2018年海南大学在河北录取分数线多少分,2018海大河北分数线

一、培养目标

物流管理专业立足于海南自由贸易港的建设和发展需要，服务于“一带一路”建设，培养掌握物流管理、供应链管理和运营管理的理论、方法、模型和工具，深入了解人工智能、大数据、经济学和服务管理等多领域专业知识，具备一定的研究素养、良好的数理基础和大数据分析能力，具备较强的创新精神、创业意识和一定的创新创业能力，就业面广、适应性强，能够从事各产业中涉及物流与供应链管理的相关管理工作，具有扎实物流理论知识和专业技能的复合型国际化人才。

二、主修课程

物流管理概论、运筹学、管理学原理、经济学、会计学、跨境电子商务、供应链管理、程序设计、管理信息系统、商务智能、大数据分析、数据库原理与应用、数据结构、运营管理、物流系统分析与设计、运输管理、仓储管理、国际物流、采购管理、库存管理、港口物流等。

三、就业方向及发展前景

本专业本科毕业生发展方向包括：升学（含研究生推免）、出国留学及创业、就业。

主要就业方向：在物流企业、工商企业、配送中心、港口、货物集散中心/物流基地及相关行政、事业单位等，从事供应链管理、物流业务运作管理、物流服务咨询与策划以及物流系统规划与设计等工作。

一、培养目标

本专业按照“德、智、体、美”全面发展的教育方针，以行业拔尖创新人才培养为导向，以“林学”、“风景园林”为依托，聚焦国家生态环境和人居环境建设需求，以培养具有“国际视野、本土行动、开放思维”的一流园林人才为办学目标，旨在培养具备自然科学、工程技术和人文科学等多学科交叉融合的知识体系，掌握植物和生态核心知识，具备园林规划设计与建造、园林植物栽培与应用等技能，能在园林及相关行业从事规划与设计、工程施工与管理、园林植物栽培与应用等专业工作，具有较强创新实践意识、规划设计技能和科研能力的高级复合型人才。

二、主修课程

（1）规划设计类课程：园林设计、园林建筑设计、园林工程、城乡绿地系统规划；

（2）园林植物及应用类课程：园林植物学基础、园林生态学、园林树木学、热带观赏花卉学、植物景观设计、园林植物病虫害防治、园林植物栽培与养护；

（3）历史理论类课程：园林概论、园林艺术设计原理。

主要实践性环节：园林生产综合实习、园林植物综合实习、园林设计综合实习、园林工程综合实习、毕业设计（论文）、毕业实习等模块。

修业年限：学制为4年。

授予学位：农学学士

三、就业方向

毕业生可在风景园林、园林、城乡建设、自然资源与规划、生态环境保护、林业、市政交通、教育等相关政府部门、事业部门、地产公司以及相关施工设计咨询专业公司（中外公司）从事园林规划设计、园林植物应用、园林植物栽培和园林工程管理施工等技术、管理和科研工作。

毕业生主要在国内上市公司及企业（深圳铁汉生态环境股份有限公司、奥雅设计等）、城市建设管理部门、园林科研院所、规划设计院等就业。部分毕业生进入加拿大多伦多大学、英国谢菲尔德大学、曼彻斯特大学、新加坡国立大学、悉尼大学、浙江大学、武汉大学、北京林业大学、西安交通大学、西北农林科技大学、华中科技大学等数十所国内外知名高校读研。

四、专业发展

园林专业的历史可追溯到原华南热带农业大学1989年成立的园林系，2007年原华南热带农业大学与原海南大学合并，园林专业的师资及办学条件得到了很大的提升，经过30多年的建设，已成为首批国家级一流本科专业建设点。具有“热带观赏花卉学”省级精品课程和“城市绿地系统规划”、“园林树木学”金课，拥有热带特色林木花卉遗传与种质创新教育部重点实验室和海南省热带特色花卉资源生物学重点实验室，是华南地区同类院校中专业创建较早、影响力较大的院校之一；是我国热带风景园林教育的发源地，也是我国热带园林人才培养的最重要基地。自创办以来已培养本科生4200余名，研究生100余名。

