| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 基础医学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 26 |
| 临床医学(“5+3”一体化) | - | 93 | |||
| 临床医学(“5+3”一体化,专业硕士儿科学) | - | 30 | |||
| 临床医学 | - | 400 | |||
| 麻醉学 | - | 103 | |||
| 医学影像学 | - | 83 | |||
| 眼视光医学 | - | 26 | |||
| 精神医学 | - | 50 | |||
| 儿科学 | - | 37 | |||
| 口腔医学 | - | 55 | |||
| 预防医学 | - | 72 | |||
| 食品卫生与营养学 | - | 27 | |||
| 妇幼保健医学 | - | 23 | |||
| 中西医临床医学 | - | 37 | |||
| 药学 | - | 77 | |||
| 药物制剂 | - | 25 | |||
| 临床药学 | - | 45 | |||
| 药物分析 | - | 20 | |||
| 药物化学 | - | 25 | |||
| 法医学 | - | 22 | |||
| 医学检验技术 | - | 43 | |||
| 医学影像技术 | - | 68 | |||
| 康复治疗学 | - | 37 | |||
| 卫生检验与检疫 | - | 22 | |||
| 护理学 | - | 93 | |||
| 助产学 | - | 56 | |||
| 护理 | 专科批 | - | 125 | ||
| 护理学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 108 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 护理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 526 | 70128 |
| 文科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 16614 | |
| 卫生检验与检疫 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 568 | 41135 |
| 药物分析 | 568 | 41135 | |||
| 助产学 | 568 | 41135 | |||
| 预防医学 | 569 | 40486 | |||
| 药物制剂 | 569 | 40486 | |||
| 食品卫生与营养学 | 569 | 40486 | |||
| 药物化学 | 569 | 40486 | |||
| 康复治疗学 | 570 | 39857 | |||
| 精神医学 | 570 | 39857 | |||
| 药学 | 572 | 38593 | |||
| 临床药学 | 574 | 37372 | |||
| 医学影像技术 | 574 | 37372 | |||
| 妇幼保健医学 | 576 | 36179 | |||
| 法医学 | 580 | 33905 | |||
| 医学检验技术 | 580 | 33905 | |||
| 基础医学 | 582 | 32752 | |||
| 眼视光医学 | 586 | 30497 | |||
| 医学影像学 | 587 | 29944 | |||
| 麻醉学 | 591 | 27770 | |||
| 中西医临床医学 | 591 | 27770 | |||
| 儿科学 | 591 | 27770 | |||
| 临床医学 | 600 | 23169 | |||
| 口腔医学 | 600 | 23169 | |||
| 临床医学(“5+3”一体化,专业硕士儿科学) | 619 | 14992 | |||
| 临床医学(“5+3”一体化) | 626 | 12471 |
培养目标:本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识,具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养,能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能,接受临床护理及护理科研等方面的基本训练,具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识;
2.掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能;
3.掌握常见病及多发病的防治及护理原则;
4.具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力;
5.具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力;
6.具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力;
7.熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识;
8.熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法;
9.了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规;
10.了解护理学科的发展动态及趋势;
11.了解中医护理的基本知识及基本方法;
12.具有创新思维及评判性思维能力,树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念;
13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力;
14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神;
15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为;
16.树立依法执业的法律观念,具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。
