2018年怀化学院在吉林录取分数线多少分,2018怀院吉林分数线

电气工程及其自动化专业以电气工程技术、电子技术、信息技术、计算机技术以及控制技术为基础，研究电气系统的设计、控制、通信、管理以及信息的拾取、传输和处理等方面的学科。我校将与国家电力科学研究院就电气工程及其自动化专业人才培养开展包括人才培养方案、实验室建设、教学资源建设、学生实习、教师培训与学科建设、学生实习与就业等方面的深度合作，合力打造全国智能变电站方向的人才培养高地。

主要专业课程包括：电路理论、电子技术基础、自动控制理论、电气工程基础、电机学、电力电子技术基础、智能变电站基础、智能变电站自动化原理与应用技术、智能变电站设计、运行与维护、智能电网运行与控制方法、智能配电网理论与实践、高电压电网、大电网系统技术、电力系统并行计算与数字仿真、柔性交流输电系统的建模与仿真技术等。

毕业生就业领域：本专业就业领域广，就业率高，可以在电力系统、轨道交通、环保、金融、邮电、通讯等部门以及在电力电子类高新技术企业、政府机关从事电力系统研究、电气产品与电气装置设计、开发、生产、系统运行维护和管理等工作。修业年限：四年

授予学位：工学学士

培养目标：培养具有现代物流经营管理理念，掌握现代物流管理基本理论、方法和技术，熟悉当今物流运营方式和业务模式，能胜任企业物资管理部门、超市配送中心、货物代理公司、铁路、公路等运输部门物流管理各方面和各环节岗位工作的应用型高级管理人才。

   主要课程：高等数学、线性代数、概率统计、管理学概论、运筹学、物流学概论、西方经济学、市场营销、物流战略管理、供应链管理、物流企业管理、电子商务、仓储管理、物流系统与规划、商品学、企业财务管理、第三方物流管理、采购与供应商管理、配送与配送中心、库存管理、经济法等。

【学制与学位】

学制:四年

学位:工学学士

【专业简介】

一、专业发展历程

 守护“舌尖上的安全”——食品质量与安全专业。“民以食为天、食以安为先”，食品是人类赖以生存和繁衍的最基本物质条件。最近几年，市场上出现的多起食品质量安全方面的事件，如“苏丹红”、“大头娃娃奶粉”、“多宝鱼”、“口蹄疫”、“禽流感”、“红心鸭蛋”、“三聚氰胺婴幼儿奶粉”等，使食品安全问题越来越引起全世界的广泛关注，成为影响农业与食品工业能否持续、健康发展和国民经济建设的关键因素。造成食品安全问题的一个重要原因是目前食品质量与安全专业人才的匮乏。食品质量与安全专业是个年轻的专业，教育部批准全国各大高校设置专业与招生是近10年的事情。怀化学院生物与食品工程学院于2012年申报食品质量与安全本科专业获得湖南省教育厅批准，并于2013年正式面向全国招生。

二、专业培养目标

培养满足食品企事业单位对食品质量与安全人才的需要，德、智、体、美全面发展，具有生物学、化学、食品工程和管理学的基本知识，掌握食品检测和分析、食品质量管理和食品安全评价的基本理论和技能，熟悉国内外食品质量安全体系、标准体系和法律法规，能在食品生产和经营企业、食品检验机构、监督管理部门和科研院所等相关部门从事食品生产管理、技术开发、质量控制、产品销售、分析检测、检疫检验、安全评价、监督管理、以及标准和法规制定等方面工作，具有良好道德品质和综合素质的高级应用型人才。

三、专业特色

本专业是适应本地产业及社会对食品专业人才需求开设的，2011年开设食品检测与质量控制方向，2013年正式批准为食品质量与安全专业。本专业师资力量雄厚，专业任课教师中现有博士7名，高级职称10名，湖南省新世纪“121”人才工程人选1人，湖南省高校青年骨干教师2人，实验实训条件好，校内精密分析仪器价值上千万；就业岗位环境干净、整洁、优雅，待遇好。

四、主干课程

有机化学、生物化学、微生物学、食品化学、食品工程原理、食品分析、食品卫生学、食品营养学、食品安全学、食品毒理学、现代食品检测技术、动植物检验检疫学、食品安全与质量控制技术、食品安全与检测综合实验。其中，现代食品检测技术、食品质量与安全专业综合实验是本专业的特色课程。

