专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|---|
供用电技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 3 |
建筑装饰工程技术 | - | 3 | |||
建筑工程技术 | - | 5 | |||
工程造价 | - | 2 | |||
给排水工程技术 | - | 2 | |||
机电一体化技术 | - | 2 | |||
工业机器人技术 | - | 5 | |||
新能源汽车技术 | - | 3 | |||
药品经营与管理 | - | 5 | |||
汽车智能技术 | - | 2 | |||
绿色食品生产与检验 | - | 2 | |||
宠物临床诊疗技术 | - | 2 | |||
工商企业管理 | - | 3 | |||
电子商务 | - | 3 | |||
旅游管理 | - | 2 | |||
汽车检测与维修技术 | - | 2 | |||
学前教育 | - | 15 | |||
学前教育(师范类) | - | 15 | |||
小学教育 | - | 15 | |||
小学教育(师范类) | - | 15 | |||
音乐教育 | - | 15 | |||
音乐教育(师范类) | - | 15 | |||
现代教育技术 | - | 15 | |||
现代教育技术(师范类) | - | 15 | |||
食品加工技术 | - | 2 | |||
食品检测技术 | - | 3 | |||
智能交通技术运用 | - | 3 | |||
道路桥梁工程技术 | - | 3 | |||
数字媒体应用技术 | - | 3 | |||
会计 | - | 4 | |||
汽车营销与服务 | - | 4 | |||
广告设计与制作 | - | 3 | |||
供用电技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 3 |
建筑装饰工程技术 | - | 3 | |||
建筑工程技术 | - | 5 | |||
工程造价 | - | 2 | |||
给排水工程技术 | - | 2 | |||
机电一体化技术 | - | 2 | |||
工业机器人技术 | - | 5 | |||
新能源汽车技术 | - | 3 | |||
药品经营与管理 | - | 5 | |||
汽车智能技术 | - | 2 | |||
绿色食品生产与检验 | - | 2 | |||
宠物临床诊疗技术 | - | 2 | |||
工商企业管理 | - | 3 | |||
电子商务 | - | 3 | |||
旅游管理 | - | 2 | |||
汽车检测与维修技术 | - | 2 | |||
学前教育 | - | 15 | |||
学前教育(师范类) | - | 15 | |||
小学教育 | - | 15 | |||
小学教育(师范类) | - | 15 | |||
音乐教育 | - | 15 | |||
音乐教育(师范类) | - | 15 | |||
现代教育技术 | - | 15 | |||
现代教育技术(师范类) | - | 15 | |||
食品加工技术 | - | 2 | |||
食品检测技术 | - | 3 | |||
智能交通技术运用 | - | 3 | |||
道路桥梁工程技术 | - | 3 | |||
数字媒体应用技术 | - | 3 | |||
会计 | - | 4 | |||
汽车营销与服务 | - | 4 | |||
广告设计与制作 | - | 4 |
专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|
学前教育(师范类) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 167 | 71859 |
小学教育(师范类) | 170 | 71825 | |||
工程造价 | 172 | 71796 | |||
学前教育(师范类) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 181 | 27785 |
音乐教育(师范类) | 188 | 27738 | |||
广告设计与制作 | 198 | 27671 | |||
小学教育(师范类) | 204 | 27605 | |||
会计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 209 | 70911 |
新能源汽车技术 | 210 | 70876 | |||
建筑工程技术 | 212 | 70821 | |||
食品检测技术 | 220 | 70467 | |||
机电一体化技术 | 222 | 70381 | |||
宠物临床诊疗技术 | 223 | 70334 | |||
汽车营销与服务 | 226 | 70208 | |||
食品加工技术 | 227 | 70161 | |||
会计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 229 | 27243 |
工商企业管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 232 | 69924 |
