培养具备系统的产品设计原理、用户研究方法、设计开发流程及管理等相关专业理论知识;同时具有优良审美能力、实践能力和创新能力,对用户需求变化具有敏锐的观察力、理解力、实践力;能在产品研发制造、专业设计服务、用户调查研究、教育培训机构等相关企事业单位从事产品设计开发、设计服务管理、用户需求研究、专业培养等方面工作的高水平应用型设计人才。
主要课程:

18、环境设计(装饰艺术设计)专业:本专业以陈设艺术为特色来满足当下社会对陈设艺术人才的需求。陈设艺术主要是以环境艺术与装饰艺术相结合衍生而来,属于新型的空间艺术设计领域。本专业以现代社会所倡导的生活理念为基础,摈弃为形式而形式的设计教学方式,以强调表现材料、制作方式,空间载体为特征。主要培养学生陈设艺术设计与环境相融合的综合能力,使他们具备多种陈设空间设计的专业理论知识和实践技能。以把学生培养

17、环境设计(环境艺术设计)专业:环境设计是利用空间设计和艺术创作手段综合营造美好的空间环境的行业和学科。专业充分依托美术学院的艺术创作与教学综合资源,在技能训练的过程融合设计逻辑、形象整合、技术拓展、批判语系等思维训练,侧重培养创意性思维和实践应用能力的室内环境设计、学术研究和文化传播工作的中高级“复合型”人才。主要课程:艺术设计基础训练、专业历史理论、功能与空间、材料与营造、效率与规范、

16、视觉传达设计专业:以研究艺术设计领域内各类信息的沟通与传达为方向,其中包括平面设计、品牌设计、信息设计、互联网产品设计、包装设计等专业内容。课程设置关注社会文化动向与中国产业动态,同时关注传统媒体与新生媒体的特征,致力培养具有多元的视觉表达能力与运用多种媒介技术的能力,以及具备设计思维的高级设计人才。主要课程:采取2+2的培养模式,即二年级以教研室为单位教授专业基础课;四年级通过选报进入

十五产品设计染织艺术设计专业培养具备系统的染织艺术设计理论专业设计和生产工艺的基础知识对家居文化和纺织产品设计有深刻认识了解现代纺织工业新成果掌握织物艺术设计理论和纺织工程知识具备家纺产品和室内软装配饰设计能力既有传统文化底蕴又有时尚产品和纤维装饰品设计能力具有社会责任感创新精神和实践能力能在纺织及相关产业的公司企业科研单位院校从事科研教学设计及管理的高水平人才主要课程为了建立跨专业的更适合学科发展及产业趋势的问题导向式教学科研平台学院以工业设计产品设计交互设计染织艺术设计服装与服饰设计专业方向为基础建立专业的教学体制负责本科学生第15学期的专业知识学习

17产品设计染织艺术设计专业培养具备系统的染织艺术设计理论专业设计和生产工艺的基础知识对家居文化和纺织产品设计有深刻认识了解现代纺织工业新成果掌握织物艺术设计理论和纺织工程知识具备家纺产品和室内软装配饰设计能力既有传统文化底蕴又有时尚产品和纤维装饰品设计能力具有社会责任感创新精神和实践能力能在纺织及相关产业的公司企业科研单位院校从事科研教学设计及管理的高水平人才本专业是教育部双万计划国家级一流本科专业建设点主要课程为了建立跨专业的更适合学科发展及产业趋势的问题导向式教学科研平台学院以工业设计产品设计交互设计染织艺术设计服装与服饰设计专业方向为基础建立专业

2022年广州美术学院普通本科招生专业介绍产品设计(佛山校区)

2022年广州美术学院普通本科招生专业介绍产品设计

十四产品设计专业本专业以社会需求为导向以专业教研中心为基础的课题制教学架构建立紧密的产学研机制鼓励具备高度深度广度的可持续性教学与研究培养具有产品设计原理用户研究方法设计开发流程及管理等相关专业系统的理论知识具有良好的手绘表达计算机辅助设计模型制作等相关专业技能具有良好的审美能力用户洞察能力及国际视野的高水平艺术和创意人才主要课程为了建立跨专业的更适合学科发展及产业趋势的问题导向式教学科研平台学院以工业设计产品设计交互设计染织艺术设计服装与服饰设计专业方向为基础建立专业的教学体制负责本科学生第15学期的专业知识学习主要课程有解析与表达构成与形式人机工程学

16产品设计专业本专业以社会需求为导向以专业教研中心为基础的课题制教学架构建立紧密的产学研机制鼓励具备高度深度广度的可持续性教学与研究培养具有产品设计原理用户研究方法设计开发流程及管理等相关专业系统的理论知识具有良好的手绘表达计算机辅助设计模型制作等相关专业技能具有良好的审美能力用户洞察能力及国际视野的高水平艺术和创意人才本专业是教育部双万计划国家级一流本科专业建设点主要课程为了建立跨专业的更适合学科发展及产业趋势的问题导向式教学科研平台学院以工业设计产品设计交互设计染织艺术设计服装与服饰设计专业方向为基础建立专业的教学体制负责本科学生第15学期的专业知

19、产品设计专业:培养具备系统的产品设计原理、用户研究方法、设计开发流程及管理等相关专业理论知识;同时具有优良审美能力、实践能力和创新能力,对用户需求变化具有敏锐的观察力、理解力、实践力;能在产品研发制造、专业设计服务、用户调查研究、教育培训机构等相关企事业单位从事产品设计开发、设计服务管理、用户需求研究、专业培养等方面工作的高水平应用型设计人才。主要课程: