专业简介：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练、接受科学研究的初步训练、师范教育的基本训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教育工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。
主干课程：数学分析，高等代数，解析几何，概率论与数理统计，数学模型与实验，近世代数，常微分方程，复变函数，实变函数与泛函分析，普通物理（实验），运筹学、数值分析等专业主干课程；教育学，心理学，现代教育技术，数学课程与教学论，数学教育研究方法，数学教材分析与教学设计，中学数学习题研究，数学教育心理学，数学教学技能训练等教师教育类课程
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有现代教育理念、现代教育技能和扎实基础理论，实践能力强、富有创新精神的基础教育数学教师及其他教育工作者，兼顾培养为区域经济建设服务的具有创新意识和良好数学应用能力的应用型人才和适应更高层次学习的数学研究人才。
就业去向：中小学数学教师，中等职业技能学校教师，银行等。
答案来源于:2017年伊犁师范大学普通本专科招生简章
2应用物理学专业专业简介本专业拥有新疆天山学者团队新疆物理学重点学科新疆科技创新团队物理学硕士点和新疆大学物理教学团队等教学与科研的教师队伍依托新疆凝聚态相变与微结构重点实验室新疆物理实验教学示范中心伊犁州产业技术创新研究中心等实践教学和科技创新的学科平台是新疆维吾尔自治区十二五重点产业紧缺人才专业是教学与科研并重在新疆高校物理学科中处于领先行列的教学研究型专业本专业包含凝聚态物理光学和材料物理三个专业方向其中凝聚态物理方向是南京大学与伊犁师范学院联合办学的一批次本科专业采取共同招生共同培养共同考核共同授予学位的联合培养模式面向全国招生主干课程高等数学线
9计算机应用技术专业专科专业简介本专业于1986年9月首次招生目前专职教师中教授4人副教授10人高级实验师2人学科带头人3人硕士导师5人博士含在读共有23人近五年来主持和承担国家自然科学基金项目国家863项目省部级项目企业委托项目20项累计发表论文300余篇其中被收录38篇现有5个基础实验室和20个专业实验室主干课程高等数学数字电路计算机科学导论高级语言程序设计数据结构计算机组成原理操作系统数据库系统原理与应用计算机网络原理计算机辅助设计及工程制图平面图像设计三维动画设计网站开发与应用等培养目标本专业培养德智体全面发展具有计算机应用技术的基础理论知识具备
2应用统计学专业专业简介应用统计学专业主要学习统计学数据处理等课程具有统计数据分析与开发统计质量管理和统计软件应用等方面的能力能够综合运用等统计软件解决咨询金融电子商务信息服务等领域内的数据处理与挖掘统计预测与决策质量管理和抽样调查等方面的实际问题主干课程数学分析高等代数解析几何科学计算方法概率论数理统计应用随机过程多元统计分析时间序列分析运筹学非参数估计计量经济学经济与社会统计国民经济核算等培养目标本专业培养适应经济社会发展需要德智体全面发展掌握统计学的基本理论和方法具有良好的数学经济学素养熟练掌握现代信息技术具有较强的实践能力和创新精神可以在政府管理
2数学与应用数学专业普通类考生数学单科成绩65分单列类应试外语考生数学单科成绩50分单列类应试民族语文考生数学单科成绩40分往届民语言考生数学单科成绩40分3应用统计学专业普通类考生数学单科成绩60分4小学教育培养方向为理科方向专业普通类考生数学单科成绩45分单列类应试外语考生数学单科成绩35分单列类应试民族语文考生数学单科成绩35分5化学应用化学材料化学环境科学环境工程专业普通类考生数学单科成绩35分单列类应试民族语文考生数学单科成绩35分6舞蹈学音乐学美术学专业高考文化课总分达到各省同批次低录取控制分数线的前提下按照折合总分从高到低排序择优录取折合总
