类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
理科 | 本科批 | 普通类 | - | 458 | 63067 | 368 |
蒙语授课 | - | 398 | 86045 | |||
文科 | 本科批 | 普通类 | - | 510 | 15054 | 461 |
蒙语授课 | - | 461 | 25865 |
专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|---|
金融工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | - | 5 |
信息与计算科学 | - | 5 | |||
化学(八省区对等协作计划,招加授蒙古语考生,汉语授课)(师范类) | - | 2 | |||
化学(八省区对等协作计划,蒙语授课)(师范类) | - | 2 | |||
地理科学(八省区对等协作计划,蒙语授课)(师范类) | - | 2 | |||
生物科学(八省区对等协作计划,蒙语授课)(师范类) | - | 2 | |||
计算机科学与技术(八省区对等协作计划,招加授蒙古语考生,汉语授课)(师范类) | - | 2 | |||
计算机科学与技术(八省区对等协作计划,蒙语授课)(师范类) | - | 1 | |||
数字媒体技术 | - | 5 | |||
会计学 | - | 5 | |||
教育学类(教育学、学前教育)(八省区对等协作计划,招加授蒙古语考生,汉语授课,大类招生,第二学年分教育学、学前教育两个专业)(师范类) | 文科 | 本科批 | 普通类 | - | 1 |
教育学类(教育学、学前教育)(八省区对等协作计划,蒙语授课,大类招生,第二学年分教育学、学前教育两个专业)(师范类) | - | 1 | |||
社会学(八省区对等协作计划,招加授蒙古语考生,汉语授课) | - | 1 | |||
思想政治教育(八省区对等协作计划,招加授蒙古语考生,汉语授课)(师范类) | - | 1 | |||
小学教育(语文方向) | - | 5 | |||
小学教育(语文方向)(师范类) | - | 5 | |||
中国少数民族语言文学(八省区对等协作计划,蒙语授课)(师范类) | - | 1 | |||
秘书学 | - | 5 | |||
历史学(八省区对等协作计划,招加授蒙古语考生,汉语授课)(师范类) | - | 1 |
专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|
地理科学(八省区对等协作计划,蒙语授课)(师范类) | 理科 | 本科批 | 普通类 | 398 | 86045 |
计算机科学与技术(八省区对等协作计划,蒙语授课)(师范类) | 406 | 83243 | |||
生物科学(八省区对等协作计划,蒙语授课)(师范类) | 407 | 82874 | |||
化学(八省区对等协作计划,蒙语授课)(师范类) | 416 | 79587 | |||
信息与计算科学 | 458 | 63067 | |||
数字媒体技术 | 458 | 63067 | |||
金融工程 | 463 | 61040 | |||
会计学 | 468 | 58948 | |||
计算机科学与技术(八省区对等协作计划,招加授蒙古语考生,汉语授课)(师范类) | 485 | 52056 | |||
化学(八省区对等协作计划,招加授蒙古语考生,汉语授课)(师范类) | 492 | 49259 | |||
思想政治教育(八省区对等协作计划,招加授蒙古语考生,汉语授课)(师范类) | 文科 | 本科批 | 普通类 | 510 | 15054 |
历史学(八省区对等协作计划,招加授蒙古语考生,汉语授课)(师范类) | 512 | 14659 | |||
社会学(八省区对等协作计划,招加授蒙古语考生,汉语授课) | 521 | 12701 | |||
秘书学 | 522 | 12484 | |||
教育学类(教育学、学前教育)(八省区对等协作计划,招加授蒙古语考生,汉语授课,大类招生,第二学年分教育学、学前教育两个专业)(师范类) | 526 | 11678 | |||
小学教育(语文方向)(师范类) | 526 | 11678 |
培养目标:本专业培养具备扎实的少数民族语言文学基础、兼通汉语言文学相关知识,具有 初步的语言文学研究能力,同时具有一定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以 及政府机关等部门工作,或在周边相通语言国家从事语言文化交流工作的中国语言文学学科复 合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习中国少数民族语言文学的基础理论和基本知识,接受人文社 会科学和语言学诸方面的基本训练,掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法,掌握创造性 思维以及从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握汉语言文学及相关少数民族语言文学的基础理论和基本知识;
2.掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法;
3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;
4.熟悉国家在少数民族语言文字及文学创作、传播和研究方面的方针、政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:文学概论、语言学概论、少数民族语言文学(分民族、语族)、现代汉语、中国现代 文学、外国文学、古代汉语、写作。
主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关少数民族语言文化现象 的研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
培养目标:本专业培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融 工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构,系统掌握金融学基本理论及 金融工程的基本原理与技术,具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识;突出金融数量方法的 学习,强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养,在专业基础理论和实务 创新的平台上注重创新意识的培养;掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能, 具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。
