2018年济宁学院在山东录取分数线多少分,2018济宁学院山东分数线

（一）公共培养目标：

基于校企合作办学，计算机科学与技术专业实现一个专业八个方向（软件开发、软件测试、软件外包、智能物联、移动互联、云计算与大数据、虚拟现实、网络安全）培养高水平应用型人才的创新培养模式，即在培养学生专业公共素质的基础上，培养学生的专业方向素质以及适应企业岗位的能力，以满足产业对计算机技术人才的多样化需求。

计算机科学与技术专业面向现代信息技术产业，培养德智体全面发展，掌握自然科学基础知识，计算机科学与技术理论、计算机软/硬件系统及应用知识，具有良好的人文、科学素养，具备本专业领域分析问题、解决问题的能力，拥有一定的外语运用能力，能从事计算机软硬件开发、设计和管理，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

（二）专业方向目标

（1）与慧与（原惠普）合作，软件开发方向

掌握最新的软件开发技术和软件项目管理方法，具备行业背景知识、团队意识、软件工程意识和软件开发能力，能够胜任软件分析、设计、开发、运维和软件项目管理工作。

（2）与慧与（原惠普）合作，软件测试方向

掌握软件测试的基础理论、基本技能与主流方法，具备对软件系统进行测试与优化的能力，能够胜任计算机软件测试和运维等方面的工作。

（3）与青岛英谷教育科技股份有限公司合作，软件外包方向

掌握基本的日语知识，能够熟练阅读与交流，掌握服务外包软件开发基本知识与技能，熟悉服务外包软件开发流程，具备服务外包理念，能够胜任服务外包软件的分析、设计、开发、应用和维护等方面的工作。

（4）与青岛英谷教育科技股份有限公司合作，智能物联方向

掌握智能物联技术的基本知识、技能和方法，具备智能物联网工程技术研发、设计、维护和管理能力，能够胜任智能物联网应用层软件研发及智能物联网系统规划、分析、设计、实施及运维等方面的工作。

（5）与青岛英谷教育科技股份有限公司合作，移动互联方向

移动互联方向：掌握移动软件开发与设计的基本知识、技能和方法，具备移动互联软件开发、Web应用程序开发与设计能力，能够胜任移动软件开发、项目管理等方向的工作。

（6）与青岛英谷教育科技股份有限公司合作，云计算与大数据方向

掌握云计算与大数据领域的专业知识与关键技术，具备结合云计算和大数据相关技术实现综合应用处理、数据分析的能力，能够胜任云计算和大数据领域的相关工作。

（7）与山东骏文信息科技有限公司合作，虚拟现实技术方向

掌握计算机数字媒体软件和3D交互引擎Unity3D的基本知识、技能和方法，具备较强的虚拟现实系统开发、3D模型设计制作的能力，能够胜任计算机软件开发、游戏设计、数字媒体技术领域的产品设计、开发和运维等工作。

（8）与山东普照教育科技有限公司合作，网络安全方向

掌握计算机网络的基本知识与方法，基本的组网技术，各种网络攻防技术、灾备技术与安全测评技术，具备保障网络的安全运行的能力，能够胜任web安全、互联网安全运维、渗透测试、灾难恢复、风险评估等方面的工作。

计算机科学与技术专业就业方向：根据学生的专业方向，毕业生可主要选择从事于以下各行业领域：IT行业的软件分析、设计、开发、测试和运维；物联网应用层软件研发及物联网系统规划、分析、设计、实施及运维；云计算和大数据的综合应用、数据分析；游戏设计、数字媒体技术领域的产品设计、开发和运维；计算机网络系统的规划、设计和运维，网络安全监测及应用部署，信息安全系统相关的设计、开发、部署、测试与维护；机关、学校、企业、事业等单位与计算机相关的管理维护等工作。

毕业生也可考取研究生，在计算机相关领域继续学习深造。

音乐学（师范方向）

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质，有理想信仰，有较高的科学文化素养，德、智、体全面发展，具有良好的职业道德、正义良知和社会责任感，同时掌握音乐基本理论、知识与技能，掌握科学的教育思想、理论和方法，具备对音乐进行分析、研究和创作的能力，能在相关领域和部门从事音乐教学、研究和演出等工作和自主创业的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

就业方向：毕业生既可以到中小学从事音乐教学工作，还可以到相关文教部门、企事业单位等从事音乐教育工作、艺术活动组织等相关工作。

音乐学（流行音乐演唱方向）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备较高的人文素质、流行音乐演唱及表演能力，基础扎实、实践能力强、具有创新精神，能在专业文艺团体、艺术院校、演艺公司等相关部门从事表演、教学及管理工作的应用型人才。

就业方向：就业方向包括公务员、事业单位、教育类、传媒类、工程类、创业类、销售类、制造类、娱乐类、表演类等。主要就业去向是考取中小学教师编，从事中、小学校音乐教学与教育工作；考取知名院校研究生，进行学业深造；进入企事业单位，从事文体工作；文艺演出团体演员；流行音乐表演与制作；出版社及音像出版公司从事乐谱编辑、音乐编辑及音乐营销工作；从事音乐类技能培训。

音乐学（乐器修缮方向）

培养目标：培养具有一定的音乐理论知识，具有娴熟的钢琴调律技术和较高的综合素质，且具备一定的乐器演奏水平，能在艺术文艺团体、乐器生产和销售企业从事钢琴调律、维修、演奏、销售、管理等一线工作所需要的应用型专业技术人才。

