第一条 为规范招生工作，保证学院招生工作顺利进行,切实维护学院和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、贵州省有关规定，结合贵州大学明德学院实际情况，特制定本章程。
第二条 本章程适用于贵州大学明德学院2018年普通本科招生工作。
第三条 院校名称：贵州大学明德学院
第四条 院校国标代码：13650
第五条 学院地址：贵州省贵阳市花溪大学城思雅路贵州大学明德学院 邮政编码：550025
第六条 办学层次：本科
第七条 办学性质：独立学院
第八条 办学类型：普通高等教育
第九条 学院主管单位：贵州省教育厅
第十条 2018年学院分专业招生计划和录取批次以各省招生主管部门公布为准。
第一章总则第一条为维护考生与学院的合法权益，规范招生行为，保证招生录取工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合我院实际，制定本章程。第二条本章程适用于贵州师范大学求是学院2018年普通本科招生工作。第三贵州师范大学求是学院（以下简称为学院）（国标代码：13652；办学性质：独立学院；办学层次：本科；办学类型：普通高等教育；学习形式
第一章总则第一条为保证学院招生工作顺利进行，切实维护学院和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、贵州省有关规定并结合学院实际情况，特制定本章程。第二条本章程适用于贵州民族大学人文科技学院2018年普通本科招生工作。第三条院校名称：贵州民族大学人文科技学院第四条院校国标代码：13651第五条学院地址：贵州省贵阳市花溪区（花溪校区）；
（一）报考要求考生须按所在省（自治区、直辖市）招办要求，报名参加所在省（自治区、直辖市）2018年美术专业统考和普通高等学校招生全国统一考试。
（二）成绩认定文化成绩：考生应参加所在省（自治区、直辖市）统一组织的高考，成绩应达到考生所在省（自治区、直辖市）招生行政主管部门划定的相关专业本科控制分数线。专业成绩：省内考生以贵州省美术类专业统考成绩为准；省外生源认可考生所在省（自治区、直辖市）美术类专业统考成绩（未组织统考的，认可贵州大学在该省组织的美术类考试成绩）。
第二十一条学院招生联系方式联系电话：办公室：0851—（兼传真）熊老师：E—mail:mdzhaojiubu@学院网址：http://mdc..cn/招生网址：http://mdc..cn/zs/
第一章总则第一条为规范招生工作保证学院招生工作顺利进行切实维护学院和考生的合法权益根据省教育厅关于做好2021年高等教育专升本工作的通知黔教函20216号要求结合贵州大学明德学院实际情况特制定本章程第二条本章程适用于贵州大学明德学院2021年专升本招生工作第三条院校名称贵州大学明德学院第四条院校代码第五条学院地址贵州省贵阳市花溪大学城思雅路贵州大学明德学院邮政编码550025第六条办学层次本科第七条办学性质独立学院第八条办学类型普通高等教育第九条学院主管单位贵州省教育厅第十条2021年学院专升本招生计划以省教育厅下达省招生考试部门公布的计划为准专业名称学
第一章总则第一条为规范招生工作保证学院招生工作顺利进行切实维护学院和考生的合法权益根据中华人民共和国教育法中华人民共和国高等教育法和教育部贵州省有关规定结合贵州大学明德学院实际情况特制定本章程第二条本章程适用于贵州大学明德学院2021年普通本科招生工作第三条院校名称贵州大学明德学院第四条院校国标代码第五条学院地址贵州省贵阳市花溪大学城思雅路贵州大学明德学院邮政编码550025第六条办学层次本科第七条办学性质独立学院第八条办学类型普通高等教育第九条学院主管单位贵州省教育厅第十条2021年学院分专业招生计划以省教育厅下达各省招生主管部门公布为准第十一条坚持公
2021年贵州大学明德学院“专升本”招生章程总则
2020年贵州大学明德学院招生章程总则
第一章总则第一条为规范招生工作，保证学院招生工作顺利进行,切实维护学院和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、贵州省有关规定，结合贵州大学明德学院实际情况，特制定本章程。第二条本章程适用于贵州大学明德学院2018年普通本科招生工作。第三条院校名称：贵州大学明德学院第四条院校国标代码：13650第五条学院地址：贵州省贵阳市花溪大学城思
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