专业优势：农业资源与环境专业是海南大学建设比较成熟的专业之一，瞄准资源高效利用和生态环境保护领域国际发展前沿，从事土壤修复与改良、农业资源高效利用与环境、植物营养机理与土壤培肥、植物逆境生理等教学与科研，是农学、化学和环境交叉学科。2010批准成为国家级特色专业，2019年成为省级一流本科建设专业,2021年成为国家级一流本科建设点专业。

师资队伍：目前，本专业有专任教师21人，其中博士学位教师占90.5%，高级职称教师占66.7%，30-50岁的教师占80.9%。近5年承担省部级科研项目55，横向课题39项，科研经费2948.8万元，人均118万元。

培养目标：本专业通过理论和实践环节培养具备农业资源与环境方面的基本理论、知识和技能，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力，能够进行农业资源与环境质量的定性与定量分析及评价，掌握资源高效利用的技术和方法，能在政府部门、农业管理部门、企事业、科研、教育和规划等单位从事农业资源开发、农业环境保护、资源调查与评价、生态农业和水土保持等领域的教学、科研、管理、技术开发等方面工作的复合应用型人才。

其中，卓越人才班更突出科研思维、科研技能及国际交流能力的锻炼，与本-硕-博人才培养体系共同打造具有扎实科学研究工作能力、社会责任感及团队合作精神的高层次人才。

主要课程：资源与环境概论、农业微生物学、土壤学、土壤地理学、植物营养学、土壤资源调查与制图、遥感与地理信息系统、地质地貌学基础、植物营养研究法、土壤农化分析、肥料工艺学、土壤改良学、土壤微生物学、农业生态学、水土保持学、环境监测与评价、热带作物施肥。

就业情况：近三年本专业毕业生就业率稳定在93%以上。就业去向为党政机关、科研单位、事业单位和农业公司等。考研率多年稳定在21%-27%（保研率5%），2021年升学率46%。毕业生升学主要到中国科学院大学、浙江大学、南京大学、厦门大学、华南理工大学、中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学、西北农林科技大学及西南大学等国内一流高校。目前，本专业优秀学生有国内外大学进行1学年的交流或实习机会。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

海南大学水产养殖学专业立足海南自由贸易区（港）、服务国家海洋强国、生态文明建设和 “一带一路”国家战略，曾先后入选海南省重点学科、国家“卓越农林人才培养计划”、首批“国家级一流本科专业”和教育部“新农科”教育改革项目，同时也是海南大学“南海海洋资源利用”世界一流学科群支撑专业。水产学科具有水产养殖本科专业1个、水产学一级硕士点1个、专业硕士点(渔业发展)1个，同时也是水生生物学方向博士研究生及博士后的培养单位及，已形成“本科-硕士-博士-博士后”完整的人才培养体系。学科拥有海南海洋资源利用国家重点实验室、海洋生物国家级实验教学示范中心、热带生物资源教育部重点实验室、海南省热带水生生物技术重点实验室、海南省院士团队创新中心、海南省水产种业工程研究中心等科研和教学平台。

培养目标

水产养殖学系致力于培养学生具有社会主义理想信念、三农情怀和良好的人文素养，同时具有审辩思维、理学素养和水产专业能力以及具备全球视野、创新精神和交流协作能力；培养学生富有良知和社会责任感，促进德智体美劳全面发展。通过深入的学习和实践，掌握水产动、植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，成为能够胜任在企业和行政事业单位从事水产生产管理、技术服务、渔业资源利用、生态保护和海洋牧场等方面工作的创新型卓越水产人才。

主修课程

公共课程包括思想政治类、体育类、外语类、国防类、计算机类、文化类、数学类、化学类。

专业理论课程包括普通动物学、普通生态学、生物化学、分子生物学、微生物学、养殖水化学、组织胚胎学、动物生理学、普通生态学、鱼类学、营养学、增养殖学、遗传育种学、疾病学、生物统计学、生物信息学等必修课程。选修课设置水产种业、养殖工程、经济管理、渔业文化、水产医学、水产营养等方面的特色课程模块。

实习类课程包括近海调查实习、社会实践、生产实习、毕业实习、毕业论文等。

就业方向

国家海洋强国战略、国家生态文明试验区建设、海南省自由贸易区（港）建设、农业种质中转（海南）基地建设，为水产人才提供了历史机遇。毕业生可选择海洋渔业行政部门、动物检疫部门、水产企业、休闲渔业基地等单位就业，优秀毕业生可继续攻读水产学、生物学等专业的研究生学位。