道路桥梁工程技术 | 237 | 69682 | |||
药品经营与管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 238 | 27073 |
旅游管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 240 | 69521 |
数字媒体应用技术 | 241 | 69469 | |||
宠物临床诊疗技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 242 | 26976 |
建筑装饰工程技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 246 | 69189 |
绿色食品生产与检验 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 255 | 26636 |
药品经营与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 256 | 68542 |
食品检测技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 312 | 24279 |
音乐教育(师范类) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 316 | 62834 |
建筑工程技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 354 | 21574 |
培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,在德、智、体、美等方面全面发展的,以汽车智能技术专业是以信息技术为核心,以提升汽车的安全性和舒适性为目标,进行汽车智能控制产品的应用与开发。培养学生软硬件能力、知识综合与应用能力,从事汽车智能设备的设计开发、安装调试、检测等高技能人才。
培养要求:能够识别与检测电子元器件;能够焊接电子元器件与电路板;能识读一般的电路图;能识别与检测一般的汽车零部件;能安装,维护,保养汽车电器、汽车智能电子产品;能完成简单汽车智能电子产品的设计与制作。
主要课程:汽车电工电子技术、汽车智能仪表与检测技术、汽车电路识图及分析、汽车构造与原理、汽车电器设备与维修、汽车传感器与检测技术、汽车单片机与车载网络技术、汽车电控技术、汽车故障诊断与综合检测等。
资格证书:计算机操作员证书、驾驶证、外语等级证书、汽车维修等级证书、电工证等。
就业方向:从事汽车控制系统和汽车智能仪表、以及车载网络系统的软、硬件开发;从事汽车系统及汽车智能设备的生产、调试、检测及试验工作以及汽车产业的管理和服务工作。
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和创新精神,掌握工程制图、机械、电子以及数控技术等相关基础理论和技能,具有机电设备操作、安装调试及维护维修能力,能从事机电设备的操作、安装调试、维护维修、机电产品设计及销售、售后服务等工作的高素质技能型专门人才。
培养要求:具有较强的机械识图、绘图能力和计算机辅助设计能力;具有通用机电产品设计和加工工艺的设计能力;具有中级(或高级)电工和机修工的操作维护和维修能力;具有操作普通机床和典型数控机床加工机械零件的中级工的水平和能力;具有较强的机电产品的营销和技术服务、管理能力。
主要课程:大学英语、工程制图、电工技术、机械设计、电力拖动技术、CAD/CAM、可编程控制器技术(PLC)、数控技术、机电设备管理等。
实训环节:钳工实习、电工实习、专项实训、毕业顶岗实习等。
资格证书:工程制图员、钳工、电工、维修电工等职业资格证书。
就业方向:从事数控设备应用与管理,自动生产线操作与维护人员,机电产品质检员、生产调度以及机电产品销售与服务等岗位。
培养目标:本专业主要是面向企业中基层管理人员等岗位,能在中小企业中从事部门经理、车间主任等管理工作以及推销、计划、管理等具体业务或自主创业。培养具有良好的职业道德意识,精湛的专业技能,较强的竞争能力和可持续发展的学习与适应能力的德、智、体、美等方面的全面发展的高素质技能型专门人才。
培养要求:本专业主要是培养学生具有良好的敬业精神和社会责任感,具备较高的职业素养和较强的团队合作精神,掌握专业知识的基本理论、方法与技巧,具有一定的语言表达能力,经济文书的写作能力,中基层管理的决策能力、计划能力、组织能力、协调能力、控制能力等,尤其能具有胜任中小企业的部门、车间管理以及推销、计划、管理等具体的业务能力或自主创业能力。
主要课程:经济法、管理学基础、会计学基础、统计学、电子商务、公共关系、企业战略管理、市场营销、物流与供应链管理、人力资源管理、项目管理、生产运作管理等。
实习实训:企业管理流程认知实习、生产运作实习、物流与供应链管理实训、人力资源招聘应聘模拟实习、毕业顶岗实习。
资格证书:英语应用能力等级证书、人力资源师、职业经理人等职业资格证书。
就业方向:在中小企业中从事部门经理、车间主任或在企业中从事推销、计划、管理等具体业务或自主创业。
