为打破专业壁垒，实行更加的选课机制，使学生有机会修读跨年级、跨专业课程，享受综合性大学丰富的优质教学资源。本学期全校各专业的专业课程继续向其他专业10%名额，第二轮和第三轮选课期间学生可以进入跨专业选课通道进行选课。
为打破专业壁垒，实行更加的选课机制，使学生有机会修读跨年级、跨专业课程，享受综合性大学丰富的优质教学资源。本学期全校各专业的专业课程继续向其他专业10%名额，第二轮和第三轮选课期间学生可以进入跨专业选课通道进行选课。
（四）通识必修类课程1.数学统计类课程：含有大学数学，数学文化，大学统计和统计调查方法，本类课程供文科类专业学生选修，文科类专业学生必须在毕业前修读一门；含有大学数学，数学文化，大学统计和统计调查方法，本类课程供文科类专业学生选修，文科类专业学生必须在毕业前修读一门；2.文化传承类课程：含有大学语文，国学原典选讲，国史纲要和儒道思想与现代社会，本类课程供理工类专业学生选修，理工类专业
重修课程的选课学生申请重修在第二轮和第三轮选课时在选课系统中完成，学生在选课界面中可以查看已修课程，如该课程已开课，则可以申请进行。重修课程可以先选择免听不免考（请于第6周前至本科生教学管理系统-课程管理-免听申请，申请免听）。体育课、思政类课程重修不可申请重修免听。学生在选课界面选课时，正常选课时按钮为“选课”，如果所选课程是已修读过的课程，按钮会显示为“重修”。根据2017年发布的《
6.计算机类课程：公共计算机类课程是学校通识教育必修课程。学生在校期间需修读5个学分的公共计算机课。公共计算机类课程是学校通识教育必修课程。学生在校期间需修读5个学分的公共计算机课。
4.英语类课程：学生按照个人入学英语分级考试的分班情况，按照如下表格逐级修读，注意A班及班学生需参加大学生英语水平测试，水平测试成绩将列入成绩单。班级类别第一学期第二学期第三学期第四学期英语A班提高班（10学分）学术英语听说I（高级）（2学分）+学术英语阅读（高级）（/2学分）学术英语听说II（高级）（2学分）+学术英语写作（高级）（2学分）选修语言提升类、文化拓展类、专门用途类系列课程（
1.数学统计类课程：含有大学数学，数学文化，大学统计和统计调查方法，本类课程供文科类专业学生选修，文科类专业学生必须在毕业前修读一门；含有大学数学，数学文化，大学统计和统计调查方法，本类课程供文科类专业学生选修，文科类专业学生必须在毕业前修读一门；
5.思政类课程：学生在校期间需修读5门思政类课程，含思想道德修养与法律基础，马克思主义基本原理概论，中国近现代史纲要，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一），毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(二)。学生可以根据个人情况在课程开课学期自行选课进行修读，选修《毛中特（二）》之前必须先行修读《毛中特（一）》。思政类课程重修不可申请重修免听。学生在校期间需修读5门思政类课程，含思想
（一）通识选修类课程：通识选修课程包含自然科学系列、信息科学系列、艺术体育系列、社会科学系列、人文科学系列、教师综合素质系列、创新创业系列。通识选修课程选课请注意以下事项：通识选修课程包含自然科学系列、信息科学系列、艺术体育系列、社会科学系列、人文科学系列、教师综合素质系列、创新创业系列。通识选修课程选课请注意以下事项：通识选修课程包含自然科学系列、信息科学系列、艺术体育系列、社会科学系列、
（一）通识选修类课程：通识选修课程包含自然科学系列、信息科学系列、艺术体育系列、社会科学系列、人文科学系列、教师综合素质系列、创新创业课程、新生研讨课程。其中，新生研讨课程为大一新生开设，该课程以小班研讨形式为主，由学生根据兴趣自愿选择修读。下学期开设新生研讨课程如下：《疫苗与健康》、《人类社会与自然保育》、《语文名篇研习》、《生活中的地理》、《历史与公众生活》、《现代语言学及教学案例专题研讨
（四）跨专业选修课程为打破专业壁垒，实行更加的选课机制，使学生有机会修读跨年级、跨专业课程，享受综合性大学丰富的优质教学资源。本学期全校各专业的专业课程继续向其他专业10%名额，第二轮和第三轮选课期间学生可以进入跨专业选课通道进行选课。为打破专业壁垒，实行更加的选课机制，使学生有机会修读跨年级、跨专业课程，享受综合性大学丰富的优质教学资源。本学期全校各专业的专业课程继续向其他专业开
（五）跨专业选修课程为打破专业壁垒，实行更加的选课机制，使学生有机会修读跨年级、跨专业课程，享受综合性大学丰富的优质教学资源。本学期全校各专业的专业课程继续向其他专业10%名额，第二轮和第三轮选课期间学生可以进入跨专业选课通道进行选课。为打破专业壁垒，实行更加的选课机制，使学生有机会修读跨年级、跨专业课程，享受综合性大学丰富的优质教学资源。本学期全校各专业的专业课程继续向其他专业开
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