2017年辽宁职业学院单独招生数学考试大纲高中生立体几何

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  2017年辽宁职业学院单独招生数学考试大纲高中生考试内容及要求

  1楼

  考试内容及要求1、集合理解集合的概念及集合与元素的关系；掌握集合的表示法、集合之间的关系、集合的运算；了解充要条件。2、不等式理解不等式的性质，会用不等式的性质和基本不等式解决一些简单问题；会解一元一次不等式，一元一次不等式组和可化为一元一次不等式组的不等式；会解一元二次不等式；了解区间的概念，会在数轴上表示不等式或不等式组的解集；了解绝对值不等式的性质，会解绝对值不等式。3、

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  2017年辽宁职业学院单独招生数学考试大纲高中生考试总体要求

  2楼

  考试总体要求数学学科的考试内容包括知识要求和能力要求两个方面，说明如下：1.知识要求（1）理解：初步认识知识的基本概念和规律（定义、定理、法则等）以及与其相关知识的联系，识记有关内容并能进行直接运用。（2）掌握：熟知知识的基本概念、定义、定理、法则，对知识的含义有较深的认识，能够解释、推断、举一反三，并能运用知识解决有关问题。（3）运用：对知识的基本概念和规律能够综合运用，并能解决较为复

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  2017年辽宁职业学院单独招生数学考试大纲高中生eY辽宁职业学院－国家骨干高职院校

  3楼

  8eY辽宁职业学院-国家骨干高职院校本考纲是根据教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准（实验）》、教育部考试中心2014年颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》，以我省统一使用的普通高中新课标教材为依据，同时结合我省普通高中数学教学实际情况编写制定的。考试总体要求数学学科的考试内容包括知识要求和能力要求两个方面，说明如下：1.知识要求（1）理解：初步认识知识的

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  2017年辽宁经济职业技术学院单独招生数学应往届高中生立体几何初步

  4楼

  3．立体几何初步（1）空间几何体①认识柱、锥、台、球的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中的简单物体的结构能画出简单空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模体，会用斜二侧法画出它们的直观图。（2）点、直线、平面之间的位置关系①理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理。公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内

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  2017年辽宁经济职业技术学院单独招生数学考试大纲（应往届高中考生适用）立体几何初步

  5楼

  3．立体几何初步（1）空间几何体①认识柱、锥、台、球的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中的简单物体的结构能画出简单空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模体，会用斜二侧法画出它们的直观图。（2）点、直线、平面之间的位置关系①理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理。公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内

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  2017年辽宁经济职业技术学院单独招生数学考试大纲（应往届高中考生适用）以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理

  6楼

  ②以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理。理解以下判定定理：如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，那么该直线与此平面平行。如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面都平行，那么这两个平面平行。如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂，那么该直线与此平面垂直。如果一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面互相垂直。理解以下性质

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  2016年辽宁经济职业技术学院单独招生数学考试大纲(应往届高中生）立体几何初步

  7楼

  3．立体几何初步（1）空间几何体①认识柱、锥、台、球的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中的简单物体的结构能画出简单空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模体，会用斜二侧法画出它们的直观图。（2）点、直线、平面之间的位置关系①理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理。公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内

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  2016年辽宁经济职业技术学院单独招生数学考试大纲(应往届高中生）以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理

  8楼

  ②以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理。理解以下判定定理：如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，那么该直线与此平面平行。如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面都平行，那么这两个平面平行。如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂，那么该直线与此平面垂直。如果一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面互相垂直。理解以下性质

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  2017年辽宁经济管理干部学院单独招生数学考试大纲应往届高中生立体几何初步

  9楼

  3．立体几何初步（1）空间几何体①认识柱、锥、台、球的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中的简单物体的结构能画出简单空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模体，会用斜二侧法画出它们的直观图。（2）点、直线、平面之间的位置关系①理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理。公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内

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  2017年辽宁职业学院单独招生数学考试大纲高中生立体几何

  10楼

  7、立体几何了解平面的基本性质；掌握空间两条直线的位置关系；理解直线与平面的位置关系；掌握柱、锥、球的结构特征及侧面积、表面积和体积的计算。