1.安全工程系
2.地质工程系
3.气象系
4.机电工程系
5.水电工程系
6.信息工程系
7.冶金工程系
8.测绘与地理信息系
9.环境与化工系
10.民族工艺系
11.财经商贸系
1.安全工程系
2.地质工程系
3.气象系
4.机电工程系
5.水电工程系
6.信息工程系
7.冶金工程系
8.测绘与地理信息系
9.环境与化工系
10.民族工艺系
11.财经商贸系
1、大气探测技术专业◎专业名称:大气探测技术◎培养目标:本专业培养大气探测技术专业高等技术应用性专门人才,掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,能够胜任各类气象探测的基本业务。能处理、解决气象探测业务中的实际问题。◎主要课程:地球科学导论,电工电子学,C语言,气象基础、气象雷达原理与维护、高空气象探测、地面观测、自动气象站原理与测量方法、天气学、气象仪器原理与维修、应用气象基础。
专业简介1、大气探测技术专业◎专业名称:大气探测技术◎培养目标:本专业培养大气探测技术专业高等技术应用性专门人才,掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,能够胜任各类气象探测的基本业务。能处理、解决气象探测业务中的实际问题。◎主要课程:地球科学导论,电工电子学,C语言,气象基础、气象雷达原理与维护、高空气象探测、地面观测、自动气象站原理与测量方法、天气学、气象仪器原理与维修、应用气
联合招生招工方式实践“招生即招工”的招生方式,每年根据宁夏华泰龙家俱制造有限公司的人才需求,签订现代学徒制人才培养协议,确定培养规模,明确学生待遇。此次立项的2018级现代学徒制订单培养,经校企协商,初步计划招生45人,采取普通高考招生20人,单独招生25人,具体参照《兰州资源环境职业技术学院现代学徒制订单培养招生工作实施意见》的通知执行。同时根据市场的变化,做好招生招工计划与安排。实践“招生
兰州资源环境职业技术学院报考代码、招生专业及招生人数1.高职(专科)批次(R段)文史类兰州资源环境职业技术学院报考代码8034,招生专业代号、专业名称、学费、学制及人数请查阅《2018年甘肃省普通高等学校招生专业目录》(下册)第169页。2.高职(专科)批次(R段)理工类兰州资源环境职业技术学院报考代码8034,招生专业代号、专业名称、学费、学制及人数请查阅《2018年甘肃省普通高等学校招
系部简介机电工程系现有普通全日制学生2167人,专兼职教师41人,其中教授6人,副教授及高级工程师13人,拥有硕士研究生15名,85%以上教师具有“双师型”背景。我系矿山机电专业教学团队是省级教学团队。近三年,我系发表在统计源刊物上论文115篇,完改科研课题20项,获地厅以上成果奖7项,主编参编教材18部。申报并通过审批精品课程14门次,其中7门课程为省级精品课程。我系是学院师资力量和科研能
系部概况兰州资源环境职业技术学院民族工艺系现有全日制在校生900余人。在多年的办学历程中,逐渐形成了一支专业结构合理、职称层次较高、教学经验丰富、科研能力较强的师资队伍。现有专兼职教师26名,其中教授1名,副教授5名,讲师11名,助教9名,90%以上专任教师都具有“双师”资格。近年来,我系教师在各级各类刊物发表论文100余篇,独立编写或参编教材10余部,完成省级教改课题4项、校级精品课2门,辅导
系部简介信息工程系现有全日制在校学生800余人,专兼职教师22人,其中教授1人,副教授11人,硕士以上学位6人,“双师型”教师19人,形成了一支具有良好职业素养、团结协作、敢于创新的优秀教学团队。近年来,专业教师在各级各类刊物发表教改论文100余篇,独立编写或参编公开出版的教材10部,培育校级精品课程2门。
系部简介水电工程系水电工程系现有全日制学生1572人,专兼职教师40余人。其中教授级高级工程师1人,副教授及高级工程师8人,高级职称教师占20%;硕士研究生20名,占教师总数的50%;80%以上教师具有“双师型”工作能力。形成了一支学历高、年龄结构合理、教学和科研能力强、现场经验丰富的教师团队。水电工程系现有21个校内实验实训室,其中:与机电工程系共用专业基础实验实训室6个、专业实验实训室1
系部简介气象系气象系是学院办学历史悠久、社会服务能力强、具有特色的重点系部之一,其前身是成立于1951年的国家重点中专兰州气象学校,有60多年的办学历史。气象系现有大气科学技术、大气探测技术、应用气象技术、防雷技术四个教学专业,20多个行政班级,在校学生1200多人,教职员工30人,其中教授1人、副教授3人,讲师及以下专业教师22人,专职实验员2人。下设3个教研室,分别是综合观测教研室、大气
系部及招生专业介绍1.安全工程系2.地质工程系3.气象系4.机电工程系5.水电工程系6.信息工程系7.冶金工程系8.测绘与地理信息系9.环境与化工系10.民族工艺系11.财经商贸系