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2018年宁波工程学院各专业甘肃排位(宁波工程学院甘肃省多少位多少分才能上)

技校网 更新时间:2023-01-21 04:18:18 解决时间:2022-12-19 17:18

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2018年宁波工程学院甘肃各专业排位:
1.电气工程及其自动化理科普通类排位36606(需要考476分);
2.机械设计制造及其自动化理科普通类排位37124(需要考475分);
3.计算机科学与技术理科普通类排位37124(需要考475分);
4.电子科学与技术理科普通类排位37654(需要考474分);
5.网络工程理科普通类排位37654(需要考474分);
6.建筑环境与能源应用工程理科普通类排位37654(需要考474分);
7.土木工程理科普通类排位38176(需要考473分);
8.工程管理理科普通类排位38176(需要考473分);
9.化学工程与工艺理科普通类排位38176(需要考473分);
10.汽车服务工程理科普通类排位38176(需要考473分);
11.道路桥梁与渡河工程理科普通类排位38176(需要考473分);
12.材料成型及控制工程理科普通类排位38719(需要考472分);
13.油气储运工程理科普通类排位38719(需要考472分);
14.物流工程理科普通类排位38719(需要考472分);
15.应用统计学理科普通类排位38719(需要考472分);
16.会计学文科普通类排位8371(需要考495分);
17.国际经济与贸易文科普通类排位8371(需要考495分);
18.文化产业管理文科普通类排位8808(需要考493分);
19.商务英语文科普通类排位8808(需要考493分);
20.汉语言文学文科普通类排位9016(需要考492分);
21.广告学文科普通类排位9016(需要考492分)
2018年宁波工程学院各专业甘肃排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
甘肃电气工程及其自动化理科本科二批普通类47636606
机械设计制造及其自动化47537124
计算机科学与技术475
电子科学与技术47437654
网络工程474
建筑环境与能源应用工程474
土木工程47338176
工程管理473
化学工程与工艺473
汽车服务工程473
道路桥梁与渡河工程473
材料成型及控制工程47238719
油气储运工程472
物流工程472
应用统计学472
会计学文科4958371
国际经济与贸易495
文化产业管理4938808
商务英语493
汉语言文学4929016
广告学492
物流管理与工程类 物流工程
宁波工程学院
层次 本科
学制 四年
【专业介绍】

本专业研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及经营管理的实现过程。主要针对宁波-舟山港打造全球一流的现代化综合枢纽港、国际航运服务基地和国际贸易物流中心的背景,培养具有现代化工程素养和国际化管理能力的复合型高等应用开发人才,深受用人单位青睐。专业依托学科管理科学与工程为浙江省重点学科和宁波市A类重点学科,物流工程科研团队为学校重点创新团队,物流工程中心为宁波市教育局批准的学校六大工程中心之一,物流工程实验室为中央财政重点支持建设项目,也是国家产教融合重点建设工程。

【培养目标】

培养具备物流管理与工程、管理科学与工程、交通运输工程等学科基础知识和物流系统规划与设计、物流项目设计与管理、信息系统设计与维护等方面的基本技能,能从事现代物流技术装备应用与开发、物流信息系统开发与维护,物流系统设计、仿真和管理等领域的具有创新思维和专业技能的高素质应用开发型人才。

【就业方向】

主要面向为制造企业、流通企业、交通运输、物流园区、专业物流公司等行业领域及政府相关管理部门,从事物流系统设计优化、设施设备布局优化、物流技术开发与应用、物流园区规划、物流项目开发、物流信息系统设计等方面的工作;担任物流职业资格的物流师、采购师;也可以报考相关专业的硕士研究生继续深造。

【课程设置】

研究方法和工具方面:运筹学、工程制图及CAD软件、数据库开发软件、ProModel软件建模与仿真、ERP软件、供应链管理仿真软件、精益生产系统及冷链物流等各种特色功能实验室。

