主攻、副攻、接应二传：助跑摸高（10分）
6．接发球测试对象：自由人测试方法：考生于场内接对方场地的考官发球，2号位区域和3号位区域各接10次。评分标准：A.出球高度至少超出球网0.5米，且落点在二传位置周边一米以内（以现场标识为准）,近网球触碰球网后弹回本方场地均为到位球，每球1分。B.直接失误、探头球（包括近网球触碰球网后弹至对方场地）或不满足到位条件的一般球，每球0分。C.考官发球失误、擦网或发球落点偏出当前一传区域后，
2、扣球测试对象：主攻、副攻、接应二传测试方法：考生在本位置对应的进攻区域向指定线路扣球（以现场标识为准），连续10次。评分标准：A．落点为指定线路区域，球速快、有力量或球擦网后仍不影响其攻击力。（2分）．落点为指定线路区域，球速较慢或球擦网后对球速影响较（1分）C．球打入无效区、失误或落点合格但力量明显不足。（0分）D．因二传因素导致考生无法正常扣球时，考生可补测该次扣球。以下为
二传考试项目：打防（10分）、发球（10分）、传调整球及跳传战术球（20分）自由人考试项目：打防（10分），防重扣球（10分），接发球（20分）自由人考试项目：打防（10分），防重扣球（10分），接发球（20分）自由人考试项目：打防（10分），防重扣球（10分），接发球（20分）
１、打防测试对象：所有考生测试方法：所有考生以两人为一组自由结合进行打防，期间评测考生基本动作的协调性、防守和击打的控球能力以及主动配合同组考生共同获得良好技术表现的能力。共持续5分钟。评分标准：A.动作轻盈灵活，与同组考生配合很好，攻防频率高,调整次数少,整体表现非常协调或个人能力与主动性明显较强。（10-8分）B.动作比较快速，控球能力一般，与同组考生进行攻或防的次数较少。（7-4分
1、助跑摸高测试对象：主攻、副攻、接应二传测试方法：考生根据本人所习惯的距离和路线助跑，双脚起跳单手摸摸高器，每人连续2次，取好一次的成绩。评分标准：男生女生高度(CM)分值高度（CM）分值高度(CM)分值高度（CM）分值.53184.52989.52784..53143.52948.52743..53102.52907.52702..53061.52866.52661..53020.5
5．防重扣球测试对象：自由人测试方法：考生由5号位开始，在5号位和6号位交替接考官在本方场地2号位网前的原地扣球，连续10次。在考生单次防守动作完全结束（如滚翻、鱼跃从地面起身）后，考官立刻准备下一次击球。评分标准：出球高度高于球网1米以上，落在进攻线与边线内偏2号位侧，或在触碰球网后落入上述区域。（1分）出球高度高于球网1米以上，落在进攻线与边线内偏4号位侧，或在触碰球网后落入上述区域
3、发球测试对象：自由人以外的所有考生测试方法：考生在发球区连发5次球，飘球（含跳飘球）、大力跳发球选一种。飘球标准包括速度和落点2项（有效落点为场地内距边线或底线1.5米的范围），大力跳发球只要求速度，不要求落点。注：若球擦网则按照擦网后的情况进行评分飘球评分标准：A.速度快、落点达标。（2分）B.速度与落点其中一项达标（1分）C.速度与落点均不达标或失误。（0分）大力跳发球评分标
分组比赛（50分）体能测试体能测试体能测试1、助跑摸高测试对象：主攻、副攻、接应二传测试方法：考生根据本人所习惯的距离和路线助跑，双脚起跳单手摸摸高器，每人连续2次，取好一次的成绩。评分标准：男生女生高度(CM)分值高度（CM）分值高度(CM)分值高度（CM）分值.53184.52989.52784..53143.52948.52743..53102.52907.52702..5
单项技术（40分）主攻、副攻、接应二传考试项目：打防（10分）、发球（10分）、扣球（20分）主攻、副攻、接应二传考试项目：打防（10分）、发球（10分）、扣球（20分）
体能测试（10分）主攻、副攻、接应二传：助跑摸高（10分）
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