-931930-901900以下
（四）25米折返跑（15分）1、测试方法：从起跑线处向场内直线延伸，在25米处设置一个标识物。考生在起跑线处站立式起跑，脚动开表，在25米处折返跑回起跑线处时停表。2、成绩评定：每人两次机会，取好成绩。得分7分9分11分13分15分时间男920-891890-861860-831830-801800以下女1020-991990-961960-931930-901900以下
测试方法与评分标准（一）颠球（10分）1、测试方法：受试者用脚背正面部位两脚依次连续颠球，主考官计数。球落地则为一次颠球结束。如用一脚连续颠球，则重复次数不予计数。用其它部位颠球仅作为调整。每人做两次，取佳一次成绩。2、评分标准：每颠1次球得0.2分，50次得满分10分。（二）传接球（踢准）（15分）1、测试方法：两人一组，相距25—30米，传高远球到指定区域，每人传接三次。2、成绩
（四）25米折返跑（15分）1、测试方法：与队员相同。2、成绩评定：与队员相同。
（二）传接球（踢准）（15分）1、测试方法：与队员相同。2、成绩评定：与队员相同。
（三）扑接球（20分）1、测试方法：考生守门，扑接位于罚球区线外射来的10个球，由3-5个考评员对其技术技能进行评定。2、成绩评定：由3-5名考官根据评分标准进行评定。等级ACD分值13-1510-127-97以下能力要求技术动作规范，动作运用合理，选位意识好，身体移动快、协调。技术动作规范，动作运用较合理，选位意识较好，身体移动快、协调。技术动作基本规范，动作运用较合理，选位意识基本合理
（一）颠球（10分）1、测试方法：与队员相同。2、成绩评定：与队员相同。
测试指标及所占比例类别身体素质基本技术实战能力指标25米折返跑颠球技术能力传接球（踢准）战术能力扑接球心理素质比赛作风所占比例15%45%40%
2、成绩评定：由3-5名考官根据评分标准进行评定。等级ACD分值13-1510-127-97以下能力要求技术动作规范，动作运用合理，选位意识好，身体移动快、协调。技术动作规范，动作运用较合理，选位意识较好，身体移动快、协调。技术动作基本规范，动作运用较合理，选位意识基本合理，身体移动较快、较协调。技术动作不规范，动作运用不合理，选位意识不合理，身体移动较慢、不太协调。
测试方法与评分标准（一）颠球（10分）1、测试方法：与队员相同。2、成绩评定：与队员相同。（二）传接球（踢准）（15分）1、测试方法：与队员相同。2、成绩评定：与队员相同。（三）扑接球（20分）1、测试方法：考生守门，扑接位于罚球区线外射来的10个球，由3-5个考评员对其技术技能进行评定。2、成绩评定：由3-5名考官根据评分标准进行评定。等级ACD分值13-1510-127-
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
