| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 256 | 203438 | 200 |
| 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 387 | 98240 | 200 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 工程造价 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 3 |
| 机电一体化技术 | - | 3 | |||
| 电子信息工程技术 | - | 3 | |||
| 会计 | - | 3 | |||
| 汽车营销与服务 | - | 3 | |||
| 工程造价 | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 2 |
| 机电一体化技术 | - | 2 | |||
| 电子信息工程技术 | - | 2 | |||
| 会计 | - | 2 | |||
| 汽车营销与服务 | - | 2 |
湖北工程职业学院
一、培养目标
培养适应社会发展和经济建设需要的，德、智、体、美全面发展、适应建筑行业（领域）生产、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备“懂施工、通识图、会算量、能计价”的综合职业能力，能够在施工、设计、监理、建筑等单位从事建筑工程概预算和结算、招投标与合同管理、房屋估价、工程资料整理和工程统计等工作的高素质技术技能型专门人才。
二、职业面向及职业能力要求
主要就业单位：建设单位、施工企业、设计单位、监理单位、工程造价中介机构、房地产评估公司、工程造价主管部门等。
主要就业部门：招标部、计划部、预算部、成本控制部、合同管理部
三、可从事的工作岗位
岗位一：造价员（预算员）
编制与审核建筑工程预算和结算，建筑工程施工过程中对投资的控制管理；编制工程招投标文件和编制工程标底、竣工决算的审计报告
岗位能力与知识、素质要求：
1.具有熟练识读施工图能力；
2.能进行工程量计算和会使用造价定额；
3.能编制建筑工程的施工图预算；
4.能编制或审核工程结算；
5.会编制工程投标报价文件、招标文件；
6.具有审核工程结算和工程量清单的能力；
7.具备计算机绘图及使用算量与计价造价软件能力；
8.掌握合同法律知识，参与签订各种分包合同等的能力；
9.掌握费用及工期索赔计算和进行索赔的能力；
10.具备沟通协调能力；
11.具备语言表达能力；
12.掌握信息技术。
岗位二：招标员
编制各类招标文件；组织招标及开标
岗位能力与知识、素质要求：
1.会编制招标公告；
2.会编制招投标文件；
3.能组织开标，对招投标的流程熟悉；
4.熟悉招投标法，熟悉本地交易中心对招投标程序的各项规定；
5.熟练运用Office等办公自动化软件；
6.具备沟通协调能力；
7.具备语言表达能力；
8.具备分类整理招投标各种资料的能力。
岗位三：估价员
对房屋进行测量及估价；编制评估报告
岗位能力与知识、素质要求：
1.会量房；
2.具备一定的语言能力，能谈判；
3.会CAD绘图；
4.具备编制合同的能力；
5.熟悉房屋构造，熟悉政策规范文件；
6.掌握工作中的技巧，具备灵活处理问题的能力；
7.具备协调、组织能力。
岗位四：资料员
编制工程资料；负责资料的整理归档（质检资料、技术资料、测量资料、材料报验、取样送检）以及合同管理
岗位能力与知识、素质要求：
1.具有识读施工图能力；
2.熟练运用Office等办公自动化软件；
3.有一定CAD软件操作基础；
4.工作认真细心，责任感、服务意识强；
5.具备工程承包方式、合同签订、施工预算、现场经济活动分析管理的基本知识；
6.熟悉所在地各级政府有关档案管理的规定；
7.具备编制和分类整理工程各种资料的能力；
8.熟悉工程资料法规，保管工程资料的能力。
湖北工程职业学院
一、培养目标
本专业主要面向装备制造行业，现代装备制造、维修和使用行业企业，培养能从事机电一体化产品和设备的装调、维护、维修、技术改造等工作，为区域经济社会发展培养知识、能力、素质协调统一，具备机电一体化领域专业知识、机电设备装调和维修职业能力和职业素养，德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力的高素质技术技能型专门人才。
二、职业面向
