培养目标：旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握美术学科的基本理论、基础知识和基本技能，具有一定创新精神和实践能力，能够在中、小学等学校从事美术教学和教学研究的教师及其他教育工作者。培养学生掌握科学的教研方法，使其具有因地制宜的开展地域性特色师范教育研究的能力，打造具有良好的综合素质及综合能力的美术教育人才。
就业方向：在中、小学等学校从事美术教学、教学研究及其他美术专业工作。
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2019-08-24 12:53
学校概况
北华大学（标准代码10201）是吉林省省属规模大的重点综合性大学，学校坐落在风景迷人的雾凇之都、中国魅力城市--吉林省吉林市。学校现有东、南、北三个校区和一所附属医院；有本科专业82个，涵盖11个学科门类；一级学科硕士学位授权点16个，二级学科硕士学位授权点7个，涵盖10个学科门类；11个硕士专业学位类别；形成了由8个省部级重点学科、6个国家特色专业、13个省级特色专业、9个省品牌专业为引领的学科专业体系。现有各类全日制在校生26526人,其中硕士研究生1742人，本科生23962人，来华留学生713人。
学校在长期的办学实践中，形成了“一主多样性、创新实践型”人才培养模式。学校建立了以国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践教育基地、省级教学平台为主体的实践教学基地支撑体系，开展了卓有成效的大学生创新创业实践育人活动，形成了挑战杯、龙舟赛、电子竞赛、机械创新设计大赛等系列品牌，并获评“全国高校黄大年式教师团队”和国家教学成果二等奖。
北华大学龙舟队近年来在国际、国内赛事中取得了诸多优异成绩。曾获得中华龙舟大赛职业组总冠军、亚洲龙舟锦标赛冠军、全国少数民族传统体育运动会龙舟项目冠军，特别是2017年代表吉林省参加中华人民共和国第十三届全国运动会龙舟项目的比赛，获得2金1银1铜。学校高度重视足球项目的普及与发展，各校区均具有良好的足球教学及训练条件。
2.舞蹈学专业（师范类本科一批）培养目标：旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握舞蹈教育与表演基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学、表演、研究能力的高素质表教合一的舞蹈工作者。就业方向：中小学、社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的舞蹈教师。
1.音乐学专业（师范类本科一批）培养目标：旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质音乐教育工作者。就业方向：中小学、社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的音乐教师。
4.视觉传达设计专业（本科一批）培养目标：旨在培养能在平面设计、广告设计、摄影和数字媒体等方面从事设计、教学和研究的专门人才。注重对学生综合素质与整合能力的培养，运用互动媒介和美学理论进行设计学习，使学生成为具有从事较高层次创意设计、整体设计策划能力的高级应用型专门人才和专业教育人才。强化个性化特色数字设计（UI设计：用户与界面交互关系），并深入研究低碳环保设计模式。就业方向：在艺术设计教育、
5.环境设计专业（本科一批）培养目标：旨在培养扎实掌握环境设计基础理论、知识，具有一定实际应用能力，能从事室内设计、景观设计、公共环境设计及建筑、城市规划等领域工作以及满足本专业教学与研究工作需要的德才兼备的高技能专业人才。强化培养学生具有地域意识与民族意识的室内外空间设计思维，并深化多专业共同打造的寒地艺术景观设计研究。就业方向：在艺术设计教育、研究、设计、生产、管理等单位从事研究、教学、管
2.绘画专业（本科一批）培养目标：旨在培养具备绘画与创作方面的基本理论、基础知识和基本技能，能在艺术创作、艺术鉴赏、艺术批评、艺术教育、艺术生产及文化宣传、管理等相关单位从事艺术研究、创作、教学、生产管理等方面工作，并能进行独立艺术活动的高素质专门人才。强化具有地域乡土民俗文化与地域自然文化的特色绘画创作研究。就业方向：在艺术制作、艺术鉴赏、艺术批评、艺术教育、艺术生产及文化宣传、管理等相关单
6.产品设计专业（本科一批）培养目标：旨在培养适应当前社会需求，具有较强的创新精神、审美能力与实践能力，具备较高设计理念与工程素质，具备扎实产品设计相关专业知识，能够从事新产品开发与设计、人机工程学研究以及设计管理等高级人才。强化基于地域优势资源的家居产品、特色日用陶瓷、电子信息产品、特色工艺品等教学研究与开发。就业方向：在艺术设计教育、研究、设计、生产、管理等单位从事研究、教学、管理等方面的
3.雕塑专业（本科一批）培养目标：旨在培养具有较高艺术修养和较强专业创作技能，能够从事室内外空间环境装饰雕塑设计、风景园林与雕塑规划、公共雕塑项目策划、雕塑方案设计及现代雕塑创作的高级专门艺术人才。加强“吉林钦瓷”陶艺的设计与研究；加强基于地域特色材料的工艺雕塑以及特色冰雪雕等研发。就业方向：主要面向雕塑公司、工艺品公司及与雕塑、陶瓷产品相关的单位从事研究、教学、管理等方面的工作。
2.舞蹈学专业（师范类本科一批）培养目标：旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握舞蹈教育与表演基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学、表演、研究能力的高素质表教合一的舞蹈工作者。就业方向：中小学、社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的舞蹈教师。
1.音乐学专业（师范类本科一批）培养目标：旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。就业方向：中小学、社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的音乐教师。
1.美术学专业（师范类本科一批）培养目标：旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握美术学科的基本理论、基础知识和基本技能，具有一定创新精神和实践能力，能够在中、小学等学校从事美术教学和教学研究的教师及其他教育工作者。培养学生掌握科学的教研方法，使其具有因地制宜的开展地域性特色师范教育研究的能力，打造具有良好的综合素质及综合能力的美术教育人才。就业方向：在中、小学等学校从事美术教学、教学研究及其他美
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