3数学教育专业专科专业简介本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论基本方法并接受数学建模计算机和数学软件方面的基本训练接受科学研究的初步训练师范教育的基本训练能在基础教育经济和金融等部门从事教育等工作在生产经营及管理部门从事实际应用和管理工作的创新型人才主干课程数学分析高等代数解析几何概率论与数理统计常微分方程复变函数等专业主干课程教育学心理学现代教育技术数学课程与教学论数学教育研究方法数学教材分析与教学设计中学数学习题研究数学教育心理学数学教学技能训练等教师教育类课程培养目标本专业培养德智体全面发展具有现代教育理念现代教育技能和扎实基础理论实践能力强
6数学与统计分院1数学与应用数学专业专业简介本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论基本方法并接受数学建模计算机和数学软件方面的基本训练接受科学研究的初步训练师范教育的基本训练能在科技教育经济和金融等部门从事研究和教育工作在生产经营及管理部门从事实际应用开发研究和管理工作或继续攻读研究生学位的创新型人才主干课程数学分析高等代数解析几何概率论与数理统计数学模型与实验近世代数常微分方程复变函数实变函数与泛函分析普通物理实验运筹学数值分析等专业主干课程教育学心理学现代教育技术数学课程与教学论数学教育研究方法数学教材分析与教学设计中学数学习题研究数学教育心理学
3数学教育专业专科专业简介本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论基本方法并接受数学建模计算机和数学软件方面的基本训练接受科学研究的初步训练师范教育的基本训练能在基础教育经济和金融等部门从事教育等工作在生产经营及管理部门从事实际应用和管理工作的创新型人才主干课程数学分析高等代数解析几何概率论与数理统计常微分方程复变函数等专业主干课程教育学心理学现代教育技术数学课程与教学论数学教育研究方法数学教材分析与教学设计中学数学习题研究数学教育心理学数学教学技能训练等教师教育类课程培养目标本专业培养德智体全面发展具有现代教育理念现代教育技能和扎实基础理论实践能力强
6数学与统计分院1数学与应用数学专业专业简介本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论基本方法并接受数学建模计算机和数学软件方面的基本训练接受科学研究的初步训练师范教育的基本训练能在科技教育经济和金融等部门从事研究和教育工作在生产经营及管理部门从事实际应用开发研究和管理工作或继续攻读研究生学位的创新型人才主干课程数学分析高等代数解析几何概率论与数理统计数学模型与实验近世代数常微分方程复变函数实变函数与泛函分析普通物理实验运筹学数值分析等专业主干课程教育学心理学现代教育技术数学课程与教学论数学教育研究方法数学教材分析与教学设计中学数学习题研究数学教育心理学
1数学与应用数学专业专业简介本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论基本方法并接受数学建模计算机和数学软件方面的基本训练接受科学研究的初步训练师范教育的基本训练能在科技教育经济和金融等部门从事研究和教育工作在生产经营及管理部门从事实际应用开发研究和管理工作或继续攻读研究生学位的创新型人才主干课程数学分析高等代数解析几何概率论与数理统计数学模型与实验近世代数常微分方程复变函数实变函数与泛函分析普通物理实验运筹学数值分析等专业主干课程教育学心理学现代教育技术数学课程与教学论数学教育研究方法数学教材分析与教学设计中学数学习题研究数学教育心理学数学教学技能训练
1数学与应用数学专业专业简介本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论基本方法并接受数学建模计算机和数学软件方面的基本训练接受科学研究的初步训练师范教育的基本训练能在科技教育经济和金融等部门从事研究和教育工作在生产经营及管理部门从事实际应用开发研究和管理工作或继续攻读研究生学位的创新型人才主干课程数学分析高等代数解析几何概率论与数理统计数学模型与实验近世代数常微分方程复变函数实变函数与泛函分析普通物理实验运筹学数值分析等专业主干课程教育学心理学现代教育技术数学课程与教学论数学教育研究方法数学教材分析与教学设计中学数学习题研究数学教育心理学数学教学技能训练
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