机电一体化技术专业主要培养“机电装调”、“机电维修”等岗位的高素质技术技能应用型人才，传授学生向“机电维修技师、电气工程师”发展所应具备的基本知识及学习能力。教学中围绕典型机电设备的装调和维修过程组织和实施教学。
主要就业单位：现代装备制造、改造、维修类企业和使用、维护类企业。
主要就业部门：生产部门、技术部门、售后服务部门、设备保障部门以及研发部门等。
三、工作岗位
机电一体化专业毕业生初始就业可选择机电装调、机电设备操作或保养岗位，当达到一定的熟练度和积累一定的知识经验后可从事设备维护维修岗位，再经过一定自我学习和发展之后（一般需要三至五年时间）可从事维修高级技工或技师，也可转为机械工程师或电气工程师，从事机电设备的设计开发相关工作。
岗位一：机电设备操作与编程
机电设备的操作、日常保养及相应的编程
岗位二：机电设备安装、调试
部件及系统的装配、调整，整机调试，系统集成
岗位三：机电设备维修
设备故障的诊断和排除
湖北工程职业学院
一、培养目标
本专业培养主要面向电子信息行业，培养德、智、体、美全面发展，掌握电子信息工程技术基本理论知识、专业知识和基本技能，具备电子技术、信号系统、通信理论、数字信号处理、计算机技术与应用、图像传输和处理等较宽领域的工程基础和一定的专业知识，能在电子信息行业从事生产、技术、管理、服务等工作，具备较强语言表达能力、人际沟通能力、综合职业能力和创新开拓能力的技术技能型专门人才。
二、职业范围
本专业学生职业范围主要涉及电子信息产业及相关产业群。三、核心课程：
模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术应用、电子产品工艺管理、现代通信技术应用、EDA技术应用、ARM嵌入式、电路分析、电子元器件、C语言程序设计、信号与系统、电子测量技术
湖北工程职业学院地处黄石市，坐落于磁湖岸边、白马山麓，是经湖北省人民政府批准设立的全日制公办普通高等学校，隶属于黄石市人民政府。学校创始于1964年，经历了从省管到下放、再回归教育厅管、再到省市共建以及五校重组和五次更名的艰难历程，57年栉风沐雨的稳步发展奠定了学校厚积薄发的坚实基础，先后被评为“全国职业教育先进单位”、“全国职业指导工作先进学校”、“全国机械行业合作培养高素质技能人才创新学校”、“全省高技能人才培养示范性基地”，连续12年被评为“湖北省文明单位”。
学校坚持围绕产业链调整专业链、围绕专业链建设课程链、围绕课程链培育人才链，对接产业地图，优化专业布局，目前设有智能制造学院、电子信息学院、工业互联网学院、建筑与环境艺术学院、交通与物流学院、经贸与管理学院、教育学院、医卫学院以及公共课部和思想政治理论课部10个院部，开设了46个专业及方向，其中中央财政重点支持专业2个，国家示范重点建设专业4个，创新行动计划重点建设骨干专业2个，湖北省品牌专业1个，湖北省特色专业5个，湖北省首批现代学徒制试点专业2个，校级特色专业9个，现有全日制在校生11000人。
学校师资力量雄厚，教职工近600人，其中，副教授以上专业技术职称104人，获得研究生及以上学历或学位的教师189人，国务院政府特殊津贴专家1人，国家级优秀教师6人，省级优秀教师15人，市级优秀教师18人，黄石有突出贡献专家5人，市级学科带头人23人，黄石名师9人，双师素质教师达到80%。
学校办学条件优良，建有国家数控实训基地、国家汽车实训基地、国家级建筑工程实训基地、计算机网络中心、会计考试中心、电气电子及自动化实训大楼等185个校内外实训基地。投资33亿、占地970亩、建筑面积50万方新校区将于2022年9月建成投入使用。
学校坚守立德树人初心，担当以职兴城使命，坚持立足黄石、融入黄石、服务黄石，强化技术技能人才供给，提升产业发展贡献度。高职毕业生留黄就业率在两年增长15个百分点，达到33%。大力开展技能提升行动，年职业培训量两年翻三番，达到12万人日。牵头成立黄石市发明协会、鄂东南保护性建筑数据中心以及港口物流、工业机器人、临空产业技术研究院等10个科技创新平台，有力地支撑了黄石产业企业数字化转型和智能化升级。
学校牢固树立跨界意识、开门办学意识、平台意识，深入推进产教融合、校企合作，整合政、校、行、企各方资源，与黄石4个城区政府以及本地优秀企业合作，共建了11个产业学院、10个订单班，实现了招工即招生、入校即入企，被中央电视台新闻联播点赞报道。积极推进职业教育转型，教师教学由注重教向产教融合转变，学生实训由教学性实训向生产性实训转变，二级学院由教学主体向办学主体转变，实现了办学吸引力、影响力和贡献力提升。