本专业毕业生60%以上在水产相关行业工作，为我国水产业发展贡献显著。毕业生就业机会多、待遇高，近3年平均就业率为90%，在琼水产行业龙头企业的主要技术与管理人员中，30%以上为本专业毕业生。优秀毕业生升学途径优良，平均升学率为30%，其中80%被985高校或中国科学院录取。

发展情况

本专业现有专任教师29名，其中博士学位教师占93%，45岁以下教师占85%，国外工作或学习1年以上教师占45%；有“百千万人才工程”国家级人选1名、全国优秀教师2名、享受国务院特贴专家1名；海南省教学名师1名；海南省“杰出人才”、“领军人才”、“南海名家”系列专家8名；“双聘院士”4名，知名行业导师4名；海南省级精品课程4门

实验公开课

水产繁育基地参观实习

国外专家指导水产养殖系学生实验

珍珠养殖基地参观实习

潮间带生物多样性调查

本专业为国家级一流本科专业建设点、海南省一流本科专业建设点。专业成立于2004年10月，2005年起招收本科生，2009年起招收日语语言文学方向硕士研究生，2017年起招收日语笔译专业硕士研究生。本专业积极参与“文化旅游”世界一流学科建设，积极服务国家、地方重大战略，在相关国家政策研究、南海区域文献研究、外文海南文献研究、南海文化译介与传播等方面特色鲜明。本专业师资力量雄厚，研究平台强大，科研成果丰硕，与国内外多个单位签署了实习实践基地协议。本专业学生有机会赴日本东北大学等多所著名高校交换留学，可参加多个海外实习项目，参与博鳌亚洲论坛、环岛自行车赛等各种国际会议、赛事的志愿者活动。本专业学生荣获众多国家级、省级赛事的奖项，毕业生对母校及专业满意度均在95%以上。

本专业现有专任教师15人，外籍教师3人；其中博士7人，硕士10人，硕士以上学位教师占比94%；教授2人，副教授7人，高级职称教师占比60%。教师中有教育部日语专业教学指导分委员会委员1名，国务院特贴专家1名，海南省高层次人才9名，海南大学十佳教师2名，海南大学教学名师1名。教师来自北京大学、中山大学等国内著名高校，以及东京大学、京都大学等日本一流大学；所有教师均有海外留学或访学经历，国际化程度高。近年来，本专业教师承担多项国家级、省部级科研项目，在国内外出版多部学术著作，发表论文百余篇，获海南省哲学社会科学优秀成果二、三等奖各两项，海南省青年教师教学大赛一等奖、海南省外语教学大赛一等奖各一项。

本专业以培养学生的跨文化交际能力和多元文化素养为指导理念，以培养创新意识高、实践能力强的复合型外语人才为培养目标。基础阶段重点培养学生的语言知识和实践能力，高级阶段着重提高学生对语言对象国文化的了解，在传统的外语课程之外导入中国文化、海南地域文化以及公共外交与跨文化传播等内容。培养既有扎实的语言基础和较强的语言实践能力、又掌握中国国情和语言对象国的社会文化等人文知识、适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展需求、能够在海南自由贸易试验区和中国特色自由贸易港建设中发挥重要作用的外语人才。

本专业修业年限为4年，授予日语语言文学学士学位。主要课程有基础日语、日语视听说、日语会话、日语写作、日语阅读、日本概况、日语演讲与辩论、高级日语、笔译理论与实践、口译理论与实践、跨文化交际、研究方法与学术写作等。

本专业毕业生就业率始终保持在95%以上，其中每年有10%以上的学生实现跨国就业。主要就业方向为外企、银行、旅游、航空、IT、学校及公务员等。

培养目标：

本专业以培养学生的跨文化交际能力和多元文化素养为指导理念，以培养创新意识高、实践能力强的应用型、复合型俄语人才为培养目标。基础阶段重点培养学生的语言知识和实践能力，高级阶段着重提高学生对俄语国家文化的了解，在传统的俄语课程之外导入中国文化、海南地域文化以及公共外交与跨文化传播等内容。培养既有扎实的语言基础和较强的语言实践能力，又掌握中国国情和俄语国家的社会文化等人文知识、适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展需求、能够在海南自由贸易试验区和中国特色自由贸易港建设中发挥重要作用的俄语人才。

