2017年西安电子科技大学各专业安徽排位（西安电子科技大学安徽省多少位多少分才能上）

本专业是计算机技术、通信技术、传感器技术与工程技术相结合的新兴交叉专业，主要培养国家物联网等战略性新兴产业发展急需的物联网人才。本专业来源于计算机专业的嵌入式及计算机网络方向，依托国家级实验教学中心，按照国际工程教育认证标准建设。

培养目标：

本专业旨在培养满足创新型国家发展需要、基础知识厚实、工程实践能力强、有组织能力和国际视野的物联网领域创新型人才，坚持“基础厚、口径宽、能力强、素质高、复合型”的人才培养观，向国家信息技术产业提供具备从事物联网基础及应用研究，物联网架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的科研、设计、开发、管理与维护工作高级专业技术人才及行业骨干。本专业学生毕业5年后，通过主持或者参与中等规模以上计算机软硬件系统设计、开发和测试工作，能够成长为高级研发工程师、高级技术经理等行业骨干力量。

主要课程：

电子技术基础、数字信号处理、计算机导论与程序设计基础、离散数学、数据结构、计算机组成与体系结构，操作系统，数据库系统，计算机通信与网络、嵌入式系统、数据仓库与数据挖掘、计算机系统与网络安全、物联网工程导论、传感器原理与信息感知技术等。

毕业去向：

本专业毕业生主要就业于与物联网相关的行业，也可在计算机科学与技术和通信等电子信息类其他专业领域继续深造。约有18%直接获得免试推免硕/博士生资格。就业面向IT及互联网高科技术企业，航空、航天、兵器、电子、船舶等国家重点研究所和国有大型企事业单位等，毕业生质量在国内享有较好的声誉。

学制：四年 授予工学学士学位

软件工程专业是国家质量工程建设的首批特色专业和人才培养模式创新实验区，是陕西省普通高等学校名牌专业，获国家级“高等学校特色专业”、“人才培养模式创新实验区”、“专业综合改革试点”,是我校实施教育部“卓越工程师教育培养计划”试点的7个专业之一，本专业软件工程教学团队被评为省级和国家级教学团队。

培养目标：

培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的自然科学和人文社科基础知识、计算机科学及软件工程理论、软件工程专业及应用知识，而且要使培养的学生具有软件开发能力、软件管理能力、创新和创业意识、团队协作精神及良好的外语综合应用能力，使其成为能够适应技术进步和社会需求变化的高层次、工程型的国际化软件工程专门人才，为振兴民族软件产业、推动西部地区经济发展而服务。

采用“面向需求、突出特色、强调工程、分流培养”的模式，针对软件工程研究和应用领域，以及学生的个人志向和定位不同，本专业的培养类型分为专业学术型（攻读学术型硕士或直博）、工程实践型（攻读专业学位硕士）和就业创业型。

主要课程：

软件工程专业课程由主干必修课程、主干限选课程和任选课程三部分组成，其中主干必修课程包括计算机导论、面向对象程序设计、数据结构、算法设计与分析、离散数学、计算机组成与结构、操作系统、数据库系统概论、软件工程概论、编译原理、Java技术、软件体系结构、软件过程与项目管理、计算机组成与结构课程设计、操作系统课程设计、程序设计基础实训、程序设计综合实训。主干限选课程依据不同的方向开设，每个方向由六门限选课和一门分方向的工程设计构成。

毕业去向：

本专业毕业生一次性就业率每年为98％以上，就业质量高。就业去向集中在西安高新区和京津地区、沪宁杭地区、珠江三角洲地区，西部地区就业人数逐年增长。一批优秀毕业生跻身于微软、IBM、腾讯、百度、华为、阿里集团等跨国公司和国内知名企业及国有大型企业。

学制：四年 授予工学学士学位

本专业是教育部在全国建设的10 个通信工程第二类特色专业（即紧缺人才专业）之一，也是陕西省首批名牌专业之一。本专业师资力量雄厚，教学实验仪器设备先进，设有通信与信息工程国家级实验教学中心、国家级电工电子实验教学示范中心（联合）以及电子信息与通信工程学科专业实验教学中心。与华为、中兴等国内知名通信设备制造企业有紧密合作关系，在社会上享有很高的声誉，历年来网上排名在全国高校中位居前茅。突出的研究成果有：我国第一个流星余迹通信系统、我国第一套毫米波通信设备、我国第一台共享存储式ATM 交换机等，2003 年主持制定了无线局域网WAPI国家标准，产生了重大的国际和国内影响。图像压缩系统在嫦娥探月工程中成功地完成了对月观测图像的压缩任务。参与研制了高清晰度电视传输系统。目前在通信网络理论与技术、宽带无线移动通信、信道编码与信息传输、图像与视频压缩等领域处于国内领先水平。

