根据文史学科的特点和课程标准的要求，中职学生文史学科学业考试包括下列三个能力层级：
识记：了解并记忆学过的文史知识和学习材料，能正确地再认和重现。如认读、书写汉字，了解有关文学常识，背诵、默写经典的诗文篇章等。
理解：掌握并领会所学的语文知识和学习材料的基本特征和主要意义，能作正确的解释、说明或推断。如领会语句的含义，把握阅读材料的基本内容等。
运用：把学到的语文知识用到新的语文实践中，比较灵活地解决不同情景中的实际问题。如改正文章中的错词病句，会写记叙文，会写简单的说明文、议论文和日常应用文等。
考试内容与要求具体如下：
考 试 内 容 和 要 求能力层级类别细 目识记理解运用文史基础1．用汉语拼音正确拼读汉字和词语。2．正确理解和运用常见词语（包括成语、关联词语）。3．熟记古代经典诗歌及名言警句。4．纠正句子的常见语病。5．仿写句子，变换句式。6．根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。7．了解古今中外重要作家作品和文化常识。√ √ √ √ √ √√ 阅读理解1．整体把握文本的主要内容。2．筛选信息，概括要点。3．结合上下文理解文中关键语句的含义。4．体会和分析文本的语言特点。5．整体把握作品的内容、情感、形象。6．评价作品的思想感情倾向。 √ √√√ √ √写作1．中心明确，内容具体，感情真挚。2．结构完整，条理清楚。3．写记叙文，做到内容具体充实。4．写简单的应用文，做到条理分明。5．正确使用标点符号，不写错别字。6． 书写规范、整洁。 √ √ √ √√ √
根据文史学科的特点和课程标准的要求，中职学生文史学科学业考试包括下列三个能力层级：
识记：了解并记忆学过的文史知识和学习材料，能正确地再认和重现。如认读、书写汉字，了解有关文学常识，背诵、默写经典的诗文篇章等。
理解：掌握并领会所学的语文知识和学习材料的基本特征和主要意义，能作正确的解释、说明或推断。如领会语句的含义，把握阅读材料的基本内容等。
运用：把学到的语文知识用到新的语文实践中，比较灵活地解决不同情景中的实际问题。如改正文章中的错词病句，会写记叙文，会写简单的说明文、议论文和日常应用文等。
考试内容与要求具体如下：
考 试 内 容 和 要 求能力层级类别细 目识记理解运用文史基础1．用汉语拼音正确拼读汉字和词语。2．正确理解和运用常见词语（包括成语、关联词语）。3．熟记古代经典诗歌及名言警句。4．纠正句子的常见语病。5．仿写句子，变换句式。6．根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。7．了解古今中外重要作家作品和文化常识。√ √ √ √ √ √√ 阅读理解1．整体把握文本的主要内容。2．筛选信息，概括要点。3．结合上下文理解文中关键语句的含义。4．体会和分析文本的语言特点。5．整体把握作品的内容、情感、形象。6．评价作品的思想感情倾向。 √ √√√ √ √写作1．中心明确，内容具体，感情真挚。2．结构完整，条理清楚。3．写记叙文，做到内容具体充实。4．写简单的应用文，做到条理分明。5．正确使用标点符号，不写错别字。6． 书写规范、整洁。 √ √ √ √√ √
考试内容围绕高中课程标准规定的阅读与鉴赏、表达与交流两个语文学习目标，分别从语文基础、综合常识、阅读理解和写作4个方面组试内容，每个方面又有难易不同的考查内容。考试内容和要求能力层级类别细目识记理解分析评价运用语文基础（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字（3）正确使用标点符号（4）正确使用词语（包括熟语）（5）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当
考试内容围绕高中课程标准规定的阅读与鉴赏、表达与交流两个语文学习目标，分别从语文基础、综合常识、阅读理解和写作4个方面组试内容，每个方面又有难易不同的考查内容。考试内容和要求能力层级类别细目识记理解分析评价运用语文基础（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字（3）正确使用标点符号（4）正确使用词语（包括熟语）（5）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当
