培养专业基础知识扎实，有较强的传统文化修养与现代设计理念，良好的空间表现基础和室内外环境规划设计能力，能较好满足环境设计行业发展需求的高素质应用型人才。毕业后能在企事业单位、专业设计机构从事相关工作及个人创业。
①培养规格与目标：培养具有深厚的人文情怀、扎实的国文基础和良好的语言文字运用能力。毕业后能在各类学校从事汉语言文学教学、教学研究与教学管理，在文化、宣传、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与语言文字相关的工作。
①培养规格与目标:培养具备扎实的经济与金融学基本知识、熟练掌握现代经济与金融学分析方法与手段、突出的实际问题解决能力与良好的人际合作能力。毕业后能在银行、证券、保险等金融机构或其他各类经济管理部门从事理财、投融资、风险管理等工作。
①培养规格与目标：培养具有管理、经济、法律以及人力资源方面的基本知识、创新意识和较强实践能力的高素质应用型人才。毕业后能在企业、机关部门、事业单位从管理、咨询、培训等工作。
①培养规格与目标：培养具有良好的科学素养，具有较强创新意识和实践能力，熟练掌握现代信息技术与应用、商业智能技术及应用、商务数据和信息收集与处理技术、计算机软件开发技术、网络管理技术、手机开发技术等高素质、应用型专门技术人才。毕业后能在企事业单位从事计算机应用系统研发、系统测试、系统维护、网络管理、软件技术培训等技术和管理工作的应用型高级专门人才。
②培养模式与特色模式：模块化教学。模块一：传统产品设计相关知识与能力培养。模块二：互联网时代下的交互设计知识与技能学习。特色：利用学院在企事业单位所建立的实践教学平台和教师的项目资源，将项目策划与运作引进课堂，让学生在实战中提升综合素质与专业能力。
③培养质量与就业近年来，师生参与重庆景观规划设计和室内装饰设计项目60余项，社会反映良好。毕业后可从事交通和市政工程规划、建筑外观设计、家具设计、室内装饰设计、展示设计、雕塑设计、城市及社区规划等设计、绘图及施工、工程预算、工程装修、施工项目管理等相关工作。
②培养模式与特色；模式：以工程项目为导向，个性化发展为宗旨，分类培养。学生在学习基础课程后，从大三开始根据个性特点、专业发展兴趣，结合行业需求，通过项目实践方式培养学生专业能力。特色：实行“实际工程项目+教学团队+企业实践”的模式，让学生直接参与真实项目的设计与实践，提高学生的项目管理和实践就业能力。
①培养规格与目标：培养具有坚定正确的政治方向、良好的社会公德、职业道德和诚信品质。掌握表演艺术基础理论，创造角色的方法，熟练掌握运用内外部表演技巧在舞台上和影视屏幕上创造艺术形象。有正确的审美观和一定的文学、艺术欣赏水平。毕业后能在电台、电视台、影视制作单位及艺术表演团体从事影视表演相关工作。
①培养规格与目标；培养掌握现代视觉传达创意与设计的基本程序和方法，具备视觉传达设计实务操作以及进行相关视觉设计的能力。有较强的品牌设计、广告策划与传播、执行和管理的能力，知识创新与应用、表达能力与沟通能力较为突出。毕业后能在专业设计公司、新媒体机构等从事设计、管理等相关工作及个人创业。
①培养规格与目标：培养专业基础知识扎实，有较强的传统文化修养与现代设计理念，良好的空间表现基础和室内外环境规划设计能力，能较好满足环境设计行业发展需求的高素质应用型人才。毕业后能在企事业单位、专业设计机构从事相关工作及个人创业。
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