专业理论方面:物流中心规划与设计、物流项目设计、物流系统仿真、生产运作管理、物流自动化系统设计与应用、物流装备与应用、工程力学等。

统计学类 应用统计学
宁波工程学院
层次 本科
学制 四年
【专业介绍】

本专业为校级重点专业,基本学制4年,颁发理学学士学位。根据2018年中国科教评价网专业排名(第三方评价),本专业全国排名第37位,名列比例前21.89%。

【培养目标】

在大数据背景下,本专业培养具有较系统的统计学、数学和数据科学知识,具有良好的知识结构,良好的职业道德和社会责任感,掌握现代统计学理论和方法,能熟练运用计算机和统计软件分析处理数据,具有创新思维和国际视野的的应用开发型数据分析人才。培养具备扎实的数学基础,具有将统计问题转化为数学模型的能力;具备扎实的统计学基础、统计调查和统计信息管理的能力、良好的编程能力,具有使用统计软件进行数据分析能力;具备现代经济学理论知识,具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力;具备良好的数据挖掘知识,具有大数据处理能力和良好的数据展示能力,能熟练运用计算机和统计软件分析处理数据。

【师资力量】

本专业现有专任教师12人,其中教授2人,副教授7人,有海外学术经历3人,博士7人。浙江省高等学校数学类教学指导委员会委员1人,省151人才工程第二层次1人,省中青年学科带头人1人,市领军拔尖人才第二层次1人,市领军拔尖人才第三层次2人。专任教师主持国家自然科学基金项目4项,全国统计科学研究计划项目2项,省自科基金4项,市自科基金6项,主持各类横向科研项目近百项。公开发表科研论文近百篇,其中50余篇被三大检索收录。

【就业方向】

毕业生考研率稳定在30%左右,录取学校为上海财经大学,华东师范大学,东华大学,南京师范大学,北京工业大学,中央民族大学,福州大学,华中师范大学,浙江工商大学,浙江工业大学,南京审计大学等国内外著名高校。

毕业生主要到银行、证劵、保险等金融机构从事风险管理、财务监管、金融数据分析和投资决策分析等开发应用工作,或到政府部门及其他企业、事业单位从事统计调查、统计信息管理、数据分析和数据挖掘等工作。近三年来该专业毕业生就业率均在99%以上。

【学生培养】

注重学生技术创新能力和实际应用能力的培养,在教师指导下参加全国(浙江省)大学生统计调查大赛,全国(浙江省)大学生数学建模大赛,挑战杯,浙江省高等数学竞赛等。

【实验室建设情况】

统计调查中心:具备国内一流的CDAS系统设备,供学生完成电话调查和相关统计分析。

数据处理工作室:由博士教师负责指导,学生参与实际问题的数据处理,承接校内外各类数据处理、统计分析等项目工作室。

统计建模工作室:为学生参加各类学科竞赛和科创活动服务。

【课程设置】

主要专业课程:数据科学导论/微积分/线性代数/概率论与数理统计/基础统计学/回归与多元统计/应用时间序列分析/应用贝叶斯统计/非参数统计/应用随机过程/应用机器学习/数据库与数据仓库/金融数据挖掘/数据采集技术/大数据行业应用导论/面向对象程序设计/统计软件/社会调查与统计分析/经济学原理/保险精算/证劵投资实务/数据可视化

主要实践教学环节:统计软件应用实验/C语言程序设计/时间序列分析实验/回归与多元统计实验/抽样调查实验/机器学习实战/数学建模实践/面向对象程序设计实践/证券投资实务实践/统计实务实践

【人才培养成果】

全国大学生数学建模竞赛:全国一等奖3名、全国二等奖4名、浙江省一等奖2名、浙江省二等奖4名、浙江省三等奖6名

全国大学生数学竞赛:专业组一等奖3名、专业组二等奖1名、专业组三等奖4名、专业组省奖8名

浙江省统计调查大赛:一等奖8名、二等奖12名、三等奖30名

【人才培养特色】

通过基础训练体系、专业实践体系、综合实践体系三部分相结合锻炼核心能力。

本专业已与宁波市统计局、81890、浙江天童森林生态系统国家野外科学观测研究站(国家重点实验室)、宁波云朵网络科技有限公司(国内优秀的数据服务企业)等多个单位进行战略合作,取得了良好的效果。

土木类 建筑环境与能源应用工程
宁波工程学院
层次 本科
学制 四年
【专业介绍】

浙江省一流本科建设专业、浙江省新兴特色专业、宁波市重点专业。2017年通过国家专业认证,为浙江省同类专业中的第一个。所在学科土木工程为浙江省一流学科、宁波市重点学科。

【课程设置】

工程制图、工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、暖通空调、建筑冷热源、建筑设备自动化、建筑设备施工安装、工程造价、建筑电气等。