培养目标：

培养通信技术领域高级研究开发型人才，强调“厚基础、强能力、高素质”。培养学生掌握通信工程领域坚实的基础理论、专业基础和专业知识，具有创新意识和较强解决复杂工程问题的能力；可从事通信理论、通信网络、通信系统、通信设备以及信息系统的研究、设计、开发、制造、运营和管理等工作。

主要课程：

电路分析基础、信号与系统、模拟电子线路、数字逻辑及设计、射频电子线路、计算机语言与程序设计、软件技术基础、微机原理与系统设计、电磁场与电磁波、微波技术与天线、数字信号处理、通信原理、随机信号分析、信息论与编码理论基础、通信网络理论基础、网络与交换、无线通信系统、光通信技术基础、专用集成电路设计、现代通信系统等。

毕业去向：

本专业每年免试推荐攻读研究生的比例约为18%，其中的25% 推荐到外校攻读硕士或博士学位，主要推荐去向包括清华大学、北京大学、中国科学院等本领域著名的高校和研究机构。同时本专业与国外多所知名高校开展各类合作交流项目，学生可以被推荐到相关国外高校攻读通信领域的硕士或博士学位。毕业生的主要就业方向为华为、中兴、大唐等骨干通信设备制造商，中国移动、中国联通、中国电信等通信运行商，国防军工行业骨干科研院所以及各类IT 企业，就业地域主要为北京、上海以及各省会中心城市，每年就业率均在98% 以上，在业内拥有很高的声誉和认可度，深受用人单位的欢迎。

学制：四年授予工学学士学位

本专业是省级特色专业，是基于电子科学、计算机技术和控制理论发展起来的宽口径专业。该专业以自动控制理论为主要理论基础，以电子信息技术、传感器与检测技术、计算机控制技术等作为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施检测与控制。该专业是将计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与系统结合、运行与制造结合，集控制科学、机械工程、电子信息技术、计算机技术为一体的综合性学科专业。

培养目标：

本专业旨在培养满足创新型国家发展需要、基础知识厚实、工程实践能力强、有组织能力和国际视野的自动化领域创新型人才，坚持“基础厚、口径宽、能力强、素质高、复合型”的人才培养观，培养在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发、集成、测试、应用、管理、维护与技术支持工作的优秀人才。

主要课程：

电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、数据结构与数据库、微机原理与系统设计、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、传感器原理与应用、系统仿真、现代控制理论、运动控制、机器人技术、数控技术、工程力学、过程控制、计算机通信与网络、现场总线技术、可编程控制器、机械设计基础、MATLAB语言、数字信号处理、计算机控制技术、单片机原理及应用、离散数学、计算方法、数字图像处理、模糊理论与模糊控制、微机信息管理及多媒体技术、检测与估值、智能控制概论、最优控制理论导论、最优化方法、嵌入式计算机导论等。

毕业去向：

本专业近年来每年保送和考取研究生的人数达到应届毕业生的35%―42%。毕业生就业率一直保持在98％以上，学生分布于全国各个城市的跨国公司、国家重点企、事业单位等，尤其在长三角和珠三角地区受到广泛好评。

学制：四年 授予工学学士学位

本专业是国家级特色专业和陕西省名牌专业，始创于二十世纪六十年代，是我国最早的以机为主、机电结合的交叉与边缘学科专业，2014年被遴选为陕西省专业综合改革试点项目，建有“机械设计制造及其自动化”省级人才培养模式创新实验区，“机械设计制造及其自动化”省级教学团队。现拥有机械工程一级学科的博士后科研流动站和机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论等博士、硕士点；拥有“电子装备结构设计”教育部重点实验室。本专业曾培养出全国“五一”劳动奖章获得者、中国工程院院士段宝岩教授等一大批知名学者、工程技术人员和高级专业管理人才。另外，本专业培养的3名博士分别荣获2005年全国百篇优秀博士论文称号和2004年、2012年全国百篇优秀博士论文提名奖。

培养目标：

培养满足创新型国家发展需要、基础知识厚实、工程实践能力强、有组织能力和国际视野的机械领域创新型人才，能从事机械设计制造及自动化领域中的设计制造、科学研究、应用开发等方面工作的机电一体化复合型高级人才。