就业方向：主要就业去向是各文化艺术团体、钢琴制造厂、琴行、艺术剧团、培训机构、自由职业调律师等行业，从事钢琴制造、调音、维修、精密整调以及乐器销售工作，参与艺术文化院校琴房管理与维护工作，还可到各类乐器制造部门从事产品测试、演示、销售推广工作和技术创新工作。

舞蹈学（师范方向）

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、扎实的舞蹈学专业基础知识、较高的教学能力和基础表演技能、富有理想和责任感，在德、智、体、美等方面协调发展，能够在中小学及其相关的部门单位从事与舞蹈相关的教学、研究等方面工作的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

就业方向：毕业生既可以到中小学从事舞蹈教学工作，还可以到相关文教部门、企事业单位及社会培训机构从事舞蹈教育工作及舞蹈表演、舞蹈创作、舞蹈研究等相关工作。

培养目标：本专业培养适应文化产业快速发展需要，具备较深厚的文化理论功底和丰富 的人文知识，具有人文素质、创新意识、广阔视野、先进理念和社会责任，熟练掌握文化行政 管理和文化企业经营专业知识，文化政策和法律知识，能够在文化管理机关、文化企事业单 位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理、教育等工作的复 合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习文化产业管理及相关学科的基本理论和基本知识，接受文化 理论、产业管理、文化创新方面的基本训练，掌握文化产业管理相关分析问题和解决问题的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握文化产业管理学科的基本理论和基本知识；

2．熟知我国文化产业和现代服务业的发展趋势；

3．具有文化产业管理、营销、策划、经纪等多方面的知识和能力；

4．了解国家的文化战略与政策及相关法规；

5．熟知国际先进文化产业的理念与运营模式；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力；

7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。

主干学科：工商管理、中国语言文学、设计学。

核心课程：文化产业管理概论、文化产业经济学、中国文化史、文化资源概论、公共事业管理、 大众传媒管理、演艺娱乐经营管理、动漫与数字产业经营管理、影视产业经营管理、文化经纪理论 与实务、文化产业政策与法规、现代服务业管理、文化商务英语等。

主要实践性教学环节：沟通展示交流环节实训。

主要专业实验：文化发展规划实验、创意设计实验等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或艺术学学士。 1 203 农业经济管理类

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉电子技术、 通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力；

3．具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力；

4．具备工程制图和识图能力；

5．具备识读技术文件、工程文件的能力；

6．具备系统集成产品调试和测试能力；

7．具备典型系统运行与维护能力；

8．掌握电子技术的基本知识；

9．掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。

在电子信息类企业进行实习。

职业资格证书举例

网络设备调试员 无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握化学基础、 化工单元操作、化学反应过程及设备、化工产品生产、化工常用设备与控制、化工安全与环 保等基本知识，具备典型化工生产单元操作、化工工艺运行与控制、生产工艺管理等能力， 从事化工生产操作与控制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向化工行业，在现场操作、中控操作、车间工艺等岗位群，从事化工生产操作与 运行控制、生产管理、工艺技术管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确使用和防护危险化学品的能力；

3．具备正确防护有毒有害化学品的能力；

4．具备维护常见化工设备、电气、仪表的能力；

5．具备分析、处理不正常生产工况的能力；

6．具备调整工艺参数，实现优质低耗生产的能力；

7．具备先进工艺设备的使用和维护能力；

8．具备安全生产、环境保护、产品质量分析和检验的能力；

9．具备化工生产班组管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础化学、化工识图与制图、化工单元操作技术、化学反应技术、化工产品生产技术、 化工电气与过程控制、化工安全与环境保护等。

2．实习实训

在校内进行化学基本技能、化工设备拆装、化工单元操作、化工工艺操作等实训。

在化工生产、化工过程控制企业进行实习。

职业资格证书举例

化工总控工化工工艺试验工有机合成工无机化学反应工

衔接中职专业举例

化学工艺精细化工石油炼制林产化工

接续本科专业举例

化学工程与工艺

培养目标：本专业培养适应社会、经济、科学技术发展需要，知识、能力、素质协调发展，具备食品科学、食品工程、食品质量管理与安全监控等方面的基础理论知识和实践技能，具有良好的科学文化素养、较强的社会责任心和较高的道德水平，能够在食品的生产、加工、流通及与食品科学与工程有关的研究、进出口、卫生监督、安全管理、教育等部门，从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、检验检疫、产品销售、教育教学等方面的，德、智、体、美全面发展，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

就业方向：毕业生可在食品领域从事生产、管理、检验、研发、设计等工作，在工商、海关、质检等部门从事管理、检测、执法等工作，在学校和科研机构从事教学和科研工作，也可在食品科学与工程、微生物与发酵工程、轻工技术与工程、营养与食品卫生学及生命科学等领域读研深造。

培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。

培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法 的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1．具有职业道德和爱国敬业精神；

2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专 业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；

3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识；

4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；

5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力；

6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。

主干学科：物理学。

核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例：

示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学 时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。

示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学 （72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。

示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学 （64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。

主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力， 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；

3．掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；

4．掌握网站设计、UI设计等技术，具备网站设计与管理以及Web应用开发能力；

5．掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；

6．了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程