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2018年河南工程学院在青海录取分数线多少分,2018河工院青海分数线

技校网 更新时间:2022-11-29 01:53:21 解决时间:2022-11-04 21:05

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闽江学院文物与博物馆学和数学与应用数学哪个好?小编通过比较文物与博物馆学和数学与应用数学在福建往年的录取分数线,文物与博物馆学就业前景和数学与应用数学就业前景,文物与博物馆学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解文物与博物馆学和数学与应用数学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、文物与博物馆学和数学与应用数学录取分数线(福建)
历史类
年份文物与博物馆学数学与应用数学
2021534--
物理类
年份文物与博物馆学数学与应用数学
2021--533
文科
年份文物与博物馆学数学与应用数学
2020528(文物与博物馆学(面向福州))--
2019537--
2018536--
2017463(文物与博物馆学(面向福州))--
理科
年份文物与博物馆学数学与应用数学
2020--517
2019--487
2018--483(数学与应用数学(面向福建省))
2017--431
二、文物与博物馆学和数学与应用数学专业介绍
数学类 数学与应用数学
闽江学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:一方面培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,掌握数学软件和计算机多媒体技术,能够运用数学知识和使用计算机解决实际数学问题,也可从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究等基本能力的高级专门人才,这方面的毕业生可从事数学教学、教学研究及其他教育工作或继续攻读硕士学位。

主干课程:分析学、几何学、代数学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础。

培养目标:另一方面也培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备良好的数学基础和数学思维能力,能运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,要求学生受到较严格的数理金融思维、科学实验,具有较好的金融专业知识,能应用定量的方法解决经济领域的计量问题的高级专门人才。毕业生可在经济部门如银行、证券、保险等相关企事业从事研究、教育、应用开发和管理工作或继续攻读硕士学位。

主干课程:分析学、几何学、代数学、物理学、概率论、微分方程、离散数学、数学模型、计算机基础、数值方法、数学史、金融数学、计量经济学、风险管理、寿险精算等。

历史学类 文物与博物馆学
闽江学院
层次 本科
学制 四年

本专业致力于通过教学、研究与实践实训“三位一体”的特色,在养成专业的文物保护人才、博物馆工作者的同时,培育博物馆学的研究者,以及人文艺术学科、社会科学、自然科学之知识讯息沟通传播的研究者、教学者与行动者。文物与博物馆学专业与中国人民大学历史学院考古文博专业签订合作协议,并与福建省昙石山遗址博物馆、福建博物院、台北“故宫博物院”等机构建立了稳定的合作关系,致力于开发基础学科实现产学合作的新型专业人才培养模式。

     培养目标:培养兼具历史学和文物与博物馆学的专业修养,较好掌握文物与博物馆学以及相关领域的知识和技能,能胜任较高水平业务或管理工作的高层次、应用型文物与博物馆学专门人才。

    主干课程:中国通史、世界通史、博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆管理、考古学概论、文物学概论、文物保护技术、文化遗产概论、文物法律法规、中国玉器、中国陶瓷、中国书画、Photoshop图形图像处理、网页制作、VF程序设计等。

就业方向:博物馆、展览馆、文物研究或鉴定机构、拍卖行等。

三、文物与博物馆学和数学与应用数学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北数学与应用数学物理类本科批普通类四年1
文物与博物馆学历史类1
内蒙古文物与博物馆学文科本科二批普通类四年2
福建数学与应用数学(面向福州)物理类本科批普通类四年71135(W999)首选物理,再选不限
数学与应用数学101128(W999)
文物与博物馆学(面向福州)历史类41135(L999)首选历史,再选不限
文物与博物馆学61128(L999)
河南数学与应用数学理科本科二批普通类四年2
文物与博物馆学文科6
湖北数学与应用数学物理类本科批普通类四年1(W02)首选物理,再选不限
广西数学与应用数学理科本科二批普通类四年2
文物与博物馆学文科6
重庆文物与博物馆学历史类本科批普通类四年1
四川数学与应用数学理科本科二批普通类四年2
文物与博物馆学文科2
贵州数学与应用数学理科本科二批普通类四年4
文物与博物馆学文科8
云南数学与应用数学理科本科二批及预科普通类四年3
西藏文物与博物馆学文科本科二批普通类四年4
陕西数学与应用数学理科本科二批普通类四年1
甘肃数学与应用数学理科本科二批K段普通类四年1
文物与博物馆学文科3
新疆数学与应用数学理科本科二批普通类四年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北数学与应用数学物理类本科批普通类50879620
文物与博物馆学历史类53419220
内蒙古文物与博物馆学文科本科二批普通类4719348
福建数学与应用数学物理类本科批普通类533369061136(W999)首选物理,再选不限
数学与应用数学(面向福州)530383731138(W999)首选物理,再选不限
文物与博物馆学历史类534101941136(L999)首选历史,再选不限
文物与博物馆学(面向福州)531108491138(L999)首选历史,再选不限
广西数学与应用数学(5040元/年)理科本科二批普通类46258197
文物与博物馆学(5040元/年)文科51812928
重庆文物与博物馆学历史类本科批普通类54113099
四川数学与应用数学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类500104717
文物与博物馆学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科53421943
五、就业前景
文物与博物馆学
1.文物与博物馆学就业前景:
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门,毕业生很难就业。实际上,相比之下,文博专业学生的就业前景很不错,当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。 作为历史悠久的大国,我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快,博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外,文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显,也需要专业人员的参与。 当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”,博物馆(学)这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究,还可以在政府机关,当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作,还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作,还可以到一些新闻单位、拍卖公司,因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的,前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向:
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。
数学与应用数学
1.数学与应用数学就业前景:
1.就业面较广。 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业,都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛,具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家,又可以在各类学校做数学老师;还可以成为某种领域(如金融、统计)的数据分析师,也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。 应用数学专业属于基础专业,是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险,国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学专业知识,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学专业知识将会得到更广泛的应用。 由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高 据统计,毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位,如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向:
就业方向:在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。
  中专 2022-11-04 21:05

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