2018年闽北职业技术学院在福建录取分数线多少分,2018闽北职院福建分数线

主干课程：旅游电子商务、旅游文化、旅游心理学、中国旅游地理、主要客源国概况、旅游政策与法规、旅游社交礼仪、旅游市场营销、旅游企业会计、饭店管理实务、中餐宴会设计、旅游英语、导游业务、饭店前厅与客房管理、餐饮管理、旅行社经营与管理、酒水知识等。

就业方向：适合到旅游行政管理部门、星级酒店、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园从事旅游经济管理和企业管理等工作。可获取全国导游人员资格证书、客房服务员（高级）、餐厅服务员（高级）、茶艺师证（中）等职业资格或技能证书。

主干课程：建筑工程测量、建筑与装饰材料、建筑构造与识图、建筑结构基础与识图、建筑施工工艺、装饰施工工艺、建筑识图与施工工艺、建筑经济、建筑CAD、建筑工程预算、建筑装饰工程预算、工程建设定额原理与实务、工程量清单计价、建筑工程项目管理、工程合同管理、工程造价控制。

就业方向：面向工程造价咨询公司、招投标代理机构、工程建设监理企业、建筑施工企业、房地产开发公司及其他建筑企、事业单位的基建部门，从事工程造价预算、招投标代理、施工监理、建筑工程现场技术和现场管理等工作。可获取造价员、施工员、监理员、资料员、安全员等资格证书。

主干课程：计算机组装与维护、AutoCAD工程制图（机械设计）、PHP网站开发、PhotoShop图像处理、Illustrator与CorelDRAW图形设计、FLASH动画制作、Dreamweaver网页设计、ASP.NET程序设计、Premiere视频制作、AE特效制作、电工证、C程序设计、计算机网络技术、造型与设计基础、多媒体技术基础等。

就业方向：毕业生在IT、淘宝电子商务、平面广告、婚纱影楼、视频网站等行业及政府部门、事业单位从事PHP网站开发、网页设计、平面设计、Flash动画制作、网站管理与维护、高级办公文员、计算机网络管理、销售维护维修与技术支持、影视后期制作等工作及从事相关领域的岗位工作。可获取图形图像处理Photoshop、办公软件应用、二维CAD工程师、电工证等技能证书。

１.培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，职业素养和专业技能兼备，能融合现代设计理念和现代室内设计方法于一体，可熟练进行方案设计、操作和指导施工等工作的介于“白领”与“蓝领”之间的高素质技能型专门人才。

２.就业方向：

本专业毕业生适合在专业设计部门从事装饰装修设计、施工图绘制、室内外效果图绘制；在建筑公司和房地产公司从事样板房设计施工及建筑效果图绘制；在家具设计公司从事家具施工图、效果图绘制等方面工作。

３.开设的主干课程：

设计素描、立体构成、平面构成、设计色彩、室内设计史、建筑基础、室内装饰工程制图、计算机辅助设计、室内装饰工程制图、人体工程学、室内设计与实训、装饰工程概预算、装饰材料与施工等。

主干课程：高等应用数学、机械制图、工程力学、工程材料、电工基础、公差配合与技术测量、液压与气动、机械设计基础、机床电气控制与PLC、计算机辅助设计（二维）、数控原理与系统、数控编程与操作、CAD/CAM技术及应用、车工工艺与实训、数控设备故障诊断与维护、模具制造技术基础、工业企业管理等。

就业方向：毕业生在各类机械制造、机电装备、机车、数控机床、模具制造等行业从事数控加工工艺编制；数控设备的操作及维护、安装调试；数控系统或设备的销售、售后服务、生产车间高素质的数控高级技工或生产管理、CAD/CAM软件应用设计等工作及从事相关领域的岗位工作。

职业资格证书：数控车、制图员等证书。

主干课程：数控机床故障诊断与维修、机电设备装配安装与维修、PLC技术及应用、气液动控制技术、机电一体化技术与系统、单片机技术及应用、机械制图及AutoCAD、公差配合与测量技术、电工电子技术、电机与电气控制技术、变频器技术及应用、传感器与检测技术等。

就业方向：毕业生可在机械、电子、轻工、汽车、玩具、化工、冶金等行业从事机电设备操作与应用、安装与调试、维护与维修、改造与设计，典型数控机床的操作、维护与维修，生产一线的产品质量监控与管理，机电设备的产品销售与售后技术服务等相关领域的岗位工作。可获取维修电工、数控机床维修工等技能证书。

培养目标：本专业旨在培养能够适应学前教育发展需要，具有良好的教师职业道德和职业情操，掌握有先进的幼儿教育理念和幼儿教育基本规律；基础知识扎实、专业技能熟练、综合职业能力较强，在幼儿双语教学、艺术教育领域、幼儿营养健康管理等方面有所擅长的，能在幼儿教育机构从事教育、保育工作的幼儿园教师、学前教育管理人员以及其他有关机构的学前教育工作者。

主干课程：学前卫生与保育、学前心理学、学前教育学、幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、幼儿语言活动设计与指导、幼儿健康活动设计与指导、幼儿社会活动设计与指导、幼儿科学活动设计与指导、幼儿科学活动设计与指导等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

主干课程：SEM营销、网站建设与管理、网店运营、电子商务结算与服务、客服管理、网络创业实务、摄影技术等。

就业方向：学生毕业后，面向工商企业，从事市场营销、客户服务、网站推广、商务管理及电子商务相关工作，也可以从事政府部门、事业单位的电子政务工作，并具备网络自主创业能力。可获取助理电子商务师、助理采购师、助理营销师等。

培养目标：本专业培养立足闽北，面向“海西”的乡镇、农村小学及经济发达地区的民办小学、教育机构，能在小学教育工作一线从事小学教育、教学、管理等岗位工作，熟悉小学教育教学规律，掌握从事小学教育教学与管理工作的文化知识与专业技能，具有良好的职业道德、心理素质、创新意识和实践反思能力，具备终身学习与发展能力，适应基础教育改革发展和全面实施素质教育的需要，学有专长，能担任小学多学科教育教学工作，德、智、体、美等全面发展的高素质技能型人才。

主干课程：小学心理学、小学教育学、儿童文学教程、现代汉语、初等数论、高等数学、教育政策与法规、教师口语、普通话、德育与班主任、小学语文教学法、小学数学教学法、小学科学教学法等课程。