主要课程：

基础俄语、俄语视听说、俄语阅读、俄语语法、高级俄语、俄语写作、翻译理论与实践、俄罗斯概况、俄罗斯文学史、学术写作与研究方法

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

就业情况：毕业生的主要去向包括政府部门、企事业单位、学校、银行、机场和星级酒店等。近三年研究生升学率均超过30%，升学高校包括俄罗斯莫斯科大学、圣彼得堡大学、普希金语言学院、南开大学、北京航空航天大学、对外经济贸易大学、吉林大学、北京外交学院等国内外名牌大学俄语专业，以及复旦大学、中国政法大学和西南政法大学等国内名牌大学其它专业。

//www.hainanu.edu.cn КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА

ИНСТИТУТА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

ХАЙНАНЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА В ноябре 2006 года постановлением департамента Образования провинции Хайнань Институт Иностранных языков Хайнаньского университета открыл специальность??Русский?язык?и?литература?, и в сентябре следующего?учебного?года?был?проведён?первый набор студентов. За период с 2007 по 2011год кафедрой русского языка был?выпущен?141 студент. В настоящий момент на кафедре обучаются 115 студентов. Кафедра русского языка придает первостепенное значение ориентации на реформы в сфере учебного содержания и методики образования, построению педагогической системы, гармонично соединяющей теорию и практику, формированию у студентов прочной базы русского языка и устойчивых языковых навыков, которые они смогли бы проявлять в разных сферах коммуникации, таких как международные отношения, торговля, культура, СМИ, туристический бизнес и проч. Кафедра стремится сформировать у студентов крепкие знания, опираясь на которые они могут успешно заниматься научно-технической, педагогической переводческой, естественнонаучной и другими видами деятельности. Преподавательский состав?насчитывает?8?преподавателей и одного иностранного?преподавателя,?60?%?из?них?имеют?научную степень доктора. В течение последних нескольких лет члены кафедры выступали руководителями или исполнителями в 10 проектах провинциального уровня，опубликовали 10 учебных пособий и 30 научных работ в отечественных и зарубежных печатных изданиях. Основные предметы, преподаваемые на кафедре русского языка, это базовый и продвинутый курс русского, чтение, аудирование, теория и практика перевода, устный перевод, а также русский язык для гидов-переводчиков, русский язык для делового общения, русский язык для гостиничного бизнеса и ряд факультативных предметов. Дисциплины, предлагаемые для изучения, носят ярко выраженный целевой, локально-ориентированный характер. Преподавание русского языка ориентировано как на теоретическую лингвистику, так и на языковую практику. Согласно заключенному договору, студенты факультета проходят языковую практику на базе коммерческой компании ООО ?Пекин-Восток-Сочи? что дает им прекрасный шанс усовершенствовать свои языковые навыки. Кроме того, факультет плодотворно сотрудничает с выдающимися китайскими организациями переводчиков такими как ?Северное сияние? и другие. Кафедра русского языка в полной мере использует богатые ресурсы провинции Хайнань, предоставляя студентам возможность принять участие в работе Азиатского форума Боао, в работе крупных международных конференций и спортивных соревнований, где они с успехом проходят языковую практику и совершенствуют свои навыки общения на иностранном языке. Кроме того, прекрасные возможности совершенствоваться в иностранном языке предоставляет практика на телевидении, на площадках международной организации гольфа Mission Hills, на базе местной гостиницы ?Шангри-ла?. Большое значение придается на кафедре международному общению, факультет участвует в программах сотрудничества с Московским Университетом Дружбы Народов и Астраханским государственным Университетом, каждый год 10 студентов отправляются в Россию по программе языкового обмена. Ежегодно приглашаются выдающиеся отечественные и зарубежные ученые для чтения лекций и участия в работе научных конференций. Высокие результаты работы кафедры со всей очевидностью проявляются в успешном трудоустройстве более 95 % выпускников, которые после окончания курса работают в таких сферах как международная торговля, государственные муниципальные органы, гостиничный бизнес, банки, туристические и авиакомпании, аэропорты, учебные заведения и пр.

