掌握《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的基础阶段认知词汇，能正确、熟练地运用其中的3000个核心词汇；了解和掌握英语的基本构词规则。掌握并能正确运用《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的一至四级语法内容；掌握基本的语法规则，掌握基本的英语句子结构，能较熟练地运用语法及句子结构知识等。
专题二 完型填空（Cloze）
15.A.generalizedB.regularizedC.standardizedD.categorized（共15题，每题1分）PartIII.ReadingComprehension（20%）(10*2=20points)Directions:Thereare2passagesinthispart.Eachpassageisfollowedbysomequestionso
Ⅳ.参考书目《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材：综合教程》（第2版）（修订版）（学生用书2-4册），何兆熊总主编，上海外语教育出版社，2013年4月
4.WhichofthefollowingisNOTMENTIONEDinthethirdparagraph?workgivespupilstheopportunitytolearntoworktogetherwithother.B.Pupilsalsolearntodeveloptheirreasoningabilities.workprovidespupils
考试基本要求重点考核学生综合运用各项英语语言基础知识和语言运用能力，以及学生对语法结构和词汇用法的掌握程度，检查学生是否达到了《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的各项英语专业综合技能的基本要求，既测试学生的综合能力及知识面，也测试学生的单项技能。
考核要求1、识记（1）会计目标（2）会计的定义（3）会计假设的概念（4）会计对象的定义2、领会（1）会计的基本职能：核算和监督（2）会计假设的具体内容：会计主体假设、持续经营假设、会计分期假设、货币计量假设（3）八大会计信息质量要求：可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性3、应用（1）明确界定四大会计假设的意义（2）八大质量要求具体内含专题
考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表达。领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。专题一会计的发展与会计目标
考核知识点1、会计目标2、会计的定义3、会计假设4、会计对象5、会计信息质量要求
考核知识点考核考生掌握词汇、短语及基本语法概念的熟练程度。
考核要求掌握《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的基础阶段认知词汇，能正确、熟练地运用其中的3000个核心词汇；了解和掌握英语的基本构词规则。掌握并能正确运用《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的一至四级语法内容；掌握基本的语法规则，掌握基本的英语句子结构，能较熟练地运用语法及句子结构知识等。专题二完型填空（Cloze）
考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表达。领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。专题一选择填空（VocabularyandStr
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