在基础教育改革的背景下，小学全科教师培养模式是国家卓越小学教师计划的重要内容。经过贯通制培养，本专业毕业生不仅能在各小学担任全科教师、班主任、科任教师以及综合活动课的指导教师，还能在各级各类中小学教育机构从事教研、行政管理、心理健康教育、社区教育等工作，就业前景十分广阔。
在基础教育改革的背景下，小学全科教师培养模式是国家卓越小学教师计划的重要内容。经过贯通制培养，本专业毕业生不仅能在各小学担任全科教师、班主任、科任教师以及综合活动课的指导教师，还能在各级各类中小学教育机构从事教研、行政管理、心理健康教育、社区教育等工作，就业前景十分广阔。
九、联系方式
咨询电话：010－62321818
学校网址：www.***.cn
招生网址：zs.***.cn
学校地址：北京市海淀区北四环中路269号
官方微信公众号：北京城市学院招考资讯
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2．七年贯通，一校实现我校举办从高中至研究生多个层次学历教育，学生在七年中无需更换学校，能够真正享受到一校贯通、系统设计、无缝衔接的优质专业教育。
项目简介高端技术技能人才贯通培养试验项目是北京市教委为了深入推进教育领域综合改革，促进教育公平，整合融通各级各类优质教育资源，探索优质高效育人的教育发展新模式而推出的重大举措，2015年开始试点并取得良好效果。为了适应国家和首都经济社会发展、产业转型升级的需要，响应北京市教委积极探索培养高端技术技能人才新路径的号召，我校于2016年加入贯通培养项目，意在培养厚基础、高技能、宽视野、强素质的国际
3．紧缺专业，品质就业本项目整合国内外优质教育资源，按照国际一流的教育标准，通过科学的课程设置和创新的教学形式，高投入、高标准、高质量培养适应首都需要的国际化、高水平、创新型、复合型的师资人才。本项目将教学与实习实践高度融合，与北京市区县教委、优质中小学、幼儿园建立深度校企（行）合作关系，与合作单位共同设计一体化人才培养方案，构建整体设计、系统培养、贯通实施、协同育人的培养机制，优先保障学生实习
（3）设施完备基地强本专业通过大力投入软硬件建设，目前拥有完备的现代化教育教学设施，拥有心理学实验室、电钢琴教室、感统训练室、绘本馆等校内实训资源和教学设备，同时还拥有丰富的实践教学基地，2015年教育专业获批成为北京市级校外人才培养基地，基地的建设为学生实践教学技能的培养提供了实践资源保障。本专业通过大力投入软硬件建设，目前拥有完备的现代化教育教学设施，拥有心理学实验室、电钢琴教室、感统训练
学校简介新中国第一所新型体制大学北京城市学院创建于1984年，是新中国第一所实行公有性质与民办机制相融合的体制改革创新高校，具有颁发国家承认的研究生、本科学历学位资格，并举办中专、高职专科教育。学校设置理、工、文、法、财经、艺术、外语、管理、医药等学科门类百余个专业，全日制在校生2万余人，教工2000余名，学校馆藏图书200余万册，实验实训室二百余个，学生公寓等设施齐全，校园网络先进快捷。当
招生专业及人数注意：1.小学教育专业另面向北京市国际艺术学校定向招生15人；2.考生入学后均须住宿，住宿费及生活费自理。
招生对象（一）报考条件：符合当年中考升学资格的本市正式户籍考生。（二）体检要求：根据学前教育、小学教育专业的学习要求以及未来发展方向，特对报考此专业的考生提出以下要求：1．身心健康，品行良好，热爱教育事业，乐于从事教师职业；2．女生身高不低于158厘米，男生身高不低于168厘米，体态匀称，动作协调；3．五官端正，无斜视，无色盲、色弱；无纹身，面部及身体暴露部分无明显疤痕、血管瘤、黑色素
3．就业前景在基础教育改革的背景下，小学全科教师培养模式是国家卓越小学教师计划的重要内容。经过贯通制培养，本专业毕业生不仅能在各小学担任全科教师、班主任、科任教师以及综合活动课的指导教师，还能在各级各类中小学教育机构从事教研、行政管理、心理健康教育、社区教育等工作，就业前景十分广阔。在基础教育改革的背景下，小学全科教师培养模式是国家卓越小学教师计划的重要内容。经过贯通制培养，本专业毕业生不仅能
3、就业前景在基础教育改革的背景下，小学全科教师培养模式是国家卓越小学教师计划的重要内容。经过贯通制培养，本专业毕业生不仅能在各小学担任全科教师、班主任、科任教师以及综合活动课的指导教师，还能在各级各类中小学教育机构从事教研、行政管理、心理健康教育、社区教育等工作，就业前景十分广阔。
3．发展前景在基础教育改革的背景下，小学全科教师培养模式是国家卓越小学教师计划的重要内容。经过贯通制培养，本专业毕业生不仅能在各小学担任全科教师、班主任、科任教师以及综合活动课的指导教师，还能在各级各类中小学教育机构从事教研、行政管理、心理健康教育、社区教育等工作，就业前景十分广阔。在基础教育改革的背景下，小学全科教师培养模式是国家卓越小学教师计划的重要内容。经过贯通制培养，本专业毕业生不仅能
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