五、就业岗位

毕业生可在食品企业以及科研单位、管理部门或高等院校从事管理、研究、开发、设计和教学等工作。食药监局行政执法、海关检疫、食品检验员、食品原材料检验员、食品微生物检验员、食品加工工艺员、食品生产品控员、食品质量安全管理员、食品质量安全认证员、食品体系认证内审员、食品检验实验室管理人员等。

六、就业方向

海关、商检、技术监督和卫生监督管理单位从事食品质量分析与监督管理；自来水厂、酒厂、饮料厂、水果蔬菜市场、罐头制品、乳和乳品、茶、调味品、酱腌制品、粮油、糕点糖果、肉蛋类等食品及其制品的检测机构、食品加工厂、农产品加工。

七、技能考证

食品检验工国家职业资格证、化学检验工国家职业资格证、公共营养师、食品安全师、食品质量工程师等。

专业代码：050302，授予学位：文学学士，修学年限：四年。2012年9月教育部统一更名前为广播电视新闻学专业。主要培养胜任媒体新闻采编、节目制作及企事业单位宣传、策划、营销传播等工作的大传媒应用型人才。

    主要课程：广播电视概论、视听语言、摄影基础、电视摄像、视频非线性编辑、新闻采访、新闻写作、电视节目策划与编导、广告与营销策划。

    就业前景：大传媒应用型人才的培养定位，大大拓宽了毕业生的就业渠道，就业岗位主要有：广播电视台、报刊、新闻网站的编辑、记者岗位，政府机关、事业单位的宣传、文秘岗位，影视制作、广告、文化传媒等公司的策划、编导岗位，各类企业的营销策划、新媒体传播岗位等。另外，每年有20%左右的学生考取中国传媒大学、武汉大学、北京师范大学、浙江大学、湖南大学、重庆大学等高校的研究生。

    办学特色：（1）走校媒、校企协同育人之路，每年至少提供10个真实的生产性实训项目锤炼学生的专业能力，校媒协同构建的层级性专业能力培养体系被评为“全国新闻学与传播学教学创新项目”；（2）专业主创的影像艺术节获第九届高校校园文化建设优秀成果一等奖；（3）全国专业排名中，广播电视学专业位居112位，B+等级；（4）近三年来，在全国大学生广告艺术大赛、中国大学生广告艺术节学院奖、全国青年H5创意传播大赛、中国大学生DV文化艺术节、中国大学生计算机设计大赛等学科赛事中获得全国一、二、三等奖，获省级以上奖励80余项。（5）注重专业文化建设，通过专业MV《彩虹梦想》、日播GTV、广电成人礼——影像艺术节等途径营造专业氛围、传承专业精神、构建专业认同。

    办学条件：（1）拥有全校唯一一个地方所属高校国家级大学生校外实践教育基地“怀化学院-怀化市广播电视台文学实践教育基地”；（2）拥有中央与地方高校专项资金建设实验室：广播电视新闻数字化多功能综合实验室、现代传媒实验教学中心，拥有价值500多万元的仪器设备；（3）拥有双师型教学团队，含博士9名、高级职称教师10人，90%以上的教师具有硕士以上学位。

投资学专业依托于国际经济与贸易专业于2010年开办，已有2014届85名学生毕业。该专业现有4届在校全日制在校本科学生390名，他们来自全国十四个省、市、自治区。在该专业担任专业课教学的专、兼职教师24人，其中教授2人，副教授7人，讲师12人，助教3人；博士7人（含在读），硕士17人（含在读）。

本专业的培养目标是：培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握投资学专业的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉国家有关金融与投资的政策与法规，具有较强的实践能力、适应能力和创新意识，能胜任政府部门、金融机构和其他企事业单位投资分析、策划、营运与实务工作的应用型专门人才。

本专业学生应该获得以下几方面的知识、能力和素质：(一)公共能力方面的要求：1.具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，有正确的法制观念，良好的道德品质和职业道德；2.具有英语的听、说、读、写、译的基本能力；3.掌握计算机文化基础知识和基本技能，通过非计算机专业学生计算机水平一级考试；4.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质，养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能，至少通过一项职业资格认证。(二)专业能力方面的要求：1. 系统掌握经济学基础理论、基本知识和经济分析方法，能运用各种经济分析方法、工具和手段分析宏观经济、部门经济和市场的形势并能做出正确的判断和预测，能独立开展调查研究，具备投资分析的能力；2. 掌握投资学、财务管理、金融风险管理、投资项目与评估、投资决策经济分析的基本理论、基础知识和基本方法，了解和熟悉投资业务的一般操作流程，有强烈的投资风险意识，具备为政府、金融机构、企业和个人开展投资活动进行策划的能力；3. 掌握管理学原理、金融法规、税法与税务筹划、商务谈判的基本知识和方法，了解企业管理的内容、原则、程序和方法，熟悉国家有关投资的政策和法规，把握商务谈判技巧，具备投资活动的营运能力；4. 熟悉证券投资、项目管理和国际投资的具体业务流程与操作方法，掌握证券投资、项目管理和国际投资在技巧，具备投资实务操作能力。(三)发展能力方面的要求：1.了解商业银行经营管理、国际金融、电子金融的基本知识和业务流程，具备在金融机构从事银行业务的能力；2.了解投资基金经营管理、投资银行理论与实务的基本知识和方法，熟悉并能运用各种金融衍生工具，具备证券投资能力；3. 掌握项目风险管理、项目招投标与合同管理、建筑工程概预算的基本知识和方法，具备项目管理能力；4. 掌握保险学、理财规划实务的基本知识和方法，具备为公司和个人经济活动开展理财规划的能力。