培养目标:本专业培养德智体全面发展、适应学前教育改革和发展需要,具有扎实的学前教育理论基础和专业技能,能在各类学前教育部门从事教学、科研和管理工作的应用型学前教育专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主要课程:主要包括幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园班级管理、幼儿园活动设计与指导、幼儿游戏指导、学前教育科学研究、钢琴、舞蹈、声乐、绘画手工、儿童文学、教师口语等,同时包括幼儿园观摩、见习、实习等。
资格证书:计算机及英语应用能力等级证书,普通话测试水平等级证书,幼儿教师资格证书,早期教育指导师、育婴师等证书。
就业方向:各级各类幼儿园、托幼机构从事保教和研究工作的教师,学前教育研究机构、学前教育宣传部门和社区等行政人员,以及其他相关机构的教学、研究工作人员。
培养目标:程计量与计价工作的技术、管理人员,面向施工企业、工程设计单位、工程造价咨询机构、房地产开发和建设管理等单位,从事项目投资决策到工程施工全过程各阶段工作,能够从事工程预、决算的编制与审查、工程招投标文件的编制、工程造价和合同管理工作。并具有良好的职业道德和精湛的专业技能的高素质、高技能复合型专门人才。
培养要求:本专业主要学习建筑工程、装饰工程及安装工程中的计量与计价方面基本理论和技能,掌握工程计量和计价软件及现代工程造价管理等学科的理论、方法和技能,密切关注产业的经济政策和法规。培养具备从事合同管理、材料采购、建设工程成本核算、分析和管理等领域工作。学会建设工程招标投标,编写各类工程估价(概预算)经济文件,进行建设项目投资分析、造价确定与控制等工作基本技能。
主要课程:建筑工程识图与构造、建筑CAD、建筑工程测量、建筑材料、建筑施工技术、施工组织与管理、建筑工程计量与计价、装饰工程造价、建筑设备、安装工程造价、工程计量与计价软件、工程招标与投标、合同管理等。
实训环节:土木工程测量实习(实景教学)、工程计量与计价软件操作实训、编制工程招投标文件、模拟工程开标和评标会议全过程、顶岗实习等。
资格证书:计算机、英语应用能力等级证书,造价员、测绘行业颁发的测量员等岗位证书。
就业方向:面向房地产开发、建筑施工、工程监理、房地产评估、招投标管理中心等企、事业单位,从事工程造价、招标代理、建设项目投融资控制、工程造价确定与控制、合同管理、工程预(决)算、工程成本分析等工作。
2018年白城职业技术学院贵州省招生专业:学前教育(师范)、旅游管理、旅游管理、现代教育技术(师范)、音乐教育(师范)、小学教育(师范)、学前教育(师范)、音乐教育(师范)、现代教育技术(师范)、小学教育(师范)等10个专业。2018年白城
2018年白城职业技术学院四川省招生专业:小学教育(师范)、音乐教育(师范)、音乐教育、学前教育(师范)、学前教育、音乐教育(师范)、小学教育、学前教育(师范)、小学教育(师范)等9个专业。2018年白城职业技术学院四川省录取分数线(供大家
2018年白城职业技术学院广西招生专业:宠物临床诊疗技术、给排水工程技术(专科批)、绿色食品生产与检验(专科批)、智能交通技术运用(专科批)、现代教育技术(师范)(专科批)、智能交通技术运用、给排水工程技术、宠物临床诊疗技术(专科批)、绿色
2018年白城职业技术学院河南省招生专业:绿色食品生产与检验、旅游管理、给排水工程技术、智能交通技术运用、智能交通技术运用、音乐教育、宠物临床诊疗技术、给排水工程技术、汽车智能技术、汽车智能技术、绿色食品生产与检验、宠物临床诊疗技术、音乐教
2018年白城职业技术学院安徽省招生专业:汽车智能技术、旅游管理、智能交通技术运用、音乐教育、给排水工程技术、汽车智能技术、音乐教育、旅游管理、给排水工程技术、绿色食品生产与检验、学前教育、小学教育、学前教育、现代教育技术、智能交通技术运用
2018年白城职业技术学院黑龙江省招生专业:音乐教育(师范类)、音乐教育(师范类)、学前教育(师范类)、学前教育(师范类)、音乐教育(师范类)(学费待定)、音乐教育(师范类)(学费待定)等6个专业。2018年白城职业技术学院黑龙江省录取分数
2018年白城职业技术学院内蒙古招生专业:小学教育、音乐教育、会计、会计、学前教育、小学教育(师范类)、学前教育(师范类)、小学教育、学前教育、音乐教育(师范类)、小学教育(师范类)、学前教育(师范类)、音乐教育、音乐教育(师范类)等14个
2018年白城职业技术学院山西省招生专业:学前教育、现代教育技术、小学教育(师范类)、音乐教育、现代教育技术、小学教育、现代教育技术(师范类)、学前教育(师范类)、小学教育、音乐教育(师范类)、小学教育(师范类)、音乐教育、学前教育、学前教
2018年白城师范学院吉林省招生专业:教育学类(中外合作办学)(学前教育)(师范类)、计算机应用技术、英语教育(师范类)、本科预科班(学制1年)、化学(师范类)、历史学(师范类)、教育技术学(师范类)、思想政治教育(师范类)、市场营销、本科
2018年白城职业技术学院吉林省招生专业:音乐教育(师范类)、汽车营销与服务、广告设计与制作、广告设计与制作、现代教育技术、智能交通技术运用、小学教育(师范类)、食品检测技术、给排水工程技术、电子商务、现代教育技术(师范类)、新能源汽车技术