2018年湖北科技学院在云南录取分数线多少分,2018湖科院云南分数线

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有软件开发能力、嵌入式系统设计能力、智能产品设计与开发能力、项目组织与管理相关经验，具有创新意识、团队精神、良好的外语运用能力，能在企事业单位、各级政府机关、社会团体从事计算机软硬件系统的设计、开发及应用，适应技术进步和社会需求变化的计算机科学与技术专业高级应用型专门人才。

学科课程有：数字逻辑、离散数学、高级语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统原理、数据库原理。计算机体系结构、计算机网络、嵌入式系统原理与设计、Linux内核及驱动开发、算法设计与分析、编译原理、软件工程、数字图像处理、微机接口技术、C++程序设计、Java程序设计、android高级编程。

毕业生能在企事业单位、各级政府机关、社会团体从事计算机软硬件系统的设计、开发及应用等工作。

培养具有良好的职业道德、创新精神和实践能力，掌握医学的基础理论、基本知识和基本技能。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、微生物学、生理学、免疫学、预防医学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

就业去向：主要在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗、预防保健及医学科研等方面的工作。毕业生也可以继续深造，攻读硕士学位。

口腔医学专业于2000年由湖北省教育厅批准设立，2001年开始正式招生。师资队伍结构合理，实训基地设备齐全，始终遵循就业市场需求，以学生职业发展、行业企业需求为导向，以培养学生实践能力和创新创业能力为最终目标，着重培养学生的临床诊疗基本技能、科研深造基础知识以及自主创业的初步理念。

本专业培养具有良好思想品德和高尚职业道德，宽厚的人文、社会科学和自然科学基础知识，扎实的医学基础理论和临床医学知识，娴熟的口腔临床医疗和保健实际操作技能，具有创新、创造、创业精神，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的高级应用型人才。

主要专业课程有口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、口腔放射诊断学、牙周病学、儿童口腔病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学。本专业拥有1200多平方米的实验教学楼1栋，分设8个实验室，设备总值200多万，课堂实验项目开出率达教学大纲的95%以上，与专业相关的实践活动丰富多彩。

毕业生主要分布在省内外各级综合性医院、专科医院和医疗保健机构，主要从事口腔疾病诊疗、预防保健工作及在医学院校从事教学和科研等工作。

地理信息科学（简称GIS）专业是一个新兴专业，是一个集计算机科学与技术、应用数学、GPS定位技术、地球科学、遥感科学等于一体的现代高新尖的科学技术体系。培养具备计算机基础与应用、现代测量学、地图学、地理信息系统等基本理论，掌握测绘、GIS和遥感等基本技能，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力的高级专门人才。地理信息产业是我国重点发展的高新技术产业之一，具有广阔的发展前景。据新华网、教育部等多家权威机构统计，地理信息人才一次性就业率在98%以上，并预测每年仍有几十万人才需求缺口。

主要专业课程包括：《数据库原理与空间数据库》、《地理信息系统原理与应用》、《地图学》、《遥感原理与应用》、《GPS原理与应用》、《GIS空间分析与应用》、《数字图像处理》、《GIS二次开发》、《WEBGIS》等。

毕业生主要在政府相关部门、科研院所、高校、企事业单位从事空间信息相关领域的科研、技术开发、教学、应用研究、生产管理和行政管理等工作。

培养目标：本专业培养具备药物制剂和药物制剂工程等方面的基本理论、基本知识和基本实 验技能，能够在药学领域从事药物剂型与制剂的研究开发，药物制剂的生产、制备、质量控制和管 理等方面工作的药学专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和基本知 识，接受工业药剂学、制剂工程学、化工原理等方面基本实验技能训练，具备药物剂型和制剂的设 计、制备、质量控制及评价的基本理论和技术，具备药物制剂研究、开发、生产等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握物理化学、药物化学、药用高分子材料学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计、生 物药剂学与药物动力学等方面的基本理论和基本知识；

2．掌握药物制剂的研究、剂型设计与改进以及药物制剂生产的工艺设计等技术；

3．具有药物制剂的研究与开发、剂型的设计与改进和药物制剂生产工艺设计的基本能力；

4．熟悉药事管理的法律、法规、政策；

5．了解现代药物制剂技术及药品生产质量管理规范( GMP)的发展动态；

6．具有自主获取知识的能力，具备一定的创新意识和初步的科学研究能力，以及综合运用 理论知识解决实际问题的能力；

7．掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料。掌握文献检索、资料查询和综述的基 本方法。

主干学科：药学、化学、生物学。

核心课程：分析化学、有机化学、物理化学、人体解剖生理学、微生物学与免疫学、生物化学、 药物化学、药理学、药物分析、工业药剂学、生物药剂学与药物动力学、药用高分子材料学、制剂工 程学、化工原理等。

主要实践性教学环节：独立设置的实验课程教学、研究见习、医药企业实训、毕业实习和毕业 论文等多种形式。

主要专业实验：分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、人体解剖生理学实验、微生物 学与免疫学实验、生物化学实验、药物化学实验、药理学实验、药物分析实验、工业药剂学实验、生 物药剂学与药物动力学实验、化工原理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。 1008 中药学类

培养目标：本专业培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；

2．掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见 病和多发病（包括精神疾病）的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则；

3．掌握基本的药理知识和临床合理用药原则；

4．掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识；

5．掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识；

6．掌握中国传统医学的基本特点，了解中医的辨证论治等原则；

7．掌握传染病的发生、发展及传播规律，掌握常见传染病的防治原则；

8．掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能，具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力；

9．掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践；

10.具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；

11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育；

12.熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；

13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；

14.具备自主学习和终身学习的能力。

主干学科：基础医学、临床医学。

核心课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。

主要实践性教学环节：临床见习、临床实习等。

主要专业实验：普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。

修业年限：五年。 授予学位：医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类