（1）数学与应用数学专业
专业简介：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练、接受科学研究的初步训练、师范教育的基本训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教育工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。
主干课程：数学分析，高等代数，解析几何，概率论与数理统计，数学模型与实验，近世代数，常微分方程，复变函数，实变函数与泛函分析，普通物理（实验），运筹学、数值分析等专业主干课程；教育学，心理学，现代教育技术，数学课程与教学论，数学教育研究方法，数学教材分析与教学设计，中学数学习题研究，数学教育心理学，数学教学技能训练等教师教育类课程
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有现代教育理念、现代教育技能和扎实基础理论，实践能力强、富有创新精神的基础教育数学教师及其他教育工作者，兼顾培养为区域经济建设服务的具有创新意识和良好数学应用能力的应用型人才和适应更高层次学习的数学研究人才。
就业去向：中小学数学教师，中等职业技能学校教师，银行等。
（2）应用统计学专业
专业简介：应用统计学专业主要学习统计学、数据处理等课程，具有统计数据分析与开发、统计质量管理和统计软件应用等方面的能力，能够综合运用SAS、SPSS等统计软件解决咨询、金融、电子商务、信息服务等领域内的数据处理与挖掘、统计预测与决策、质量管理和抽样调查等方面的实际问题。
主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、科学计算方法、概率论、数理统计、应用随机过程、多元统计分析、时间序列分析、运筹学、非参数估计、计量经济学、经济与社会统计、国民经济核算等
培养目标：本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体全面发展，掌握统计学的基本理论和方法，具有良好的数学、经济学素养，熟练掌握现代信息技术，具有较强的实践能力和创新精神，可以在政府管理部门、企事业单位等从事统计调查、数量分析、信息管理等工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的应用型人才。
就业去向：统计局，银行等
（3）数学教育专业（专科）
专业简介：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练、接受科学研究的初步训练、师范教育的基本训练，能在基础教育、经济和金融等部门从事教育等工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用和管理工作的创新型人才。
主干课程：数学分析，高等代数，解析几何，概率论与数理统计，常微分方程，复变函数等专业主干课程；教育学，心理学，现代教育技术，数学课程与教学论，数学教育研究方法，数学教材分析与教学设计，中学数学习题研究，数学教育心理学，数学教学技能训练等教师教育类课程。
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有现代教育理念、现代教育技能和扎实基础理论，实践能力强、富有创新精神的基础教育数学教师及其他教育工作者，兼顾培养为区域经济建设服务的具有创新意识和良好数学应用能力的应用型人才和适应更高层次学习的数学研究人才。
就业去向：中小学数学教师，银行等
答案来源于:2017年伊犁师范大学普通本专科招生简章
9物理科学与技术分院1物理学专业专业简介物理学专业是传统的师范类专业本专业拥有物理学学科教育硕士点和新疆大学物理教学团队等教学与教研的教师队伍依托新疆物理实验教学示范中心等实践教学平台是教学与教研并重在新疆高校物理学科中有较大影响的教学教研型专业主干课程高等数学数学物理方法计算物理学力学热学电磁学光学原子物理学理论力学电动力学热力学与统计物理量子力学固体物理电工学电子线路普通物理实验物理课程与教学论物理教材分析与教学设计等培养目标本专业培养德智体全面发展从事物理学教学教研和相关管理工作的高素质人才就业去向本专业毕业生主要向物理学科教育硕士点输送高素质人才
10艺术分院1音乐学专业专业简介本专业于2001年开始招生师范类专业招生以来紧紧依托地区优势和哈萨克民族特色为中小学音乐教育领域和文化事业机构培养应用型人才有着科学合理的人才培养模式和课程体系已经发展成为全疆尤其是伊犁州高等教育领域集教学研究创作交流为一体的重要音乐艺术教育和研究基地主干课程基本乐理视唱练耳主科民族器乐声乐钢琴手风琴作曲指挥舞蹈中国音乐史与名作欣赏外国音乐史与名作欣赏民族民间音乐概论和声学曲式与作品分析歌曲写作即兴伴奏合唱与指挥基础等课程培养目标本专业培养德智体美全面发展掌握音乐学等方面的基本技能和基础知识初步对音乐进行理论分析研究的能力
