2018年阜阳职业技术学院在安徽录取分数线多少分,2018阜职安徽分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对营销理念的基本把握与执行能力；

3．具备对市场环境的理解与分析能力；

4．具备对消费心理与行为的理解与分析能力；

5．具备终端推销及大客户销售与管理的能力；

6．具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；

7．具备营销渠道开发与管理的能力；

8．具备基本的新媒体营销能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。

2．实习实训

在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。

在各类生产型、服务型企业进行实习。

职业资格证书举例

助理营销师（三级） C＆G职业资格证客户服务管理师（三级）

衔接中职专业举例

市场营销

接续本科专业举例

工商管理市场营销

园林工程技术专业开设于2005年，为省级综合改革试点专业。

本专业师资力量较为雄厚，拥有专兼结合“双师型”省级优秀教学团队，现有专任教师11人，其中高级职称人员7人，9人具有硕士学位；兼职教师12人，其中高级工程师6人，7人具有注册建造师或造价师执业资格。

本专业深入开展“项目化”教学改革，创新实施“产学一体、双证融合、三段提升、四轮驱动”人才培养模式，主要开设园林工程测绘、园林景观工程设计、园林计算机绘图、园林工程施工与养护、园林工程造价及园林工程项目管理等项目化课程，致力于培养完全适应城市景观与园林绿化企事业单位从事设计、绘图、施工和管理等工作岗位需要的高技能应用性人才。

本专业实践教学条件优越，拥有园林工程测绘实训中心、园林景观设计实训中心、园林施工综合实训中心及园林绿化养护实训中心等校内综合实践教学平台；参与创办与经营产学研实体——阜阳植苑园林景观建设有限公司，积极开发30余个产学合作与社会服务项目；校企合作建设阜阳鸿元园林工程有限公司、蚌埠市龙湖园林工程有限公司、安徽华盛园林工程建设有限公司、南京大千生态园林建设有限公司、上海中环园林工程有限公司等20余家校外实习实训基地，为有效开展工学交替、顶岗实习及毕业生就业提供了优质保证。

本专业就业率与就业质量高，优秀毕业生遍布省内外园林工程企事业单位，主要从事园林景观工程设计、施工与管理等一线技术工作；从业3-5年后通过考试均可取得注册建造师、注册造价师、园林工程师、景观设计师及花卉园艺师等执业资格证书，发展前景十分广阔。

临床医学专业开办于2000年，后因政策原因停招。 2017年，经国家教育部和卫计委批准，我校恢复临床医学专业招生。

培养目标 本专业培养具有良好的思想道德素质，掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能，适应医疗卫生行业需求， 能在各级医疗卫生机构，特别是社区卫生服务机构和乡镇卫生院从事医疗、 预防、 保健、 康复和健康教育等工作能力，德、智、体、美全面发展的高素质应用型医药卫生专门人才。

主要课程 人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学与病理生理学、药理学、诊断学 、内科学、外科学 、妇产科学、儿科学、预防医学、康复医学、全科医学等。

师资队伍 现有医学类专业教师65人，其中正高3人，副高21人，高级职称比例达到36. 9%；中级职称39人，占比60.0%；硕士学位45人，占比83.0%。

实训基地 设有人体解剖、人体机能、病理、诊断、内（儿）科、手术室、妇产、影像、康复、基础护理、中医实验等实验实训室70余个。学院建有医院信息化管理化平台，并拥有一个100张病床的附属医院。

我院拥有稳定的校外实习基地29个，其中，三级甲等医院26个、二级甲等医院3个。能充分满足学生实习的需求。

就业面向 主要面向各级医疗及保健机构尤其社区卫生服务机构、基层卫生院从事医疗、 预防、保健、 康复、健康教育等工作。 医学影像技术专业的前身是原阜阳地区卫生学校（2013年并入阜阳职业技术学院）1978年开设的放射医士专业。该专业一直是学校重点建设专业、特色专业和品牌专业，拥有一支优秀的教学团队，实训条件优良，毕业生素质高、能力强，深受用人单位的好评，与省内外10余家三甲医院建立了长期的实习合作关系，毕业生就业率98%以上。随着医疗科技的进步和行业的进一步规范化，社会对医学影像技术人才的需求将不断加大，医学影像技术专业发展前景良好。

培养目标：本专业针对我国医疗卫生领域科技飞速发展，医疗诊断技术手段不断丰富以及人才短缺的现状而开设，主要培养具有基础医学、临床医学以及现代医学影像技术专业必备的基本理论知识和基本技能，能在各级医疗卫生机构放射科、磁共振室、CT室、超声室、放疗室、介入放射室、核医学科等，从事现代医学影像技术工作的技术技能型人才。

