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2017年重庆师范大学硕士研究生招生复试专业素质和能力

2017年重庆师范大学硕士研究生招生复试录取工作办法专业素质和能力
技校网 更新时间:2023-03-13 15:28:26 提问时间:2018-09-21 17:25

相关问答

  • 中专学校

    2017年重庆大学硕士研究生招生考试复试笔试主要考核考生的专业素质及专业能力,并加强外语水平考核

    1楼

    1.笔试主要考核考生的专业素质及专业能力,并加强外语水平考核。对同等学力考生(获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到2017年9月1日)或2年以上)、国家承认学历的本科结业生、教育应届本科毕业生、复试时尚未取得本科毕业证书的和考生,在复试时须加试与报考学科相关的且不同于初试科目的本科专业两门主干课程,加试方式为笔试。加试科目按2017年硕士研究生招生专业目录中公布的科目名称为准,每门加试科目的考试时间为3小时,每门加试科目满分均为100分。管理类专业学位考生(会计硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士)须进行思想政治理论笔试,成绩计入

  • 中专学校

    2017年天津职业技术师范大学硕士研究生招生复试专业素质和能力

    2楼

    1.专业素质和能力(1)大学阶段学习情况及成绩;(2)全面考核考生对本学科(专业)理论知识和应用技能掌握程度,利用所学理论知识分析和解决问题的能力,对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力;  (3)创新精神和创新能力;  (4)外语听说能力。

  • 中专学校

    2017年天津职业技术师范大学全日制硕士研究生招生复试专业素质和能力

    3楼

    1.专业素质和能力(1)大学阶段学习情况及成绩;(2)全面考核考生对本学科(专业)理论知识和应用技能掌握程度,利用所学理论知识分析和解决问题的能力,对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力;  (3)创新精神和创新能力;  (4)外语听说能力。

  • 中专学校

    2017年沈阳师范大学全国硕士研究生招生考试复试专业素质和能力

    4楼

    ①专业素质和能力a.大学阶段学习情况及成绩;b.考生对本学科(专业)理论知识和应用技能掌握程度,利用所学理论发现、分析和解决问题的能力,对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力;c.创新精神和创新能力。

  • 中专学校

    2017年贵州师范大学硕士研究生招生复试专业素质和能力

    5楼

    (1)专业素质和能力①大学阶段的学习情况及成绩。②全面考核考生对本学科(专业)理论知识和应用技能的掌握程度,利用所学理论发现、分析和解决问题的能力、对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力;考察考生的创新精神和创新能力及从事科研工作的基础与潜力。③外语听说能力。

  • 中专学校

    2013年重庆师范大学硕士研究生招生复试综合素质和能力

    6楼

    2.综合素质和能力(1)思想政治素质和道德品质等;(2)本学科专业以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况;(3)事业心、责任感、纪律性(遵纪守法)、协作性和心理健康情况;(4)人文素养;(5)举止、表达和礼仪等。

  • 中专学校

    2017年福建师范大学硕士研究生招生复试专业素质和能力

    7楼

    1.专业素质和能力(1)大学本科阶段学习情况及成绩;(2)全面考核考生对本学科(专业)理论知识和应用技能的掌握程度,利用所学理论发现、分析和解决问题的能力,对本学科(专业)发展动态的了解及在本专业领域发展的潜力;(3)外语听说能力;(4)创新精神和创新能力。

  • 中专学校

    2013年重庆师范大学硕士研究生招生复试专业素质和能力

    8楼

    1.专业素质和能力(1)大学阶段学习情况及成绩;(2)全面考核考生对本学科(专业)理论知识和应用技能掌握程度,利用所学理论发现、分析和解决问题的能力,对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力;(3)英语综合能力测试;(4)创新精神和创新能力。

  • 中专学校

    2017年重庆师范大学硕士研究生招生复试综合素质和能力

    9楼

    2.综合素质和能力(1)思想政治素质和道德品质等;(2)本学科专业以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况;(3)事业心、责任感、纪律性(遵纪守法)、协作性和心理健康情况;(4)人文素养;(5)举止、表达和礼仪等。

  • 中专学校

    2017年重庆师范大学硕士研究生招生复试专业素质和能力

    10楼

    1.专业素质和能力(1)大学阶段学习情况及成绩;(2)全面考核考生对本学科(专业)理论知识和应用技能掌握程度,利用所学理论发现、分析和解决问题的能力,对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力;(3)英语综合能力测试;(4)创新精神和创新能力。

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