2018年兰州交通大学在河北录取分数线多少分,2018兰州交大河北分数线

应用化学专业立足甘肃、服务西部、面向全国，培养适应21世纪我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识、具备化学化工的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等院校及企事业单位从事应用化学研究、教学、化工产品的研制开发，特别是精细化工产品、功能材料、环保化工产品、生物化学品及水处理药剂的研制开发，并能在上述部门从事管理工作，具有较强实践能力和创新意识的应用型高级专门人才。

应用化学专业已形成理工结合，集教学、科研和社会服务功能为一体，具有精细化学品、无机有机合成、功能材料和现代分析技术等特点的应用化学专业特色。现有教师22人，其中教授7人、副教授11人、讲师4人，具有博士学位14人； “甘肃省 555创新人才工程第一层次”1人，“甘肃省跨世纪学术技术带头人333科技人才工程第一、二层次”1人，“甘肃省陇原青年创新人才计划”1人，“甘肃省青年教师成才奖”2人。甘肃省化学化工教学示范中心和甘肃省植物源生物农药工程技术研究中心挂靠本学科。近两年承担科研项目10余项，其中国家自然科学基金课题2项，省部级课题5项、企业横行课题3项；获得甘肃省科技进步二等奖1项、厅局级奖5项；发表学术论文120多篇，其中被SCI、EI检索收录90多篇。

本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、高分子化学、结构化学、配位化学、化工原理、化工制图、无机合成化学、有机合成化学、材料化学、精细化工产品新技术、环境化工产品新技术、化学制药工艺学、煤化学与工艺、功能材料与纳米技术、催化原理、化工工艺学、化工工艺设计、食品分析和食品等。

培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发 展现状和趋势；

2．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；

3．掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；

4．具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力；

5．具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

6．具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相 关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；

7．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力；

8．具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继 续学习的能力。

主干学科：机械工程、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。

主要实践性教学环节：认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。

修业年限：四年。 授予学位：工学学士。

信息与计算科学专业依托数学和计算机科学与技术两个一级学科硕士学位授予点，运筹学与控制论、计算机科学与技术两个省级重点学科，培养理工融合、学科交叉的创新性人才。自2008年以来，承担国家自然科学基金10余项，发表SCI收录杂志论文90余篇，获甘肃省自然科学奖、省高校科技进步奖10余项近年来。2010年本专业通过省重点学科建设评估，成绩优秀，2011年4月数学教学团队被评为省级教学团队。《数值计算方法》与《计算机网络》等4门课程为甘肃省精品课程。“计算方法教学改革与CAI课件开发”与“理进工出理念下信息与计算科学专业创新型人才培养体系的探索与实践”获省级教学成果奖。现有专任教师50余名，其中博士生导师2名，硕士生导师23人，15人具有博士学位、1人当选甘肃省教学名师、1人入选教育部新世纪优秀人才、1人入选甘肃省领军人才、1人入选甘肃省跨世纪人才、4人获甘肃省高校青年教师成才奖。

毕业生可到教育、科研、IT产业和经济管理部门从事研究、教学、应用开发和经济管理等工作，也可以继续攻读数学学科及相关交叉学科领域的硕士研究生。

主干课程：

数学基础类课程：数学分析，高等代数，解析几何，离散数学，数值分析，常微分方程，概率论与数理统计，数学模型与数学实验，算法分析与设计，信息论基础，运筹与优化。

计算机科学类课程：程序设计基础(C/C++)，数据结构与算法，数据库系统原理，计算机网络技术及应用，软件工程导论，数据仓库与数据挖掘，C#与.Net开发平台基础。

化学工程与工艺专业是兰州交通大学“化学工程与技术”下的一个硕士二级学科授权点。本专业拥有一支学历层次高、科研能力强、教学水平专、综合素质优的师资队伍，并配备了一批先进的大型仪器设备，教学科研条件已经达到国内高校同类学科的先进水平。现有专职教师22人，具有硕士博士学位的教师占65%。近两年共承担纵、横向课题10多项，其中国家自然科学基金3项，甘肃省自然科学基金项目4项，发明专利2项，总科研经费200多万元。并有多项科研及教学成果获各类省部级奖励。

本专业培养具备扎实的化学工程与化学工艺方面的基础知识，通晓化工生产技术的专业原理、专业技能与研究方法，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力的工程技术类人才。毕业生可在化工、炼油、材料、能源、轻工、医药、环保、食品等领域从事生产操作、分析检测、化学工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等工作。毕业生也可以继续攻读化学工程或交叉学科的硕士学位。