主要课程：人体解剖学、人体断层解剖学、生理学、病理学、临床医学概论、医用电子学基础、放射物理及防护、医学影像设备、医学影像检查技术、超声诊断学、医学影像诊断学、放射治疗技术、核医学等。

师资队伍：现有专任教师11名，其中高级职称6人，中级职称3人，同时聘请蚌埠医学院、安徽医科大学和阜阳市第一人民医院等多家综合性医院具有丰富临床经验的专家教授12人参与教学。

实训基地：校内建有人体结构实训室、影像技术实训室、影像诊断实训室、超声诊断实训室、影像设备实训室等11个实训基地。校外有安徽省立医院、安徽省立儿童医院、蚌埠医学院附属医院、安徽中医药大学附属医院、阜阳市人民医院等多家三甲医院作为校外教学、实习基地。

就业方向：主要面向各级各类医疗卫生机构的放射科、磁共振室、CT室、超声室、放疗室、介入放射室、核医学科等，从事现代医学影像技术工作，也可从事医疗设备维修及销售工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力；

3．具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力；

4．具备建筑施工测量及主要工种操作能力；

5．具备应用计算机处理技术问题的能力；

6．掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识，能正确识读、理解 建筑工程施工图。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。

2．实习实训

在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理

　阜阳职业技术学院是经国家教育部批准筹建、安徽省人民政府批准成立的公办普通高等学校，为安徽省首批示范高职院校、国家百所骨干高职院校、地方技能型高水平大学，优质高职学校立项建设单位。园艺技术专业（花卉园林方向）是国家骨干院校建设重点专业，省级教学改革试点专业，培养在园艺产品生产、营销及园林绿化等领域从事技术、管理和经营的技能型和应用型人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程造价基 本知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建设、设计单位和施工企业，在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．了解我国建设体制，掌握设计概算和施工图预算编制原理，熟悉工程概算和预算定额， 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力；

3．熟悉我国招投标的体制、程序和方法，掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容，具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力；

4．熟悉我国建设工程合同文本的内容，掌握工程变更的方法，具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力；

5．熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法，掌握工程资料收集、整理、使用的方法， 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力；

6．熟悉工程造价管理的内容，具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。

2．实习实训

在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。

在设计单位和施工企业进行实习。

职业资格证书举例

造价员 资料员

衔接中职专业举例 工程造价

接续本科专业举例

工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理

康复治疗技术专业于2011年开始招生，已为社会输送两届毕业生，现有在校生170人，为学校重点建设专业。本专业以现代康复为重点、以传统康复为特色，培养学生现代康复治疗技术和传统康复治疗技术。

培养目标：本专业面向康复领域相关机构，培养具备良好的思想道德素质、爱岗敬业精神，有责任意识和创新意识，具备医学和康复相关基础理论知识和专业知识，重点掌握本专业实际工作需要的康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、物理因子治疗技术、传统康复治疗技术，适应在各级医院及康复机构开展临床康复、教学科研和服务管理第一线需要的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

主要课程：人体解剖学、人体运动学、人体机能学、康复医学概论、康复功能评定技术、临床疾病概要、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、物理因子治疗技术、针灸学、推拿学、神经康复学、疾病康复学等。

师资队伍：现有专任教师10人，其中高级职称5人，中级职称3人，博士（在读）1人，硕士7人，另有兼职教师8人。形成了一支熟悉行业技术动态和临床康复需求的专兼职师资队伍。

实训基地：本专业建有校内实训室5个：康复评定实训室、运动疗法实训室、作业疗法实训室、物理因子疗法实训室、传统康复实训室等，形成了功能全面、仪器设备齐全的校内康复实训中心，仪器设备总价值达150多万元，为学生实践技能培养提供了保障。 为保障教学与临床衔接，我校与安徽省立医院、安徽省立儿童医院、蚌埠医学院附属医院、安徽中医药大学附属医院、阜阳市人民医院等多家三甲医院签订了教学见习和临床实习协议，作为校外教学、实习基地。

就业方向：毕业生可在各级综合性医院康复医学科、神经（内外）科，专科康复医院，残联康复中心，儿童康复机构及康复中心，民政系统社会福利院、儿童福利院，养老服务机构养老院，社区医疗机构，大、中专院校或特殊学校，从事临床康复、教学科研和服务管理等工作。

特色与创新：本专业人才培养采用“2＋1”的基本教学模式，2学年的在校理论学习和技能实训，第3学年在各级医院或康复中心顶岗实习，全面掌握专业知识和专业技能。构建 “校企共育、多段递进”人才培养模式，形成与医院和康复机构密切合作的长效机制，结合本专业岗位技能的培养特点，采用“模块化”、“分段式”相结合的项目化教学。