理工类五年制本科专业代码：100201K
发展历史：临床医学（精神卫生方向）于2016年开始招生，毕业后授予医学学士学位，首届招生52人。
培养目标：培养具有良好职业道德、创新精神、实践能力和终身学习能力，适应经济社会发展需求的德、智、体、美等方面全面发展的，掌握基础医学、临床医学、精神医学和临床心理学的基本知识、基本理论和基本技能，能够从事精神心理卫生医疗实践、医学教育和科学研究等方面工作的高素质应用型临床医学专门人才。
培养理念：基础宽厚，具有运用所学知识分析、研究、发现和解决精神卫生和临床心理工作中实际问题的能力,毕业后能在综合医院或专科医院从事临床精神病学、心理咨询、心理治疗工作。
学科建设：2013年开始招收精神病与精神卫生学硕士研究生。
培养条件：本专业拥有一支教学经验丰富、治学严谨的教师队伍，共有专任教师16人，其中高级职称8人，博士4名，硕士12名，硕士生导师2人，近五年来，主持国家级课题3项，省部级项目29项，；近四年在国内外期刊发表学术论文200篇（其中中文核心期刊60篇，SSCI2篇，CPCI收录5篇）；近十年主编及参编教材27部（其中国家规划教材11部），主编专著4部；获赣州市科研成果奖3项，国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖4项。医学心理学2013年开始先后成为学校重点扶持学科、重点建设学科，在专业建设上取得了较好的成绩。邀请美籍华人医学家心理学家联合会（IACMSP）理事长、美国东西方健康科学学院院长，著名华人心身医学家、临床心理学家邓明昱博士、香港大学临床心理学家黄炽荣博士、香港中文大学临床心理学家陈乾元博士、中南大学湘雅二医院精神卫生研究所副所长刘哲宁教授来校举办学术报告，并聘请为学校心理学系客座教授，建立了长期的学术交流与合作关系。
授予学位：医学学士
应用领域及就业前景：临床医学（精神卫生方向）毕业生就业适应面广，适应能力强，可在各级医疗卫生机构，高、中等医药院校、司法、行政管理和科研院所等部门从事医疗、预防、卫生保健以及教学、科研、管理、心理咨询与治疗等工作。
专业评估结果：2013年通过教育部专业认证。
1.精神病与精神卫生学专业（学硕）方向为：05睡眠障碍与物质依赖06应激与心理行为障碍答案来源于:2019年新乡医学院第二临床学院硕士研究生招生调剂办法
精神病与精神卫生学/研究生专业代码：100205赣南医学院研究生（全日制研究生）精神病与精神卫生学专业代码:100205。临床医学精神病与精神卫生学赣南医学院全日制研究生年份2022研究方向:初试科目:①101思想政治理论②201英语（一）
赣南医学院临床医学和精神医学哪个好？小编通过比较临床医学和精神医学在江西往年的录取分数线，临床医学就业前景和精神医学就业前景，临床医学专业介绍和精神医学专业介绍等数据帮助大家了解临床医学和精神医学这二个专业，希望本文对大家有帮助。临床医学和
2.临床医学（医学心理学方向）理工类五年制本科专业代码：100201K发展历史：临床医学（医学心理学方向）于2005年开始招生，为心理学系开办的第一个本科专业方向，毕业后授医学学士学位，首届招生46人。培养目标：培养掌握现代心理学理论、技术、方法，同时具有扎实的基础医学、临床医学、预防医学、心理学知识和基本技能的，能够适应在医疗、司法、教育等各级各类部门从事临床精神病学、心理健康教育、心理咨
精神病与精神卫生学/不区分研究方向（第二临床医学院）：100205山西医科大学研究生精神病与精神卫生学(不区分研究方向（第二临床医学院）)人数:8。精神病与精神卫生学不区分研究方向（第二临床医学院）山西医科大学全日制统考临床医学院专业：8(
精神病与精神卫生学/不区分研究方向（第一临床医学院）：100205山西医科大学研究生精神病与精神卫生学(不区分研究方向（第一临床医学院）)人数:8。精神病与精神卫生学不区分研究方向（第一临床医学院）山西医科大学全日制统考临床医学院专业：8(
学校地区专业年份批次类型分数西安医学院陕西临床医学(精神病及精神卫生方向)2016二批理科478学校地区专业年份批次类型分数西安医学院陕西临床医学(精神病及精神卫生方向)2016二批理科478
学校地区专业年份批次类型分数西安医学院陕西临床医学(精神病及精神卫生方向)2016二批理科478学校地区专业年份批次类型分数西安医学院陕西临床医学(精神病及精神卫生方向)2016二批理科478
学校地区专业年份批次类型分数西安医学院陕西临床医学(精神病及精神卫生方向)2016二批理科478学校地区专业年份批次类型分数西安医学院陕西临床医学(精神病及精神卫生方向)2016二批理科478
3.临床医学（精神卫生方向）理工类五年制本科专业代码：100201K发展历史：临床医学（精神卫生方向）于2016年开始招生，毕业后授予医学学士学位，首届招生52人。培养目标：培养具有良好职业道德、创新精神、实践能力和终身学习能力，适应经济社会发展需求的德、智、体、美等方面全面发展的，掌握基础医学、临床医学、精神医学和临床心理学的基本知识、基本理论和基本技能，能够从事精神心理卫生医疗实践、医学
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