2018年闽江学院在天津录取分数线多少分,2018闽院天津分数线

培养目标：本专业培养掌握信息与信息系统安全的基本理论和技术，具备解决信息安全实际问题的能力。为社会培养熟悉信息保密保护技术、基本攻击与防御技术、电子商务安全、电子政务安全等方面的应用型高级人才。

主干课程：现代密码学、数据通信与计算机网络、网络攻击与防御、软件安全、信息安全体系结构、信息内容安全、网络通信程序设计、计算机病毒防范、云计算安全、物联网安全。

就业方向： 学生毕业后可在政府机关、国家安全部门、银行、通信及信息技术行业中从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备材料科学与工程的基础知识和高分子 材料与工程专业知识，能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术 和产品开发、工艺和设备设计、材料选用、生产及经营管理等方面工作的工程应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识、高分子化学与物理的基本理论 知识以及高分子材料的组成、结构与性能方面的知识，学习高分子材料合成、制备与成型加工技 术知识，具有扎实的高分子科学和高分子材料与工程的基础知识和实验技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学 素养；

2．具有从事高分子材料工程所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具备从应用目标出发对高分子材料 进行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力；

4．掌握高分子材料合成、改性的基本原理以及高分子材料的组成、结构和性能关系，掌握合 成高分子材料的主要工业方法及相关化学工程技术，掌握聚合物成型加工的基本理论和基本技 能，了解高分子材料与工程专业的发展现状和趋势，了解本学科专业在光、电、磁功能高分子材 料，生物医用高分子材料和精细高分子材料等新兴科学交叉领域的发展；

5．初步具有综合运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力，具有对高分子材料改性及 加工过程进行技术经济分析的能力；

6．具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，以及开发和设计新型高 分子材料及产品的初步能力和创新意识，具有一定的从事科学研究和新材料研发的能力；

7．具有计算机应用、信息获取和职业发展学习能力；

8．了解高分子材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规；

9．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机和突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：高分子物理、高分子化学、聚合物表征与测试、材料科学与工程基础、聚合反 应工程、聚合物加工工程、高分子材料等。

核心课程示例：

示例一：高分子材料与工程导论（16学时）、近代化学基础(I)一1（高材单列）（32学时）、近 代化学基础(I) -2（高材单列）（32学时）、近代化学基础(I)-3（高材单列）（80学时）、工科化 学实验( I)-l（高材单列）（18学时）、工科化学实验(I)-2（高材单列）（18学时）、工科化学实 验(I )-3（高材单列）（64学时）、工程制图(I)（48学时）、物理化学(i)-i（48学时）、物理化 学( I)-2（32学时）、物理化学实验(I)（22学时）、工程力学（80学时）、高分子化学(1) (60 学时)、高分子化学实验（24学时）、高分子物理(I)（60学时）、高分子物理实验（24学时）、材 料科学与工程基础（双语）（48学时）、化工原理(Ⅳ)（64学时）、化工原理实验(Ⅳ)（16学 时）、聚合物合成原理及工艺学（48学时）、高分子材料成型加工基础（双语）（48学时）、高分子 材料及应用（双语）(48学时)、聚合物共混改性原理（32学时）、聚合物过程及设备（32学时）、工 程训练(Ⅲ)（64学时）、高分子工厂设计（32学时）、近代测试及表征技术（32学时）。

示例二：现代基础化学（上）（48学时）、现代基础化学（下）（32学时）、电工学（48学时）、电 工学实验（30学时）、分析化学（工科）（32学时）、实验化学(1)（48学时）、实验化学(2)（48学 时）、实验化学(3)（48学时）、实验化学(4)（32学时）、实验化学(5)（16学时）、物理化学（上） （48学时）、物理化学（下）(48学时)、材料概论（24学时）、材料概论实验（30学时）、材料表界面 （24学时）、材料研究方法（32学时）、有机化学A（上）（48学时）、有机化学A（下）（32学时）、化 工原理（80学时，上）（40学时）、化工原理（80学时，下）（40学时）、化工原理实验（30学时）、工 程制图（48学时）、过程设备机械设计基础（40学时）、科技外语（32学时）、高分子化学（56学 时）、高分子物理（56学时）、高分子化学实验（30学时）、高分子物理实验（30学时）、高分子材料 工程实验（45学时）、高分子材料成型加工(48学时)、聚合物制备工程(48学时)。

