2018年福建工程学院在安徽录取分数线多少分,2018闽工院安徽分数线

建筑学专业办学基础是原福建建筑高等专科学校于1987年开办的建筑设计专业，2002 年开始招收建筑学本科，学制五年，主要面向省内外10个省份招生。 专业培养具有扎实的知识基础，较强的工程实践能力和创新能力，能够在城乡建设领域从事建筑设计、城市设计、历史建筑保护工程设计、装配式建筑设计、社区营造及管理等工作的应用型高级专门人才。2013年列入福建省本一批招生，

2015年通过国家建筑学本科（五年制）专业教育评估，是全国第55所通过评估的高校，毕业生获得建筑学学士学位。

建筑学学科是福建省应用型培育学科，建筑学专业是福建省高等学校特色专业建设点、福建省本科高校专业综合改革试点项目。开设的主要课程有人居环境学概论、建筑制图、建筑设计基础、建筑设计原理、建筑设计、住区规划设计、城市设计、中外建筑史、建筑材料、建筑构造、建筑力学、建筑结构与选型、建筑物理、建筑设备、注册建筑师实践知识等。

现有专任教师48人，其中教授3人，副教授18人，博士6人，在读博士生7人； 具有国家一级注册建筑师14人，国家一级注册建造师4人，国家注册城市规划师1人，福建省工程勘察设计大师（建筑）1 人，高级工程师8人，福建工程学院苍霞杰出学者2人。

近年来，积极引进台籍教师充实师资队伍，闽台教师优势互补，形成独特的教学培养模式。教师主持和参与国家、省市和校级科研项目50余项，发表学术论文130余篇；设计作品获得建设部城乡优秀勘察设计三等奖、全国优秀工程勘察设计行业奖～建筑工程二、三等奖、全国优秀城乡规划设计三等奖，连续几届获得福建省优秀建筑创作一等奖、福建省优秀建筑工程设计一等奖等；在闽台师资联合指导下，近三年，学生设计竞赛获2017全球城市设计大赛第三名，2016东亚（中、日、韩）建筑学会联合会学生竞赛第一名，2015“垂直农场”国际大学生设计竞赛第一名，2016中国人居环境学年奖金奖等省级以上学科竞赛33项等，专业办学特色鲜明，成效显著。

培养目标：本专业培养德智体全面发展，具备法学基本理论知识、适应生产、建设、管理、服务需要的法律实践能力；掌握建筑工程与财务会计基础理论，具备创新观念，富有创新精神和创业能力，能在公、检、法、司等国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在建筑、房地产、金融财会等行业从事法律工作的应用型高级法律专门人才。

就业方向：毕业生能够胜任公、检、法、司等国家机关、企事业单位、社会团体的法务工作，尤其适合在建筑、房地产、金融财会等行业从事法律工作。

主要课程：法理学、宪法学、刑法学、民法学、法律逻辑学、商法学、经济法学、民事诉讼法学、行政法学、国际法学、知识产权法学、国际经济法学、行政诉讼法学、合同法学、婚姻继承法学、刑事诉讼法学、国际私法学、证据法学、 法律文书写作、劳动与社会保障法学、环境资源法学等。

授予学位：法学学士

培养目标：本专业培养具有扎实的英汉语言功底，宽广的现代科技知识和较高的人文素质修养，较强的英汉双语口、笔译能力，具备较高工程科技领域和商贸、法律、外事领域翻译的基本技能，能从事一般的商务、外事、科技和法律口笔译工作或其他跨文化交流工作的应用型、复合型英汉翻译专门人才。

就业方向：学生毕业后，能在各级政府部门、企事业单位、涉外企业、跨国公司和土建、机械、汽车制造业等工程科技领域中，从事一般口笔译工作或其他 外事工作。

主要课程：综合英语、英语国家概况、英汉语比较与翻译、语体与翻译、文学翻译与批评、科技翻译、文化与翻译、工程应用文体翻译、口译基础、专题口译、机器翻译、语料库翻译、同声传译、交替传译，英语口语实践，英汉笔译工作坊，科技翻译课程实践：科技文本翻译，英汉口译工作坊、计算机辅助翻译等。

授予学位：文学学士

培养目标：本专业培养具备系统的新闻传播理论知识与业务技能，熟悉我国新闻传播政策法规的应用型、复合型新闻传播高级人才。经过四年的学习，本专业毕业生具有坚定正确的政治方向与强烈的社会责任感、具备良好的新媒体传播业务素质与职业素养，具备面向新时代的创业创新创意能力，能熟练地运用全媒体和大数据时代新闻传播专业知识和技能，服务于各类新闻媒体、外事外宣、国际传播、企业公关、政府宣传等社会领域。

就业方向：毕业生能够在各类互联网媒体及传统媒体从事策划、采写、编辑、评论、摄影、节目制作、产品运营等传播实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传、公关策划以及经营管理等方面工作。

主要课程：新闻学概论、传播学概论、中国新闻传播史、外国新闻传播史、新闻伦理与法规、新闻采访、新闻写作、全媒体新闻编辑、新闻评论、新闻摄影 与图片处理、广播电视新闻概论、网络传播概论、数据新闻理论与实践、整合营销传播、微视频节目策划与制作、社会学原理、社会研究方法、新媒体设计基础。