【就业方向】

建设单位、房地产企业、设计院、建筑工程公司、监理公司、造价咨询公司、楼宇智能化工程公司及政府建设行业管理部门等单位从事技术和管理工作。

工商管理类 会计学
宁波工程学院
层次 本科
学制 四年
  学科:管理学   门类:工商管理类   专业名称:会计学   业务培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面丁作的工商管理学科高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,受到会计方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;   2.掌握会计学的定性、定量分析方法;   3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;   4.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例;   5.了解本学科的理论前沿和发展动态;   6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。   主干学科:工商管理、经济学、法学   主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。   主要实践性教学环节:包括课程实习、毕业实习,一般安排10——12周。   修业年限:四年   授予学位:管理学学士
管理科学与工程类 工程管理
宁波工程学院
层次 本科
学制 四年
  学科:管理学   门类:管理科学与工程类   专业名称:工程管理   业务培养目标:本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识;受到工程项目管理方面的基本训练;具备从事工程项目管理的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握工程管理的基本理论和方法;   2.掌握投资经济的基本理论和基本知识;   3.熟悉土木工程技术知识;   4.熟悉工程项目建设的方针、政策和法规;   5.了解国内外工程管理的发展动态;   6.具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。   主干学科:管理学、土木工程(或水利工程等)   主要课程:管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理等。   主要实践性教学环节:包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等,一般安排30周。   修业年限:四年或五年   授予学位:管理学学士
电子信息类 电子科学与技术
宁波工程学院
层次 本科
学制 四年
  

【专业介绍】

本专业为浙江省重点专业,专业所依托的电子科学与技术一级学科和电路与系统二级学科分别为浙江省一流学科和宁波市重点学科。专业下属的电子技术实验中心为浙江省重点建设实验教学示范中心。

专业拥有宁波市智能装备与柔性制造系统科技创新团队及光电子技术校级创新团队,师资力量雄厚,现有专业教师16人,其中教授5人,副教授9人,11人具有博士学位;浙江省新世纪“151”人才工程培养对象3人,宁波市领军和拔尖人才1人,兼职硕士生导师3人。近年来,本专业教师主持了包括国家自然科学基金、省自然科学基金在内的20余项省部级以上重大科研和建设项目,同时还承担了多项各级教学改革课题和企事业单位技术攻关课题,总经费达1500多万元。

【培养目标】

本专业的培养目标定位是:培养能适应经济社会发展和技术进步需要,视野开阔,具备科学文化素养和道德修养,具有责任感、担当精神和创新能力,具备集成电路、电子与光电子信息系统、智能信息处理的交叉应用能力,能在电子信息产业领域胜任电子与光电子信息系统和设备的设计、开发、应用、管理与维护工作,具备解决电子信息技术领域复杂工程问题能力的应用型创新人才。

【课程体系】

专业课程体系包括学科基础课程模块、专业基础课程模块、选修课程模块、实践课程模块。其中学科基础课程模块主要包括:电路原理、模拟电路、数字电路、电子工程物理基础、电磁场与电磁波;专业基础课程模块主要包括:单片机原理与应用、信号与系统、半导体物理、物理光学与应用光学等;实践课程模块包括:程序设计、电子线路课程设计、数字系统设计、光电子课程设计、综合设计等;选修课程模块的课程主要包括:数字信号处理、传感器原理与应用、嵌入式系统设计、EDA系统设计、SOPC设计技术、光电信号检测、光电子技术、LED照明系统设计、微波工程、微电子器件与工艺等。学生可根据个人兴趣确定专业方向,选择选修课程模块。

【学生培养】

专业注重学生技术创新能力的培养,在教师指导下学生积极参与电子设计、机器人、智能汽车、数学建模和物理创新等学科竞赛活动,累计获得省级以上竞赛奖项30余项。同时,专业实行学习导师制,积极鼓励学生参与导师科研项目研发,培养学生的应用创新能力。近年来,在专业教师的指导下学生公开发表多篇学术论文,申请2项发明专利。毕业生考研和出国攻读研究生学位的人数逐年增加,录取院校包括浙江大学、中国科学技术大学、东南大学、中南大学在内的国内985、211等著名大学。

【就业方向】

毕业生可在智慧城市与智能家居、人工智能、物联网与互联网+、自动驾驶、机器人等电子信息领域的高科技企业、科研机构、机关事业单位从事设计、开发、生产、维护、销售、管理等工作,担任相关领域的工程师、设计师等。近五年一次性平均就业率超过96%,毕业生就业单位主要分布在宁波、上海、杭州等长三角地区。

  中专 2022-12-19 17:18

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