培养要求:本专业学生学习金融工程学的基础知识,强调实践内容与理论内容相结合,注重 基本技能与综合应用能力两方面实践,突出实践内容的技术性、综合性和探索性。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.培养既掌握金融工程理论与实务,又熟悉金融工程领域发展动态,具有较强的学习能力、 写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基 本能力;
2.掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能,具有扎实的数学、计量经济学 基础,掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能;
3.注重与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉,具有较强的金融分析能力、策 划能力、金融创新能力和实践应用能力;
4.掌握企业(个人)投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能,具有创 新型金融手段的设计、开发与实施能力,并具备产品定价和风险管理等方面的基本素质;
5.英语通过国家大学英语六级考试,能熟练地查阅英文文献。
主干学科:西方经济学(微观经济、宏观经济)、国际金融(双语)、投资学、金融工程学 (双语)。
核心课程:金融衍生工具、货币银行学、风险管理、计量经济学、数理金融、统计学、财政学、会 计学、投资银行实务、公司金融、财务报表分析。
主要实践性教学环节:实验课程(含金融工具模拟设计、证券模拟交易、SAS软件操作等)、 社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力,能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教 学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,接受会 计方法与技能方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能;
2.掌握会计学的定性和定量分析方法;
3.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例;
4.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:工商管理、经济学。
核心课程:基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计(含成本会计)、审计学、财务 管理(或公司财务、公司金融)等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
主要专业实验:会计模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
专业代码:050107T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
秘书学,文书学,公共关系学,社会心理学,教育学,行政管理学,传播学,管理学概论,档案与信息管理,写作,现代汉语,中国文化概论,中国古代文学作品选读,中国现当代文学作品选读,中国通史,办公自动化,会计学原理,市场营销,计算机基础与应用,计算机程序设计等。
相近专业:
汉语 汉语言文学
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养培养企事业单位和其他社会组织中全面协助领导工作的高层次秘书人才。
专业培养要求
本专业要求学生系统掌握秘书学专业的基础理论、基本知识和基本技能;具有相当的政策、理论水平,具有相当辅助领导决策的调研、信息处理以及协调、公关能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;
2.掌握本专业的基础知识以及相关知识;
3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;
4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;
5.了解本学科的前沿成就和发展前景;
2018年内蒙古师范大学内蒙古招生专业:计算机网络技术、语文教育(师范类)、物理学(师范类)、新闻采编与制作、信息与计算科学、英语(师范类)、历史学(师范类)、思想政治教育(师范类)、软件工程、政治学与行政学、思想政治教育、旅游管理、青少年
2018年内蒙古师范大学山西省招生专业:心理学、地理科学、信息与计算科学、经济与金融、计算机科学与技术、教育技术学(师范类)、文化产业管理、教育学类、小学教育(数学方向)(师范类)、汉语言文学、行政管理、农村区域发展、酒店管理、生物科学、软
2018年内蒙古师范大学河北省招生专业:计算机应用技术(大数据技术方向)、地理信息科学、经济学、经济与金融、数字媒体技术、机电一体化技术(机电设备安装与维护方向)、会计学、政治学与行政学、法学、机电一体化技术(自动控制方向)、电子信息科学与
2018年内蒙古师范大学天津市招生专业:社会工作、财务管理、心理学(师范类)、物理学(师范类)、思想政治教育(师范类)、行政管理、经济与金融、日语(师范类)、生物科学(师范类)、政治学与行政学、会计学、化学(师范类)、材料物理等13个专业。
2018年内蒙古大学辽宁省招生专业:道路桥梁与渡河工程、交通运输、数学类(数学与应用数学、信息与计算科学、统计学)、计算机科学与技术、编辑出版学(八省区对等协作计划,蒙语授课)、电子商务、编辑出版学(八省区对等协作计划,招收加授蒙古语考生,
2018年内蒙古财经大学辽宁省招生专业:保险学、会计学(八省区对等协作计划,招收加试蒙古语考生)、金融学(八省区对等协作计划,招收加试蒙古语考生)、会计学(八省区对等协作计划,蒙语授课)、经济学、农村区域发展、资源与环境经济学、财政学(八省
2018年内蒙古医科大学辽宁省招生专业:蒙医学(八省区对等协作计划,入学后蒙语授课)、临床医学、护理学、蒙药学(八省区对等协作计划,入学后蒙语授课)、中医学等5个专业。2018年内蒙古医科大学辽宁省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,
2018年内蒙古农业大学辽宁省招生专业:农业资源与环境(八省区对等协作计划,招加试蒙古语蒙古族考生)、植物保护、水产养殖学、动物医学(八省区对等协作计划,招加试蒙古语蒙古族考生,含卓越农林计划)、农业资源与环境(八省区对等协作计划,蒙语授课
2018年内蒙古工业大学辽宁省招生专业:制药工程(非英语语种考生慎报)、给排水科学与工程(非英语语种考生慎报)、财务管理(非英语语种考生慎报)、材料成型及控制工程、无机非金属材料工程(非英语语种考生慎报)、法学(非英语语种考生慎报)、电气工
2018年内蒙古师范大学辽宁省招生专业:教育学类(教育学、学前教育)(八省区对等协作计划,招加授蒙古语考生,汉语授课,大类招生,第二学年分教育学、学前教育两个专业)(师范类)、生物科学(八省区对等协作计划,蒙语授课)(师范类)、会计学、小学