2018年华北电力大学高招咨询学校是否有本科学生创新人才的培养设想或方案？

相关问答

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  中专学校

  2018年华北电力大学高招咨询学生入校后如何进行专业分流和转专业？

  1楼

  4.学生入校后如何进行专业分流和转专业？答：学校将于大一年级结束后进行专业分流和转专业，在学校现有办学条件下，专业分流（转专业）主要依据各专业分流（转专业）计划、学生志愿及第一学年学分绩。

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  中专学校

  2022年华北电力大学创新本科学生人才培养的举措有哪些?

  2楼

  2022年华北电力大学招生简章学校创新本科学生人才培养的举措有哪些?

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  中专学校

  2018年华北电力大学高招咨询学校为保障学生顺利完成学业采取了哪些资助措施？

  3楼

  16.学校为保障学生顺利完成学业采取了哪些资助措施？答：为了保障家庭经济困难学生全身心的投入学习，学校建立健全了以国家助学贷款为龙头，国家奖学金、励志奖学金、国家助学金、校内奖学金、绿色通道、勤工助学、西部助学、新长城、临时困难补助等资助形式为支撑的“奖、贷、助、补、减”多元立体化资助体系，确保家庭经济困难的学生免除后顾之忧，全身心投入学习，顺利完成学业。

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  中专学校

  2018年华北电力大学高招咨询学校对考生的身体条件有何特殊要求？

  4楼

  9.学校对考生的身体条件有何特殊要求？答：我校招收考生体检按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检指导意见》及相关补充规定执行。电气工程及其自动化、农业电气化、智能电网信息工程、能源与动力工程、自动化、测控技术与仪器、核工程与核技术、辐射防护与核安全、水文与水资源工程、新能源科学与工程、环境工程、环境科学、应用化学、能源化学工程、广告学专业不适宜辨色能力异常（色盲、色弱）考

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  中专学校

  2018年华北电力大学高招咨询学校在录取专业时是否设专业级差？

  5楼

  8.学校在录取专业时是否设专业级差？答：对于符合学校投档要求的考生的专业安排，我校将按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行录取，不设专业级差。学校录取和专业安排以高考投档成绩为准。对享受政策加分（或降分）的考生，由各省级招办按照规定加分（或降分）投档。

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  中专学校

  2018年华北电力大学高招咨询学校是否有主辅修制度，具体情况如何？

  6楼

  12.学校是否有主辅修制度，具体情况如何？答：我校实施了主、辅修制度，这是我校实行学校教学改革的重要举措，是对学生因材施教、培养复合型人才的重要途径。它有利于发挥学分制的灵活性，激发学生的学习积极性，拓宽知识面；有利于培养适应社会发展需求的复合型人才；有利于增强学生在就业中的竞争能力。凡学习努力，学有余力，成绩优良，累计平均学分绩原则上在75分及以上，对本专业以外的某一专业有特殊兴趣的学生可于大

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  中专学校

  2018年华北电力大学高招咨询学校是否实行学分制的教学管理机制？

  7楼

  11.学校是否实行学分制的教学管理机制？答：我校自1997年开始全面推行学分制。学分制是以选课和弹性学习年限为前提，以学分作为学习计量单位，以取得必要的低学分作为毕业和获得学位标准的一种教学管理制度。允许学有余力的学生提前修满教学计划规定的学分和实践环节，提前毕业，学习期限短为三年；允许部分学生自主安排学习进程，延长学习期限，长为六年。

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  中专学校

  2018年华北电力大学高招咨询华北电力大学是否有自主招生录取的招生资格，其他的招生类型有哪些？

  8楼

  7.华北电力大学是否有自主招生录取的招生资格，其他的招生类型有哪些？答：华北电力大学是教育部批准的有资格开展自主招生试点工作的80所高校之一，具备招收保送生、高水平运动队、第二学士学位、少数民族预科班、民族班、国家专项计划和高校专项计划的招生资格。另外，保定校区还具有招收产品设计（艺术类）考生的资格。

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  中专学校

  2017年华北电力大学高招学校是否有本科学生创新人才的培养设想或方案？

  9楼

  13.学校是否有本科学生创新人才的培养设想或方案？答：我校面向国家能源电力发展和结构调整，依托电气、动力、自动化等优势学科专业，超前布局发展新兴能源学科专业，如核能、风能、太阳能、生物质能、新能源材料与器件、能源化学工程、智能电网等，并注重文理学科专业与能源电力学科专业的交叉融合及电力特色建设。2017年起我校特色人才培养将分为“拔尖创新人才培养计划”和“卓越工程师教育培养计划”两类。其中：“拔

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  中专学校

  2018年华北电力大学高招咨询学校是否有本科学生创新人才的培养设想或方案？

  10楼

  13.学校是否有本科学生创新人才的培养设想或方案？答：我校面向国家能源电力发展和结构调整，依托电气、动力、自动化等优势学科专业，超前布局发展新兴能源学科专业，如核能、风能、太阳能、生物质能、新能源材料与器件、能源化学工程、智能电网等，并注重文理学科专业与能源电力学科专业的交叉融合及电力特色建设。2018年起我校特色人才培养将分为“拔尖创新人才培养计划”和“卓越工程师教育培养计划”两类。其中：“拔