11体育分院1体育教育专业专业简介创办于1980年本专业培养的德智体全面发展掌握现代体育教育基本理论和基本技能能胜任中等学校体育教学体育研究和其他教育与管理工作的高素质人才主干课程体育学概论体育心理学运动生理学运动解剖学学校体育学体育保健学田径体操篮球排球跆拳道健美操足球武术体育教育研究方法等培养目标本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识能在各级各类学校从事体育教学课外运动训练与竞赛工作体育科学研究学校体育管理等方面的复合型人才就业去向各类学校从事学校体育的教学工作以及体育教学的管理工作毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作体
4人文分院1汉语言文学专业专业简介伊犁师范学院人文分院汉语言文学专业成立于1982年中国语言文学为自治区重点学科有中国语言文学一级学科硕士点现有专任教师23人其中教授4人副教授10人讲师9人拥有博士学位的教师5人在读博士4人拥有硕士学位的教师16人该专业有自治区国家高层次人才特殊支持计划后备人选1人自治区级教学名师2人有外国文学文学概论2门自治区精品课程1门自治区级精品视频公开课外国文学该专业教师先后主持国家社科基金项目3项主持省部级项目5项主干课程现代汉语古代汉语语言学概论中国古代文学中国现代文学中国当代文学外国文学文学概论写作中国古典文献学培养目标本
12中国语言分院1汉语言专业专业简介伊犁师范学院汉语言本科专业始建于1992年至今已有25年办学历史该专业生源主要来自哈萨克族和维吾尔族的民语言高中应届毕业生平均每年计划招生40人现共有专职教师9人其中教授1人副教授4人讲师4人硕士研究生毕业的共计7人1人博士在读除此之外还在不断通过院系的资源共享整合配置高水平教师加入专业授课队伍目前整个师资队伍学缘结构合理梯队后续有力教学经验丰富汉语言专业开办25年以来毕业生已逾千数遍布全疆各地主要从事中小学的汉语教学哈汉翻译工作就业岗位涉及到了文化出版影视教育等行业领域为各地汉语人才的培养提供了源源不断的新鲜血液主干
1法学分院1法学专业简介本专业系统学习法学的基本理论和基本知识型塑法学思维培养运用法学理论和方法分析问题和解决问题的基本能力主干课程法理学中国法制史宪法行政法与行政诉讼法民法总论商法知识产权法经济法刑法民事诉讼法刑事诉讼法国际法国际私法国际经济法劳动与社会保障法环境与资源保护法培养目标本专业培养适应社会主义法制建设需要的具有较高的道德修养扎实的法学理论基础和良好的专业素质具有较强实践能力的能在公检法司以及政府企事业单位从事法律工作的高级专门人才就业去向法院检察院公安机关行政机关律师事务所其他与法律事务相关的企事业单位和社会团体等单位2法律文秘专业专业简介
12电子与信息工程分院1电气工程及其自动化专业专业简介电气工程主要是研究电能的产生传输转换控制储存和利用的学科本专业隶属于工科电气类是新疆维吾尔自治区重点产业紧缺人才专业有天山学者团队学制四年可授予工学学士学位主干课程电路分析模拟电子技术数字电子技术信号与系统工程电磁场数据结构数据库原理与技术电力电子技术电机学电力系统分析自动控制原理电力系统继电保护发电厂电气主系统高电压技术等培养目标本专业培养德智体全面发展知识能力素质符合社会需求能够在电力能源与资源开发等部门和企业从事与电气工程有关的系统运行自动控制电力电子技术信息处理试验分析研制开发经济管理电子与计
9物理科学与技术分院1物理学专业专业简介物理学专业是传统的师范类专业本专业拥有物理学学科教育硕士点和新疆大学物理教学团队等教学与教研的教师队伍依托新疆物理实验教学示范中心等实践教学平台是教学与教研并重在新疆高校物理学科中有较大影响的教学教研型专业主干课程高等数学数学物理方法计算物理学力学热学电磁学光学原子物理学理论力学电动力学热力学与统计物理量子力学固体物理电工学电子线路普通物理实验物理课程与教学论物理教材分析与教学设计等培养目标本专业培养德智体全面发展从事物理学教学教研和相关管理工作的高素质人才就业去向本专业毕业生主要向物理学科教育硕士点输送高素质人才
6数学与统计分院1数学与应用数学专业专业简介本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论基本方法并接受数学建模计算机和数学软件方面的基本训练接受科学研究的初步训练师范教育的基本训练能在科技教育经济和金融等部门从事研究和教育工作在生产经营及管理部门从事实际应用开发研究和管理工作或继续攻读研究生学位的创新型人才主干课程数学分析高等代数解析几何概率论与数理统计数学模型与实验近世代数常微分方程复变函数实变函数与泛函分析普通物理实验运筹学数值分析等专业主干课程教育学心理学现代教育技术数学课程与教学论数学教育研究方法数学教材分析与教学设计中学数学习题研究数学教育心理学
6数学与统计分院1数学与应用数学专业专业简介本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论基本方法并接受数学建模计算机和数学软件方面的基本训练接受科学研究的初步训练师范教育的基本训练能在科技教育经济和金融等部门从事研究和教育工作在生产经营及管理部门从事实际应用开发研究和管理工作或继续攻读研究生学位的创新型人才主干课程数学分析高等代数解析几何概率论与数理统计数学模型与实验近世代数常微分方程复变函数实变函数与泛函分析普通物理实验运筹学数值分析等专业主干课程教育学心理学现代教育技术数学课程与教学论数学教育研究方法数学教材分析与教学设计中学数学习题研究数学教育心理学
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