考试内容围绕高中课程标准规定的阅读与鉴赏、表达与交流两个语文学习目标，分别从语文基础、综合常识、阅读理解和写作4个方面组试内容，每个方面又有难易不同的考查内容。考试内容和要求能力层级类别细目识记理解分析评价运用语文基础（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字（3）正确使用标点符号（4）正确使用词语（包括熟语）（5）辨析并修改病句病句类型：语序不
考试内容围绕高中课程标准规定的阅读与鉴赏、表达与交流两个语文学习目标，分别从语文基础、综合常识、阅读理解和写作4个方面组试内容，每个方面又有难易不同的考查内容。考试内容和要求能力层级类别细目识记理解分析评价运用文史基础（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字（3）正确使用标点符号（4）正确使用词语（包括熟语）（5）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当
专业基础知识考试内容及要求序号鉴定范围知识点难度系数重要系数1电路分析基尔霍夫电流定律59基尔霍夫电压定律59受控源35电阻的并联、串联和混联的计算55网孔分析法和节点分析法的应用55齐次定理和叠加定理的应用592模拟电子技术二极管及其基本电路39三极管的基本结构、工作原理33三极管的伏安特性、工作区33温度对三极管的影响35共射极放大电路的分析39基极分压式射极偏置电路的分析35放大电路的频率
考试要求和内容考试要求:突出对考生基本数学素养考查，注重考查考生掌握适应未来专业学习所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能的情况，对在数学学习和应用数学解决问题的过程中为重要的、必须掌握的核心概念、思想方法和常用的技能要重点考查。主要考查的方面包括：基础知识与基本技能；数学活动经验；对数学的基本认识；解决问题的能力等。考试内容：考试要求:突出对考生基本数学素养考查，
考试内容（一）计算机基础模块1．信息技术基础知识考试内容：信息的概念，信息的传递，信息处理，信息社会的特征。考试要求：了解通信息技术、计算机技术和网络技术在现代信息技术中的重要作用。考试内容：信息的概念，信息的传递，信息处理，信息社会的特征。考试要求：了解通信息技术、计算机技术和网络技术在现代信息技术中的重要作用。2．计算机基础知识考试内容：计算机的发展简史、数位进制、计算机硬件系
考试内容与要求根据文史学科的特点和课程标准的要求，中职学生文史学科学业考试包括下列三个能力层级：识记：了解并记忆学过的文史知识和学习材料，能正确地再认和重现。如认读、书写汉字，了解有关文学常识，背诵、默写规定的篇章等。理解：掌握并领会所学的语文知识和学习材料的基本特征和主要意义，能作正确的解释、说明或推断。如领会语句的含义，把握阅读材料的基本内容等。运用：把学到的语文知识用到新的语文实践中
考试内容与要求根据文史学科的特点和课程标准的要求，中职学生文史学科学业考试包括下列三个能力层级：识记：了解并记忆学过的文史知识和学习材料，能正确地再认和重现。如认读、书写汉字，了解有关文学常识，背诵、默写规定的篇章等。理解：掌握并领会所学的语文知识和学习材料的基本特征和主要意义，能作正确的解释、说明或推断。如领会语句的含义，把握阅读材料的基本内容等。运用：把学到的语文知识用到新的语文实践中
考试内容与要求根据文史学科的特点和课程标准的要求，中职学生文史学科学业考试包括下列三个能力层级：识记：了解并记忆学过的文史知识和学习材料，能正确地再认和重现。如认读、书写汉字，了解有关文学常识，背诵、默写经典的诗文篇章等。理解：掌握并领会所学的语文知识和学习材料的基本特征和主要意义，能作正确的解释、说明或推断。如领会语句的含义，把握阅读材料的基本内容等。运用：把学到的语文知识用到新的语文实
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