学校坚持以学生为中心，牢固树立“安全、健康、成人、成才”的育人理念，深入践行“学习好、生活好、就业好”“三好”服务理念，引导学生技能成才、技能报国。大力开展“四联”活动（院校领导联系二级学院、中层干部联系班级、党员联系宿舍、老师联系学生），党员干部一对一服务学生，深受师生好评。在教育部高校招生阳光工程指定平台“阳光高考”对全国1171所高职高专满意度调查中，湖北工程职业学院排全省第一、全国第十五。
学校办学质量全面提升，顺利通过了内部质量保证体系诊断与改进工作省级评估；成功举办“一带一路”移动机器人大赛，并喜获国际决赛铜牌；荣获首届中国高职院校“智能机器人专业群国际影响力50强”；产业学院建设模式被全国高职高专校长联席会议评为2020年度全国高等职业教育改革发展优秀案例。近两年来，400余名师生在各级各类技能大赛中斩获佳绩，毕业生就业率达97%。
新时代、新征程、新作为！学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻落实全国职业教育大会精神，大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，深化产教融合、校企合作，不断提高办学水平、办学质量，向着创建高水平职业学校和专业群的目标奋勇前进，为全面建设社会主义现代化强市贡献职教智慧和职教力量！
2018年湖北工程职业学院海南省招生专业：幼儿发展与健康管理、工程造价、建筑装饰工程技术、土建施工类（中外合作办学）（建筑工程技术）、会计、酒店管理、电子商务、物流管理、幼儿发展与健康管理等9个专业。2018年湖北工程职业学院海南省录取分数
2018年湖北工程职业学院广西招生专业：酒店管理、物流管理（专科批）、酒店管理（专科批）、机电一体化技术、物流管理、建筑工程技术（专科批）、机电一体化技术、建筑工程技术（专科批）、酒店管理、建筑工程技术、物流管理、建筑工程技术、机电一体化技
2018年湖北工程职业学院湖北省招生专业：建筑工程技术、汽车制造类（中外合作办学）（包含:汽车检测与维修技术）、物联网应用技术、建筑工程技术、电子信息工程技术、光电制造与应用技术、汽车制造类（中外合作办学）（包含:汽车检测与维修技术）、机械
2018年湖北工程职业学院河南省招生专业：建筑装饰工程技术、电子商务、会计、建筑装饰工程技术、计算机网络技术、计算机网络技术、会计、电子商务等8个专业。2018年湖北工程职业学院河南省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）
2018年湖北工程职业学院山东省招生专业：建筑装饰工程技术、电子商务、数控技术、工程造价、物流管理、会计、电子商务、机电一体化技术、幼儿发展与健康管理、建筑装饰工程技术、幼儿发展与健康管理、机械制造与自动化、汽车营销与服务、酒店管理、建筑工
2018年湖北工程职业学院江西省招生专业：建筑工程技术、会计、机械设计与制造、电子商务、机械设计与制造、电子商务、幼儿发展与健康管理、物流管理、工程造价、幼儿发展与健康管理、酒店管理、汽车营销与服务、机电一体化技术、土建施工类（中外合作办学
2018年湖北工程职业学院安徽省招生专业：电子商务、会计、汽车制造类（中外合作办学）（汽车检测与维修技术）、电子商务、汽车检测与维修技术、会计、建设工程监理、汽车制造类、机电一体化技术、建设工程监理、汽车制造类（中外合作办学）（汽车检测与维
2018年湖北工程职业学院内蒙古招生专业：建筑工程技术、建筑工程技术等2个专业。2018年湖北工程职业学院内蒙古录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）湖北工程职业学院内蒙古录取分数线(2018)类型批次招生类型最
2018年湖北工程职业学院山西省招生专业：物流管理、电子商务、大数据技术与应用、物联网应用技术、汽车运用与维修技术、广告设计与制作、物联网应用技术、工程造价、计算机应用技术、计算机应用技术、会计、建筑工程技术、物流管理、电子商务、工程造价、
2018年湖北工程职业学院贵州省招生专业：机电一体化技术、机电一体化技术、工程造价、电子信息工程技术、会计、会计、汽车营销与服务、工程造价、汽车营销与服务、电子信息工程技术等10个专业。2018年湖北工程职业学院贵州省录取分数线（供大家参考
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