2018年荆州职业技术学院在山西录取分数线多少分,2018荆州职院山西分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

培养目标：培养具有口腔医学技术专业基础理论知识、基本职业技能和基本职业素养，具有继续学习能力和岗位适应能力，具有创新能力、实践能力和创业能力，面向本地区及周边地区口腔诊疗机构、义齿加工等行业，从事口腔疾病的辅助治疗以及牙齿修复和整形技术工作的高素质技术技能型人才。

主干课程：基础医学概论、口腔解剖生理学、口腔工艺管理、口腔组织病理学、口腔医学美学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔材料学、口腔设备学、可摘局部义齿修复工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔固定修复工艺技术。

就业方向：适应在各级医院口腔科、口腔诊所、口腔医院义齿制作中心、综合医院口腔科技工室、口腔义齿制作公司、口腔材料、设备经营企业等行业一线岗位，从事口腔疾病的辅助治疗、义齿修复工艺技术、修复体质量检查、义齿生产档案管理，口腔材料、设备等企业营销及有关技术支持岗位工作。

培养目标：本专业培养具有药学学科基本理论、基本知识和实验技能，适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具有良好的职业道德、较强的职业能力。具备药品营销、检验、生产、管理及指导合理用药等能力的高素质技术技能型人才。

主干课程：基础医学概论、有机化学、无机化学、分析化学、药物化学、药理学、中药学、生药学、药剂学、药物分析、药事管理与法规、临床医学概论、临床药理、医药市场营销。

就业方向：本专业毕业后可在全国医药行业就业。在医院药剂科从事药品制剂、质检等；医药公司及社会药房从事药品营销及管理等；药品生产企业从事药物制剂生产等；药品检验机构从事药物质量检验等工作。

培养目标:学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能强、有特长”的培养目标，培养德智体美全面发展，具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神，掌握学前教育基本知识和专业技能、了解学前教育发展趋势的儿童教育工作者，包括幼教师资、幼教管理干部、幼儿科研人员，以及儿童教育与康复机构从事培训、康复、宣传等专门人才。学校坚持以“服务为宗旨，就业为导向，应用为本位，培养综合素质为目标”的现代职业教育理念指导教学管理工作，提出“全面加特色，合格加特长”的办学思路。严格教学常规管理，充分挖掘学生个性特征和潜能，努将学生培养成为“德、智、体、美、劳”全面发展的应用型人才。

就业前景：在全国大力发展学前教育的大好形势下，学前教育专业成为一个备受社会关注的热门专业，毕业生就业前景广阔，主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，面向各类0-6岁早期教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教师工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导，还能胜任与学前教育相关的咨询服务等工作。

专业特色：本专业按照“育德，启智，树人，怡情”的教育理念，创立了“教学做合一，智能行并融”的全实践教学模式和特色，以全面提高学生的专业素质和技能，彰显幼儿教师的个性特色。

招生对象及学制: 高中毕业生、中职毕业生，学制为三年；初中毕业生，学制为五年。

主要课程: 1、公共基础课程：语文（含教师口语）、英语、政治、体育、历史、地理、书法、计算机应用基础、多媒体课件制作等。

2、学前专业课程：儿童文学、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园活动设计与指导、幼儿园游戏、幼儿园环境创设与指导、幼儿园管理、0～3岁婴幼儿保教、中外学前教育史等。

3、艺术技能课程：乐理、视唱、声乐、舞蹈、钢琴、即兴伴奏、器乐、幼儿歌曲创编、图案、手工、绘画、美术欣赏、儿童画等。

4、专业拓展课程：在各类专业技能课程学习的基础上，将根据学生的兴趣、特长及能力，开设学前双语、奥尔夫音乐、蒙氏教育等多种类的专业拓展课程。

主要实践性教学环节：幼儿园保育工作实习、幼儿园活动设计与模拟训练、教育调研、教育见实习、毕业论文撰写等。建立校内外幼儿教育专业实习实训基地，达到优势互补，资源共享。

【特色与优势】

1、专业的教学团队：本专业师资队伍的知识、职称、年龄结构合理，具有良好的合作精神和梯队结构，生师比为14：1—18:1。专业带头人具有副教授以上技术职称，善于整合与利用社会资源，能及时跟踪产业的发展趋势和行业动态，准确把握专业建设与教学改革方向，保持专业建设的领先水平。

2、完备的实训条件：学院现有新浪、腾讯、电信等软件技术专用实训室6间，设备总值300万元，实训岗位数240个，其他软件专业共用实训室8间，实训岗位数400多个，建筑面积2600平方米，计算机仪器设备共有500余台套。其中电信实训室实训工位40个，除可进行常规软件项目实训外，还可进行“电子政务系统”，“QQZone系统”等项目实训。移动实训室共有实训工位40个，除进行常规软件项目实训外，还可进行“软件测试”，“网上商城”等项目实训。

3、丰富的教学资源：与武汉厚溥教育科技有限公司合作开发教材20多本以及2000多道试题的试题库。目前已由清华大学出版社出版：JAVA编程技术开发、JavaScript技术应用、WinForm技术应用、JQuery技术应用、Oracle数据库开发、Asp.net网站开发、ASP.NET-MVC编程技术等。充分利用国家专业教学资源库、国家精品课程、省级精品课程等优质数字化（网络）教学资源。根据专业实际，开发建设网络学习课程等数字化专业教学资源，满足学生的学习的要求。

【培养目标与证书】

培养目标：本专业主要面向IT行业和企事业单位，培养适应社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具备与本专业技术领域相适应的文化水平与素质，掌握C#编程技术、ASP.NET、SQLSERVER数据库、ASP.NET高级编程/ASP.NET-MVC等技术；能够开发基于WINDOWS的商业应用系统、大型交互式商业网站、Web应用程序、企业级商业项目等互联网应用软件，从事网站设计与开发、互联网软件实施与管理、数据库管理与维护等工作；培养具备软件产品设计、开发能力和优秀的综合素质，积累一年以上企业级项目开发经验，成为互联网行业可持续发展的高素质技术技能专门人才。

证书：计算机程序员三级、英语四级、计算机等级证二级以上及国家信息化计算机教育认证（可选）等证书。

【主干课程】

C#编程技术基础、SQLServer数据库开发、WinForm技术应用、JavaScript技术应用、Jquery技术应用、ASP.net网站制作、Oracle数据库开发、XML基础、OOAD项目设计、ASP.NET-MVC编程技术、JSP动态网站开发、Struts2动态网站开发、Hibernate程序设计、Spring企业应用开发、软件测试技术。

【主要就业方向】

DotNet和Java方向软件开发工程师、数据库开发工程师、网站工程师、对欧美外包软件开发工程师、外包实施工程师、系统培训工程师、外包企业项目管理员、软件实施工程师、软件售前售后服务工程师，企业信息化咨询师、软件需求分析师、企业网络推广师、网店老板、网店开发与维护人员。

【主要合作企业】

惠普公司，锐捷公司，武汉厚溥信息技术有限公司，武汉鑫图数码科技有限公司。

培养目标：本专业培养具有现代护理理念，熟练掌握护理专业基础理论、基本知识、基本技能，具备良好的综合素质和较强的职业实践能力，能在各级各类医疗机构一线从事临床护理及预防保健工作的高端技能型护理人才。

主干课程：正常人体结构、正常人体机能、异常人体结构与机能、药物与临床应用、护理礼仪、护理学导论、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、护理管理。

就业方向：适应各级医疗卫生机构、社区医疗服务中心从事护理及预防保健工作。