（见附件5）
各专业人才培养目标、主要专业课程及主要就业方向1.学前教育专业（1）培养目标：本专业培养热爱儿童，热爱学前教育事业，能适应社会发展和学前教育改革需要的“学有专长、全面发展”的，具有较丰富的学前教育理论知识和较强的学习能力、实践能力的高素质的专业化的幼儿教师，并能在托幼机构从事保教、管理和研究工作的教师、行政人员和其他相关人才。（2）主要专业课程：专业理论课程：学前卫生学、学前儿童发展心
（八）各专业培养目标和部分主要专业课程高起专专业计算机应用技术面向对象程序设计、JAVA技术与应用、网站规划与设计、多媒体技术、软件工程、XML程序设计、项目管理、网络信息安全基础、微机技术及应用、SQLServer数据库应用、用户界面设计、软件开发工具、开发技术等数字媒体应用技术网站规划与设计、数字艺术设计基础、脚本程序设计、计算机动画技术、实用图像处理技术、多媒体技术、网站开发
各专业培养目标和部分主要专业课程招生专业培养目标专科专升本计算机科学与技术本专业培养适应社会主义现代化建设需要，适合社会需求、经济发展，德智体美全面发展，工程实践能力和适应性强的高级技术型、应用型专门人才。能够从事计算机科学技术、计算机应用领域软硬件应用、开发、维护和管理工作。C语言程序设计、JAVA技术与应用、网站规划与设计、XML程序设计、SQLServer数据库应用、VisualBasic
各专业人才培养目标、主要专业课程及主要就业方向1.学前教育专业（1）培养目标：本专业培养热爱儿童，热爱学前教育事业，能适应社会发展和学前教育改革需要的“学有专长、全面发展”的，具有较丰富的学前教育理论知识和较强的学习能力、实践能力的高素质的专业化的幼儿教师，并能在托幼机构从事保教、管理和研究工作的教师、行政人员和其他相关人才。（2）主要专业课程：专业理论课程：学前卫生学、学前儿童发展心
各专业人才培养目标、主要专业课程及主要就业方向1.学前教育专业（1）培养目标：本专业培养热爱儿童，热爱学前教育事业，能适应社会发展和学前教育改革需要的“学有专长、全面发展”的，具有较丰富的学前教育理论知识和较强的学习能力、实践能力的高素质的专业化的幼儿教师，并能在托幼机构从事保教、管理和研究工作的教师、行政人员和其他相关人才。（2）主要专业课程：专业理论课程：学前卫生学、学前儿童发展心
三各专业人才培养目标和主要课程一中国画培养目标本专业办学植根本土民族文化土壤以及的海派资源以中国传统精英艺术精神为核心秉持传承与探索并重的教学理念拓展学生视野以创新的理念回顾传统以传统的精髓观照学院探索当代艺术本土化的表现形式培养研究型创新型的中国画人才主要课程书法线性素描线描水墨人物写生工笔人物写生传统山水水墨理念工笔花鸟写意花鸟水墨小品写生创作实践就业流向学校画院文化机构美术馆文化馆拍卖行画廊文化公司等美术培训机构自主创业出国留学直研等专业限制色盲色弱学制4年二绘画油画培养目标积极推行以西方油画为基础并延伸出上海特色的教育体系教学中讲究扎实的基本功训
2019年延边大学艺术类招生简章各专业培养目标与主要课程
各专业培养目标与主要课程（见附件4）
各专业培养目标与主要课程（见附件5）
各专业培养目标与主要课程（见附件5）
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