本专业学制四年，修満规定的学分，授予经济学学士学位。主要开设高等数学、社会主义经济理论、宏观经济学、微观经济学、统计学、计量经济学、财政学、投资学、财务管理、金融风险管理、投资项目与评估、金融法规、税法与税务筹划、国际投资、证券投资实务、投资项目管理实务等42门课程。在人才培养过程中，注重理论教学和实践教学相结合、课堂教学与课余培养相结合、专业技能的培训和综合素质培养相结合，确保了人才培养质量。

一、培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握学前教育专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的创新精神、创业意识、实践能力、创新创业能力和社会适应能力，能胜任幼儿教育机构教学、管理和科研的应用型人才。

二、培养规格

本专业学生应该获得以下几方面的知识、能力和素质：

（一）公共能力方面的要求

1.具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，具有正确的法制观念，良好的道德品质和职业道德；

2.具有英语的听、说、读、写、译的基本能力，英语应用能力达到大学英语四级水平；

3.掌握计算机文化基础知识和基本技能，达到非计算机专业学生计算机一级水平；

4.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质，养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能，至少通过一项职业资格认证。

 (二)专业能力方面的要求

1.学习学前教育所需要的基础文化知识，具有相关知识的理解能力。

2.掌握心理学、教育学、基础知识，学习幼儿心理及教育的基本理论，能把握幼儿心理，懂得学前教育基本规律，具备学前教育基础理论的认知能力。

3.掌握从事幼儿教育必备的教师基本功，能组织幼儿园五大领域的教育活动，能独立开展幼儿园常规活动。

4、掌握儿童生理卫生、营养保健等方面的知识，具备基本的幼儿身心保育的能力。

 (三)发展能力方面的要求

1.掌握教育科学研究的基本方法，具备学前教育教学研究的能力，能从事幼儿教育教学研究工作。

2.掌握幼儿园管理的基本理论与方法，熟悉幼儿园管理的内容，能参与幼儿园教学、后勤或其他管理工作。

3.懂得幼儿园课程的内涵和特点，能结合幼儿园特定环境资源进行幼儿园教学内容的选择和设计，具备初步的幼儿园园本课程开发意识和能力。

4.掌握艺术学科领域中的理论知识和技术，能成为学前音乐活动、美术活动的骨干力量，能胜任幼儿园文体艺术活动的策划、组织、训练等工作。

三、核心课程

学前教育学、学前心理学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、幼儿园活动设计、学前儿童游戏论、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育。

四、学制与学位

1.学制:四年

2.授予学位:教育学学士学位

基本概况：本专业于1971年开始招生，2003年升格为本科招生，师范性质。专业历尽40多年的建设与发展，在师资队伍，实验条件，实习基地，课程建设，管理水平等方面都十分完善与成熟，每年为培养50余名化学教师，累计为国家输送2000余名化学专门人才。

    培养目标：本专业培养具备现代教育理念，熟练掌握化学基础理论与基本技能；具有基本科学研究、科技开发及企业管理能力，具有较强创新精神、创业意识和实践能力；能胜任中学化学教学，以及化学化工类产品开发、生产过程管理与质量检验等工作的应用型人才。

    主干课程：本专业主要开设有：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化学工程学、教育学、心理学、化学教学论等70余门专业课程。

    就业领域：学生毕业后可从事中学化学教学；亦可在化工、制药、材料等领域的企事业单位从事产品开发，工艺设计，生产管理，质量控制，产品检验，市场营销等工作；还可通过继续攻读研究生，从事化学及相关领域的科学研究，科技创新，高校化学教育等工作。

    学位授予：理学学士