（一）面向普通高中毕业生的招生专业、考核方式及对考生普通高中学业水平考试成绩等级要求详见附件1。
我院招收普通高中毕业生采用“文化素质+职业技能”的考核方式，并将综合素质评价结果作为重要的参考因素。其中，“文化素质”统一采用高中学业水平考试的语文、数学、英语三科成绩（以下简称“学考”，满分值为300分）；职业技能考核主要对考生进行职业适应性测试，采用“网上职业适应性联合测试”（以下简称“网测”，满分值为100分）或院校自主命题测试（以下简称“校测”，满分值为100分）方式。
1.普通高中毕业生报考我院电子信息工程技术专业，采取“学考+网测”考核方式，须在规定时间内登录“广东省2018年高职自主招生网上报名系统”（以下称网上报名系统，网址：http://www.***.cn/gzks）选择相应考核方式，先网上缴费后进行预约测试，按照预约时间在网上观看电子信息类视频及完成测试。测试完成后可打印“网测”成绩单，并在规定时间内根据本人“网测”成绩情况，选择相匹配的专业志愿进行填报。
2.普通高中毕业生报考我院非网测、非现代学徒制专业，采取“学考+校测”考核方式，其中，校测成绩不计入总分，大于等于60分作为专业录取的条件和依据之一。
3.普通高中毕业生报考现代学徒制专业，实行“文化素质考试+职业适应性测试（自主命题面试）”的考试形式，两科均由学院自主命题，统一组织测试。普通高中考生文化素质考试自主命题满分值为200分，职业适应性测试（自主命题面试），面试成绩满分100分，其中，面试成绩不计入总分，大于等于60分作为以上专业录取的条件和依据之一。
（二）面向中职毕业生招生专业对应中职专业及证书要求详见附件2。
中职毕业生（含现代学徒制专业）实行“文化基础（含综合文化知识和专业综合理论）+职业技能”的考核方式，三科均由学院自主命题，统一组织测试。综合文化知识和专业综合理论、专业技能考核的权重比例为4:3:3，各科分值为综合文化知识200分，专业综合理论150分，职业技能150分，入学测试总分满分值为500分。
第二十一条根据报考对象的不同，学校实行分类考试、综合评价、择优录取。我校招收普通高中毕业生采用“文化素质+职业技能”的考核方式，由我校自主命题和组织实施，并将综合素质评价结果作为重要的参考因素。文化素质考试和职业技能考核的权重比例为2:1。普通高中考生入学测试总分满分值为300分，其中文化素质考试满分值为200分，职业技能考核满分值为100分。中职毕业生实行“文化基础（含综合文化知识和专业综
第二十条根据报考对象的不同，学校实行分类考试，采用“文化素质（文化基础）+职业技能”的考核方式，并将综合素质评价结果作为重要的参考因素，择优录取。（一）面向普通高中生（学考+网测）1、文化素质考核均采用高中学业水平考试的语文、数学、英语三科成绩（简称“学考”，满分值为300分）；职业技能考核主要对考生进行职业适应性测试，采用“网上职业适应性联合测试”（简称“网测”，满分值100分）的方式。
第十九条根据报考对象的不同，学校实行分类考试、综合评价、择优录取。1、面向普通高中毕业生：我校招收普通高中毕业生采用文化素质+职业技能的考核方式，并将综合素质评价结果作为重要的参考因素。其中，文化素质统一采用高中学业水平考试的语文、数学、英语三科成绩（以下简称学考，满分值为300分）；职业技能考核主要对考生进行职业适应性测试，采用院校自主命题测试（以下简称校测，满分值为100分）方式。面向普
第十八条根据报考对象的不同，学校实行分类考试、综合评价、择优录取1、普通高中毕业生实行“文化素质考试+职业适应性测试”的考试形式。其中汽车检测与维修技术专业的文化素质考试由我校自主命题和组织实施，满分值为200分，职业适应性测试实行网上测试，测试成绩分“合格”和“不合格”，测试合格作为以上专业录取的条件和依据之一，网上测试成绩不计入总分，考生入学测试总分满分值200分。其他专业的文化素质考试和
第二十条根据报考对象的不同，学校实行分类考试、综合评价、择优录取。普通高中毕业生实行“文化素质考试+职业适应性测试”的考试形式。其中常规模式的电梯工程技术、理化测试与质检技术、动漫制作技术、市场营销（中澳合作办学）、旅游管理（中澳合作办学）专业的文化素质考试采用学业水平考试语文、数学、英语三门成绩（以下简称“学考成绩”），满分值为300分；职业适应性测试由学校自主命题和组织实施，满分100分，
第十八条根据报考对象的不同，学校实行分类考试、综合评价、择优录取。我校招收普通高中毕业生采用“文化素质+职业技能”的考核方式，并将综合素质评价结果作为重要的参考因素。其中，“文化素质”统一采用高中学业水平考试的语文、数学、英语三科成绩（以下简称“学考”，满分值为300分）；职业技能考核主要对考生进行职业适应性测试，采用“网上职业适应性联合测试”（以下简称“网测”，满分值为100分）。面向普通高
第十八条根据报考对象的不同，学校实行分类考试、综合评价、择优录取。我校招收普通高中毕业生采用“文化素质+职业技能”的考核方式，并将综合素质评价结果作为重要的参考因素。其中，“文化素质”统一采用高中学业水平考试的语文、数学、英语三科成绩（以下简称“学考”，满分值为300分）；职业技能考核主要对考生进行职业适应性测试，采用“网上职业适应性联合测试”（以下简称“网测”，满分值为100分）或院校自主命
第十九条根据报考对象的不同，学校实行分类考试、综合评价、择优录取我校招收普通高中毕业生采用“文化素质+职业技能”的考核方式，并将综合素质评价结果作为重要的参考因素。其中，“文化素质”统一采用高中学业水平考试的语文、数学、英语三科成绩（以下简称“学考”，满分值为300分）；职业技能考核主要对考生进行职业适应性测试，采用“网上职业适应性联合测试”（以下简称“网测”，满分值为100分，不计入入学测试总
第二十条根据报考对象的不同，学校实行分类考试，采用“文化素质（文化基础）+职业技能”的考核方式，并将综合素质评价结果作为重要的参考因素，择优录取。（一）面向普通高中生（学考+网测）1、文化素质考核均采用高中学业水平考试的语文、数学、英语三科成绩（简称“学考”，满分值为300分）；职业技能考核主要对考生进行职业适应性测试，采用“网上职业适应性联合测试”（简称“网测”，满分值100分）的方式。
第二十条根据报考对象的不同，学校实行分类考试、综合评价、择优录取。（一）面向普通高中毕业生的招生专业、考核方式及对考生普通高中学业水平考试成绩等级要求详见附件1。我院招收普通高中毕业生采用“文化素质+职业技能”的考核方式，并将综合素质评价结果作为重要的参考因素。其中，“文化素质”统一采用高中学业水平考试的语文、数学、英语三科成绩（以下简称“学考”，满分值为300分）；职业技能考核主要对考生进行
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