示例三：无机与分析化学（一）（48学时）、实验化学（一）（32学时）、高分子材料工程概论 （32学时）、工程制图A（48学时）、无机与分析化学（二）（32学时）、实验化学（二）（32学时）、有 机化学A（一）（48学时）、实验化学（三）（24学时）、机械工程基础（32学时）、有机化学A（二） （32学时）、物理化学A（一）（48学时）、实验化学（四）（48学时）、电工电子技术（64学时）、物理 化学A（二）（48学时）、实验化学（五）（24学时）、化工原理B（72学时）、高分子化学A（64学 时）、高分子物理（64学时）、聚合物制备工程（48学时）、聚合物加工工程（48学时）、高分子专业 实验B（3周）。

主要实践性教学环节：聚合物制备／加工工程实验、材料物理性能测定实验、材料力学性能实 验、认识实习、设计实习、生产（或毕业）实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：高分子化学实验（本体聚合、乳液聚合、溶液聚合）、高分子物理实验（粘均分 子量测定、球晶观察、材料拉伸实验、玻璃化转变温度测定）、高分子材料性能测试等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业致力于通过教学、研究与实践实训“三位一体”的特色，在养成专业的文物保护人才、博物馆工作者的同时，培育博物馆学的研究者，以及人文艺术学科、社会科学、自然科学之知识讯息沟通传播的研究者、教学者与行动者。文物与博物馆学专业与中国人民大学历史学院考古文博专业签订合作协议，并与福建省昙石山遗址博物馆、福建博物院、台北“故宫博物院”等机构建立了稳定的合作关系，致力于开发基础学科实现产学合作的新型专业人才培养模式。

     培养目标：培养兼具历史学和文物与博物馆学的专业修养，较好掌握文物与博物馆学以及相关领域的知识和技能，能胜任较高水平业务或管理工作的高层次、应用型文物与博物馆学专门人才。

    主干课程：中国通史、世界通史、博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆管理、考古学概论、文物学概论、文物保护技术、文化遗产概论、文物法律法规、中国玉器、中国陶瓷、中国书画、Photoshop图形图像处理、网页制作、VF程序设计等。

就业方向：博物馆、展览馆、文物研究或鉴定机构、拍卖行等。

培养目标：培养具备具有国际视野、科学素养和诚信品质，能在企事业单位或行政服务机构从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理等电子商务应用管理、技术服务、研究开发等工作或创业的应用型人才以及具有较强实战和沟通能力的高级应用型跨境贸易人才。

主干课程：管理学、经济学、运筹学、统计学、电子商务概论、数据库技术、电子商务系统分析与设计、计算机网络技术、电子商务安全、电子商务法、跨境电子商务实务、物流信息技术等。

就业方向：各类传统企业、电子商务企业的电子商务项目策划、平台开发和运营管理，以及各类企业的供应链管理、储备干部、行政办公等工作岗位；各类行政机关、事业单位的管理工作岗位；跨境电商交易与管理岗位；互联网自主创新、创业。

培养目标：培养坚持立德树人、德法兼修,适应建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的实际需要。培养德才兼备，具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，具备依法执政、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力与创新创业能力，熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的复合型、应用型、创新型法治人才及后备力量。

主干课程：法学专业核心课程采取“10+X”分类设置模式。“10”指法学专业学生必须完成的10门专业必修课，包括：法理学、宪法学、中国法律史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法和法律职业伦理。“X” 指其他专业必修课，包括：经济法、知识产权法、商法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、证据法和财税法，“X”选择设置门数原则上不低于五门。

培养目标：培养具备电子技术和信息系统的基本理论、基础知识和实验技能，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、集成、开发及系统维护与调试的高等工程技术人才。

主干课程：电路分析基础、模拟电路、信号与系统、C语言程序设计、传感器与检测技术、数据结构与算法、电子设计自动化、面向对象程序设计、Linux操作系统、嵌入式系统原理与应用等。

就业方向：毕业生特别适用于消费类电子系统设计、过程自动化控制、信息系统集成、嵌入式系统等领域从事产品研发、生产和技术服务,也可从事相关科研院所、技术服务机构的教学、管理或咨询工作。