В среднем 18 % выпускников поступают в магистратуру, в 2011 году эта цифра достигла 25%. Выпускники кафедры поступили?в?магистратуру?Московского?государственного университета, Санкт-Петербургского государственного университеа, Нанькайского университета, Фуданьского университета, Пекинского Дипломатического университета, Цзилиньского университета, Университета китайского политики и права и других высших учебных заведений. Начиная с 2010 года, кафедра ежегодно отправляет одного человека на обучение в магистратуре и аспирантуре за рубежом, а также в Цзилиньский университет и прочие высшие учебные заведения страны, общим числом 985 учебных заведений. Студенты кафедры добиваются прекрасных результатов на международных и всекитайских научных олимпиадах и конкурсах.

金融学专业坚持“立足海南，面向全国，辐射东南亚”的导向，培养系统掌握金融知识和金融理论，具备金融实务专业技能，具有国际视野、创新精神，实践能力和社会责任感具备深厚的理论功底、精湛的专业技能、良好的学习能力和优秀综合素质服务于自由贸易试验区及中国特色自由贸易港的高素质复合型金融人才。

主要课程

微观经济学宏观经济学、财政学、统计学、计量经济学、金融学、国际金融学、商业银行经营与管理、保险学、金融英语、投资学、金融市场学、公司金融、金融工程学。

一、培养目标

建筑学专业培养，兼顾全球化时代建筑学发展趋势和中国城乡建设发展需要，以“综合化、国际化、研究型”为核心理念，具有宽阔的国际视野、敏锐的本土意识、兼具思维能力、实践能力、创新能力、社会责任感和团队精神的未来建筑学行业的高级专门人才。

二、学制与授予学位

基本学制为5年。实行弹性学制，修业年限不少于4年，最长不超过7年。

学生完成专业培养方案规定的课程，成绩合格，准予毕业，达到规定要求的，授予工学学士学位。

三、毕业生应具备的知识、能力与素质

（一）知识要求

1.工具性知识：基本掌握一门外国语，掌握基本的计算机及信息技术应用，掌握基本的文献检索方法，掌握本学科相关的基本方法论；熟悉一般的科技研究方法，熟悉科技写作。

2.人文社会科学知识：了解哲学、经济学、法律、社会发展史等方面必要的知识；了解社会发展规律和时代发展趋势；了解文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学、心理学等若干方面的知识。

3.自然科学知识：熟悉相应的高等数学基本原理；了解物理学、力学、材料学、测绘学、信息工程学等学科的基本知识；了解现代科技发展的主要趋势和应用前景。

4.专业知识

（1）掌握建筑设计的基本原理和知识，掌握建筑设计的基本技能和方法，熟悉城市设计、景观设计、室内设计的基本方法；掌握与本学科相关的设计表达方法；掌握建筑构造的基本知识。

（2）熟悉建筑艺术表现的基本技能；熟悉中外建筑历史与理论；熟悉建筑材料、建筑物理（声、光、热）、建筑设备（水、电、暖）、建筑数字技术的基本知识；熟悉建筑经济的基本知识；熟悉建筑设计和城乡规划相关的法规、方针和政策。

（3）了解土木工程、环境工程、经济学、管理学等方面的基本知识；了解城乡规划、风景园林等相关专业的基本原理及知识；了解建筑管理与施工的基本知识；了解可持续发展的基本知识。

（二）能力要求

1.获取知识的能力：具有获得信息、拓展知识领域、自主学习并不断提升的能力。

2.应用知识的能力：具有根据相关知识和要求，进行调查研究、提出问题、分析问题、解决问题并完成设计方案的能力。

3.创新的能力：具有开放的视野、批判的意识、敏锐的思维及相应的创新设计能力。

4.表达和协调的能力：具有图形、文字、口头等表达设计的综合能力；具有一定的与工程项目相关的组织、协调、合作和沟通的能力。

（三）素质要求

1.基础知识：具有广泛的自然科学和人文科学基础知识；

2.专业知识：具有扎实的专业基础理论和合理的知识结构，系统掌握建筑设计、理论、历史及技术等专业知识，了解建筑学的前沿发展现状和趋势；

3.认知与调研能力：掌握对现实空间环境进行观察、认知和记录的现场调研方法，掌握案例调研、文献检索及阅读、以及运用现代信息技术进行信息调研的方法；

4.分析与研究能力：掌握建筑分析的基本方法，具有对于建筑问题进行分析和研究的能力；

5.设计与表达能力：具有综合运用的专业知识和技术手段进行建筑设计的能力，掌握运用绘图、实物模型及数字工具等表达建筑设计的方法，并对城乡规划与风景园林等专业领域具有广泛的适应能力；