本专业主修无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化工仪表与自动化、化学反应工程、化工分离工程、化学工艺学、化工工艺设计等课程。本专业主要实践性教学环节包括化学与化工基础实验、认识实习、生产实习、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业设计(论文)等。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养，比较熟练的阿拉伯语语言技能，基本的阿拉伯 语语言文学、历史、文化专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等 部门运用阿拉伯语、第二外语和本族语从事翻译、外事、管理、教育、研究等各种工作的阿拉伯语 专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习阿拉伯语语言和文学方面的基本知识，兼学主要阿拉伯语 国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受的阿拉伯语听、说、 读、写、译等方面的基本技能训练，具备阿拉伯语口头表达和书面表达能力，与海内外人士进行跨 文化交际的能力，使用计算机及网络技术不断获取知识的能力，运用专业知识发现、分析、解决问 题的综合能力，以及创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应达到以下几方面的知识、能力和素质的要求：

1．素质要求：具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养 和文学艺术修养、较强的现代意识和人际交往意识，具有科学的思维方法和研究方法、求实创新 精神、专业学科意识、综合分析的素养，具有健康的体魄和健全的心理素质。

2．能力要求：具有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、阿拉伯语口头及书面表达能力、 与海内外人士交往的社交能力，以及使用计算机及网络技术不断获取知识的能力；具有运用专业 知识发展、分析、解决问题的综合能力；具有创造性思维能力和科学研究能力。

3．知识要求：应通过不断努力逐渐扩大知识面，完善知识结构，使之包括第二外语、计算机 和网络信息技术应用、中外文文献检索、方法论、研究方法和论文写作等工具性知识；具有文学、 历史学、哲学、伦理学、政治、艺术、法学、社会学、心理学、管理学等人文和社会科学知识，以及数 学、科技发展和环境保护等方面的自然科学知识。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．阿拉伯语专业技能课程（指综合训练课程和各种阿拉伯语技能的单项训练课程），其中主 要课程为基础阿拉伯语、高级阿拉伯语、语音、语法、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。专业 技能课程学时数不低于专业教育课程学时数总量的75%。

2．阿拉伯语专业知识课程（指阿拉伯语言、文学、历史、文化方面的课程），其中主要课程为 阿拉伯文学、阿拉伯历史、阿拉伯伊斯兰文化、阿拉伯国家概况、学术论文写作等。阿拉伯语专业 知识课程学时数占专业教育课程学时数总量的15%左右。

3．相关专业知识课程（指与阿拉伯语专业相关的其他专业知识课程），即有关国际政治、国 际经济与经贸、汉语语言文学、新闻传播、文化教育等领域的专业基础知识课程。不同学校可视 条件和需要开设诸如外交学导论、国际关系概论、西方政治制度、国际法入门、语言学习理论、中 国文化概论、古代汉语、现代汉语、传播学导论、国际贸易实务、经济学概论、国际金融概论、涉外 企业管理概论、计算机应用等选修课程。此类课程的学时数占专业教育课程学时总量的10% 左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能 力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参 加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉铁路线路站 场、通信信号、机车车辆设备等基本知识，掌握铁路行车组织、客运组织、旅客服务、货运 组织、安全管理、市场营销等基本知识，具备接发列车、调车、调度指挥、售票、客运服务、 货运组织能力，从事铁路车站、旅客列车服务及铁路局列车调度指挥工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向国有和地方铁路、大型企业铁路运输部门，在值班员、信号员、车号员、连结 员、调车区长、客运员、售票员、列车员、货运员、货运检查员岗位群，从事铁路行车组织、 客运组织、货运组织等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备车站货物承运、保管、装卸车及交付作业能力；

3．具备列车运行调度指挥基本能力；

4．具备铁路运输产品营销基本能力；

5．具备自主学习铁路运输新知识的能力和团队协作能力；

6．掌握办理车站接发列车作业技能；

7．掌握车站调车作业技能；

8．掌握车站售票、客运服务作业技能；

9．掌握旅客列车服务工作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

接发列车工作、列车调度指挥、车站作业计划、车站调车工作、铁路客运组织、铁路旅 客运输服务、铁路货运组织等。 2．实习实训 在校内进行中间站改扩建设计、铁路信号设备操作、接发列车工作、区段站工作组织、 列车运行图编制、客运业务办理、阔大货物装载加固方案制定等实训。

在国有及地方铁路局的铁路车站或客运段进行实习。

职业资格证书举例

连结员 助理值班员 货运员 铁路客运员

衔接中职专业举例 铁道运输管理

接续本科专业举例 交通运输