通过3-5年实际工作的锻炼，期望达到如下目标：

① 具备良好的社会责任感、职业道德水准和敬业精神，有意愿和能力服务国家和社会；

② 能够独立承担复杂机电产品和装备的研发、设计、制造、测试等工作；

③ 具有较强的工程创新能力，成为科研院所及企事业单位的中坚力量和业务骨干；

④ 具备良好的团队协作精神，作为初级领导或者重要成员有效地发挥作用；

⑤ 具有广阔的国际视野，能够通过继续教育或其它学习途径更新其核心知识和能力，部分毕业生通过研究生教育能够开展横跨不同学科领域的科学研究。

主要课程：

机械制图、计算机图形学基础及应用、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、微机原理与系统设计、自动控制原理、液压与气动技术、现代电子装联工艺学、电子设备热控制技术、电磁兼容技术等。

毕业去向：

本专业毕业生就业率始终保持在97％以上，多数毕业生就业主要在北京、上海、深圳、西安、南京、广州等地区，就业行业主要有机械、雷达、通信、航空航天、计算机、电子信息等，就业单位主要面向国防军工行业骨干科研院所以及各类IT 企业，主要从事科学研究、产品研发和技术管理等方面的工作。此外，近年来保送和考取研究生的人数约占应届毕业生的35%―42%。

学制：四年 授予工学学士学位

培养目标：本专业培养在探测制导与控制技术领域基础理论扎实、专业知识系统、工程实践 与技术创新能力强，在德、智、体等方面全面发展的高素质工程技术人才。本专业毕业生具备探 测制导与控制领域的基础理论和专业知识及工程实践能力，能够在相关科研单位、高等院校、生 产企业和管理部门从事系统设计、技术研发、产品制造和科技与工程管理工作。

培养要求：本专业学生主要学习电子、通讯、控制及计算机方面的基础理论和探测、传感、制 导与控制方面的专业知识，接受系统设计、技术开发、产品研制、实验测试以及工程管理方面的基 本训练，特别强调坚实的理论基础、创新思维方法和创新能力的培养，具备系统分析与综合、工程 设计与计算、检测与实验等方面的基本能力。本专业可根据需要按探测制导与控制技术领域内 的行业分工设置相应专业方向。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有强烈的爱国敬业精神、坚定的追求卓越的态度、良好的职业道德、社会责任感和丰富 的人文科学素养；

2．掌握从事探测制导与控制技术专业工作所需的数学、电子、通讯、控制、计算机和其他相 关的自然科学基础理论；

3．掌握武器探测、制导与控制原理、系统分析与设计方法的专业基础知识和工程应用能力， 并随着专业的发展，具有不断更新知识的能力；

4．具有综合运用所学科学知识，分析、提出和解决工程实际问题的能力，具有进行产品设 计、生产及技术改造与升级的能力；

5．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，熟悉本专业领域技术标准，相关行业 的政策、法律和法规；

6．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力，具有应对危机 与突发事件的初步能力；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：兵器科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程。

核心知识领域：由电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机应用、中近程 探测与控制、制导与控制、机电控制与传感检测等。

核心课程示例：

1．示例一

(1)探测与控制方向类：微机原理及应用（48学时）、数字信号处理（56学时）、通信电路(48 学时)、电磁波辐射与传播（48学时）、系统建模与仿真（48学时）、中近程探测原理（48学时）、现 代电子技术及应用（40学时）。

(2)飞行器制导与控制方向类：微机原理及应用（48学时）、航天器动力学与控制（48学 时）、控制元件（40学时）、计算机控制原理（48学时）、现代控制理论（48学时）、嵌入式系统原理 （48学时）、飞行器制导与控制（48学时）、探测原理（48学时）、导航原理（48学时）。

2．示例二：传感器信号处理技术[英]（48学时）、复合探测与识别技术（32学时）、探测制导 课程设计（40学时）、探测制导与控制综合实验（40学时）、陀螺与惯性技术（48学时）、无线电探 测系统（48学时）、制导与控制技术（48学时）。

3．示例三：电路分析基础（56学时）、模拟电路基础（64学时）、数字电路基础（56学时）、高 频电路基础（48学时）、信号与系统（48学时）、数字信号处理（48学时）、自动控制理论（40学 时）、单片机原理及应用（32学时）、兵器概论（40学时）、中近程探测原理（48学时）、弹道学(32 学时)、制导与控制原理（32学时）、导航原理（32学时）、引信系统分析与设计（48学时）、传感与 测试技术（48学时）、机电系统可靠性技术（32学时）。

主要实践性教学环节：金工实习（32学时）、电工电子实习（32学时）、工程实践（32学时）、 计算机辅助设计软件应用实践（24学时）、专业课程设计（32学时）、生产实习（64学时）、毕业设 计（论文）（256学时）。

主要专业实验：中近程探测原理实验、传感与测试技术实验、光学工程实验、探测与识别技术 实验、现代电子学应用技术实现、自动控制技术实验、武器动态仿真实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。