6.基本素养：具有较好的人文社会科学及艺术素养、健康的身心、强烈的社会责任感和优良的职业道德，积极的人际交往及团队合作意识；

7.职业素质：了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发过程，掌握或了解相关的法律法规和技术标准，具有一定的组织管理能力、较强的语言表达能力，并具有广阔的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。

四、学科优势与办学特色

（一）学科优势

海南大学土木建筑工程学院建筑系成立于2006年，目前在读学生约277人，教师11人，其中教授1人，副教授（高级工程师）6人，讲师4人；具有博士学位的教师4人，具有硕士学位的教师7人。教师中有6人拥有国家一级注册建筑师，毕业于同济大学、华南理工大学、哈尔滨工业大学、天津大学等国内建筑专业的知名学府，具有国内各大设计院、房地产公司从业经历和海外名校留学经历，具有丰富教学经验和实际设计能力，办学强调建筑专业的社会责任，从业已毕业学生的情况看，均获得良好的就业机会和待遇，并在社会上具有较好的口碑。建筑系组织的每两年一次的砌块构成国际竞赛和每年一次的学生毕业作品展都受到媒体的关注，具有一定的社会影响力。

（二）办学特色

建筑系培养学生的着眼点有其独特的地方，在掌握建筑学学科的基本理论、基本知识和基本设计方法的前提下，加强建筑设计基本技能的培养，在掌握专业理论基础的同时，更加强调对实际工程构思和技术实现能力的养成，要求学生具有求异的精神、踏实的态度和开放的视野；毕业生走向社会后，能在建筑设计及其相关领域从事城市设计、建筑设计、景观设计、园林设计、室内设计等工作，并能承担房地产项目开发、策划、管理和组织的角色，也能在城市建设行业从事管理工作，满足了高度专业性和复合性的人才市场需求。

五、课程设置

（一）主要课程

通识教育基础包括：思想政治教育类、体育类、外语类、国防教育类、计算机类、高等数学、通识类选修课等等。

学科基础包括：建筑概论与设计基础Ⅰ-Ⅱ、建筑艺术表现基础Ⅰ-Ⅱ、建筑制图Ⅰ-Ⅱ。

专业主干课包括： 1)核心主干课程：建筑设计Ⅰ-Ⅵ；2)建筑历史与理论类主干课程：中国建筑史、外国建筑史；3)建筑技术类主干课程：建筑结构、建筑构造、建筑物理。4）专业方向选修课。

（二）创新（创业）课程

创新创业实践研究。

（三）实践课程

包括认识实习、建筑艺术表现实习、建筑测绘实习、生产实习和建筑师业务实习、课程设计、毕业设计（论文）等，一般安排50周左右。

六、毕业去向

毕业生适合在设计院所、施工企业、高等院校、科研单位、房地产开发等部门从事建设工程的项目规划、建筑设计、城市设计、室内设计、研究开发及管理等工作，也可继续攻读建筑学及相关学科的研究生。建筑系历届毕业生有多人先后通过推荐、保研、考研等方式，进入国内外一流学府继续攻读硕、博士学位，院系每年向同济大学、东南大学、华中科技大学、湖南大学等“985”、“211”院校定期推荐免试研究生，学生就业率和用人单位好评率连续多年位列海南大学前茅。

七、学科前景

《海南自由贸易港建设总体方案》中明确指出要在海南建设国际设计岛，建筑设计作为设计行业中的龙头产业迎来了前所未有的机遇。国际设计岛的建设发展需要大量的建筑设计人才支撑，海南大学作为目前海南本地唯一开设建筑学专业的211学校，承担起了为海南自贸港建设输送建筑专业人才的重要历史使命，有志于建筑设计专业的青年，欢迎你选择海大，与我们一起实现中国梦！

从建筑学科的自身发展看，建筑学科目前处在信息化转型期，学科交叉趋势明显，出现了智慧建筑等新的学科方向，扩大了建筑学的研究领域和研究深度，学科的外沿正在不断扩展，选择建筑专业将在未来的职业规划中拥有更广阔的天地！

建筑学对学生的综合能力要求较高，欢迎思维活跃并具有良好艺术素养及空间想象力的学生报考本专业。