授予学位：文学学士

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识， 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；

2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；

3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；

4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；

5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。

6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；

7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；

8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力；

9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；

10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。

主干学科：力学、土木工程。

核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。

核心课程示例：

示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学 时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学 时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与 招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本 原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34 学时)。

示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学 时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、 工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工 程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程 （32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。

示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、 土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法 几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理 （24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、 混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工 技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

福建省首批省级特色专业、教育部卓越工程师培养计划试点专业

培养目标：本专业培养掌握扎实的机械工程学科基础知识、专业知识和基本技能，具有较强的工程实践和技术创新能力，具备良好的工程素质、责任意识、 团队合作精神、终身学习和跨文化交流的综合素养，可在机电装备、智能制造或 应用机电技术的行业从事产品开发、设计制造、运营管理、销售服务等工作的应 用型工程技术人才。

专业特色：本专业以机电融合为基础，加强信息技术在制造业中的应用，致力于培养学生以数控技术为核心的机电装备技术应用能力和以先进制造技术为核 心的 CAD/CAM 技术应用能力。

就业方向：学生毕业后可在机械、汽车、模具、轻工、电子、电气、计算机 等行业从事机电产品设计开发、生产制造、机电设备管理与维修和经营销售等工作，也可以在科研机构和高等院校从事科研和教学工作。

主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、C 语言程序设计、 机械设计、电子技术、控制工程基础、测试技术、传感器件与检测电路、电器控制与 PLC 技术、液压与气动技术、伺服控制技术、数控加工技术、现代加工技术、CAD/CAM 技术、数控机床与编程、设备诊断与维修、设备管理等。

授予学位：工学学士

培养目标：本专业以先进模具技术、数字化成型技术为特色 , 培养迎合我国尤其是地方经济区域发展需求，具备先进模具智能制造、材料加工、绿色制造、互联物联技术、3D打印制造的理论及技术等相关专业知识和应用能力以及较强的工程实践能力及创新精神，具备产品结构的创新设计意识和能力，能在模具智能设计制造，数子化成型制造等领域从事创新设计、智能制造、创业实践、定制设计、现代服务等工作的应用型专业人才。

主要课程：机械制图、工程力学、机械设计、机械制造技术基础、材料热力学、成型产品数字化创新设计、材料成型自动化、成型产品结构数值分析、模具 制造工艺学及智能化、3D设计软件应用、增材制造原理与工艺、质量工程管理等。

就业方向：毕业生可在制造业的各类企业、公司、科研机构、管理部门等单位，从事产品材料加工、模具设计制造、3D 打印技术研发、产品设计、工艺设计、装备制造、品质控制、项目管理及运营管理等方面的工作。

授予学位：工学学士

本专业列入福建省2014年本科一批招生。 环境工程专业以理学与工学学科的基础理论与专业知识为基础，综合运用土木工程、化学工程、生物学、材料科学与工程、气象学、管理学、社会学等多学科的方法和技术来识别环境污染和评价环境质量，预测环境行为。用具体的工程、规划和管理措施，控制生态环境污染，保护环境与资源，使社会、经济和环境协调发展。

培养目标：培养具有“视野宽广、工程实践、协同创新”能力，适应地方区 域经济社会建设需求的应用技术型高级专业人才。具有进行生态环境污染分析与控制工程设计、施工安装及运营管理的能力；具有制定环境规划和进行环境管理的能力；具有环境工程方面的新理论、新工艺和新装备研发的能力；具有团队协作、工程伦理道德、终身学习和专业发展的能力。

专业特色：环境科学与工程专业为省级应用学科，2017年通过IEET工程教育认证。依托学校土机电学科和行业传统优势，紧紧围绕地方生态环境领域人才需求，建设了环境测试中心、污染治理等实验室；与福建龙净环保、福建省环保 设计院等 30 余家企业建立产学研实习基地。近年来，学生参与包括大学生“挑 战杯”等各类学科竞赛中屡获佳绩。学生考研率名列学校前茅，部分学生考入美 国斯坦福大学、德国柏林大学、英国纽卡斯尔大学、上海复旦大学、兰州大学等国际、国内著名高校攻读硕士研究生。培养的学生在环保行业得到认可与好评，大部分已成为企业领导或骨干。

就业方向：毕业生能够能在政府部门、规划部门、设计单位、工矿企业、建筑施工安装企业、环保设备制造业等从事与环境工程相关的环境规划、工程设计、施工安装、管理、工程咨询及研究开发方面的工作。可获得的职业资格：①注册环保工程师；②注册环境影响评价工程师；③注册监理工程师；④注册咨询工程 师；⑤注册建造师。

主要课程：无机与分析化学及其实验、有机化学及其实验、物理化学、流体力学、工程力学、电工学、环境监测、环境工程原理、环境工程微生物学、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物资源化工程、环境影响评价、生态修复技术、工程制图与CAD、环境工程实验、环境物理性污染控制等。

授予学位：工学学士