2017年浙江长征职业技术学院提前招生指导思想

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  中专学校

  2017年浙江长征职业技术学院提前招生测试大纲单考单招会计人文、思想道德素质与心理素质（占25%）

  1楼

  （二）人文、思想道德素质与心理素质（占25%）运用高中阶段所学常识，通过对涉及社会生活以及会计职业相关的案例或者问题进行判断、分析，通过考生的试卷答题表现多角度地把握考生在职业情境中的理解能力、应变能力、分析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。

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  中专学校

  2017年浙江长征职业技术学院提前招生测试大纲物流管理思想道德与心理素质（占20%）

  2楼

  （二）思想道德与心理素质（占20%）1.运用政治、经济、法律、历史、自然、科技等方面的常识，对涉及社会生活以及物流管理职业相关的案例或问题进行分析、判断，要求学生具备基本的分析判断能力。2.在特定的条件下或案例情景中，完成自我行为的选择，从而展现学生对未来的看法及社会环境的承受程度。

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  中专学校

  2017年浙江长征职业技术学院高职提前招生人文、思想道德素质与心理素质（占20%）

  3楼

  （二）人文、思想道德素质与心理素质（占20%）运用高中阶段所学常识，通过对涉及社会生活以及会计职业相关的案例或者问题进行判断、分析，通过考生的临场表现多角度地把握考生在职业情境中的理解能力、应变能力、分析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。

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  中专学校

  2017年浙江长征职业技术学院提前招生测试大纲电子商务人文、思想道德素质与心理素质（占20%）

  4楼

  （二）人文、思想道德素质与心理素质（占20%）运用语文、数学、法律、政治、历史、自然、科技等方面常识，对涉及社会生活以及电子商务职业相关的案例或者问题进行判断、分析，具备正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。

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  中专学校

  2017年浙江长征职业技术学院提前招生测试大纲会计人文、思想道德素质与心理素质（占20%）

  5楼

  （二）人文、思想道德素质与心理素质（占20%）运用高中阶段所学常识，通过对涉及社会生活以及会计职业相关的案例或者问题进行判断、分析，通过考生的临场表现多角度地把握考生在职业情境中的理解能力、应变能力、分析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。

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  中专学校

  2017年浙江长征职业技术学院提前招生测试大纲数字媒体人文、思想道德素质与心理素质（占20%）

  6楼

  （二）人文、思想道德素质与心理素质（占20%）运用高中阶段所学常识，通过对涉及社会生活以及数字媒体应用技术职业相关的案例或者问题进行判断、分析，通过考生的试卷答题表现多角度地把握考生在职业情境中的理解能力、应变能力、分析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。

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  中专学校

  2015年浙江长征职业技术学院高职提前招生试点指导思想

  7楼

  指导思想深化学院招生录取制度改革，突出高等职业教育办学特色，致力于选拔适合高等职业教育专业学习的综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才，提升人才培养质量和办学水平，更好地为区域经济和社会发展服务。

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  2016年浙江长征职业技术学院高职提前招生试点指导思想

  8楼

  指导思想深化学院招生录取制度改革，突出高等职业教育办学特色，致力于选拔适合高等职业教育专业学习的综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才，提升人才培养质量和办学水平，更好地为区域经济和社会发展服务。

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  2017年浙江长征职业技术学院高职提前招生试点指导思想

  9楼

  指导思想深化学院招生录取制度改革，突出高等职业教育办学特色，致力于选拔适合高等职业教育专业学习的综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才，提升人才培养质量和办学水平，更好地为区域经济和社会发展服务。

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  2017年浙江长征职业技术学院提前招生指导思想

  10楼

  指导思想深化学院招生录取制度改革，突出高等职业教育办学特色，致力于选拔适合高等职业教育专业学习的综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才，提升人才培养质量和办学水平，更好地为区域经济和社会发展服务。