主干学科:基础医学、护理学、人文社会学。
核心课程:人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。
主要实践性教学环节:包括一定量的教学实践(临床见习)以及不少于40周的毕业实习,以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科(含手术室)、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外,安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。
在学习期间,还应安排一定量的其他社会实践活动,以培养学生的综合素质。
主要专业实验:包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分,主要有人体形态与机能实 验(包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等)、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
培养目标:本专业培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术,具有中西医结 合特色优势,具有较强的人际交流能力和良好的职业道德,能够在各级医疗、康复机构或疗养院 开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师,以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发 工作的应用型专门技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习康复治疗学基础理论和与本专业有关的现代医学、现代科学 技术等方面的基本知识,接受康复治疗学技能和科学研究的基本训练,掌握中西医康复治疗技 术,具备开展康复治疗工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学、临床医学和康复医学的基本理论、基本知识;
2.掌握康复治疗学的基本技能;
3.具有开展康复治疗工作的基本能力;
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
5.了解康复医学和与本专业有关的现代医学的发展动态;
6.具有分析问题、科学思维和独立工作的能力,具备开展康复医学各领域的科学研究工作 的初步能力。
主干学科:基础医学、临床医学、康复医学。
核心课程:中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经病学、运动医学、康复评定学、康复 疗法学、临床康复学、康复工程学等。
主要实践性教学环节:康复理疗、康复评定、运动治疗、作业治疗、康复体能训练、针灸、推拿。
主要专业实验:康复实验室包括康复理疗区、康复评定室、运动治疗区、作业治疗区、康复体 能训练室。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
南通理工学院是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科高校,创始于2000年。目前学校有南通和海安两个校区,占地面积1200余亩,建筑面积60万平米。现有全日制在校学生1.8万人,设有机械工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、商学院、计算机与信息工程学院、电气与能源工程学院、健康医学院、传媒与设计学院、基础教学学院、创新创业学院、继续教育学院等11个二级学院,设置本科专业38个。
江海门户 核心区位
南通位于江苏东南部,长三角北翼,是中国首批对外开放的14个沿海城市之一,东抵黄海,南望长江,与上海、苏州灯火相邀,西、北与泰州、盐城接壤,“据江海之会、扼南北之喉”,被誉为“北上海”。南通集“黄金海岸”与“黄金水道”优势于一身,是中国历史文化名城。
南通理工学院主校区坐落在风景秀丽、经济发达的南通市区。学校距离南通火车站7公里、南通机场17公里、距离南通西高铁站约8公里(乘坐高铁约40分钟抵达上海虹桥枢纽),交通十分便利。学校毗邻万达广场、欧尚、华润苏果、山姆会员店、迪卡侬等大型商业综合体,生活配套设施齐全。新校区——海安校区位于国家级海安经济技术开发区,距离主校区约45分钟车程。我校现代化的校园,教学条件、生活环境均按高标准规划设计并打造,融校园、花园为一体,校园内鸟语花香、小桥流水、一步一景,是莘莘学子读书学习、陶冶情操、放飞梦想的理想家园。
设施先进 条件优越
学校建有高标准现代化教学楼、学生宿舍楼、实验中心、实训中心、图书馆、体育馆、运动场、大学生活动中心、科技创业园等教学文体设施。教学科研仪器设备总值1.5亿元,校园网实现了“多链路出口、双万兆主干、千兆到桌面”和全覆盖,满足了教育教学和师生工作生活的需要。
学校除了对学生的知识学习高要求外,还非常重视对学生实践能力、应用技能、创新能力和人文素质的培养。购置了技术含量高、性能先进的仪器设备,充实和加强了机械、数控、船舶、汽车、电工电子、建筑、软件、新能源、物流、财务和公共基础类的共121个实验实训室的建设。学校内建成了国内一流的3D打印实验室、国内领先的机械加工、数控技术、机器人、汽车维修、电子电工、风力发电、船舶、建筑、物流、财务、软件设计等实验室。图书馆馆藏纸质图书125.6万册,电子图书191万种,纸质期刊1539种,电子期刊15500种。
名师荟萃 人才强校
学校高度重视师资队伍建设,充分发挥体制机制优势,制定特殊政策引进高素质人才,聘请了南京师范大学、江苏大学、扬州大学、南通大学等高校的一批知名专家、教授担任教学和管理工作。学校师资队伍中博、硕士学位教师占比达83.82%以上,高级职称占比达45.14%以上。现有省教学名师4名,市教学名师4名,省“青蓝工程”人才15名。为充分利用优秀人才资源,加快学校师资队伍建设,提高教学质量,营造浓厚的学术氛围,促进教学和科研水平提高,学校还特聘了170多名行企业高管及高级工程技术人员。学校建立了一支专兼结合、知识渊博、教学经验丰富的高水平师资队伍。
学校奉行专家治校的原则,先后成立了由专家、教授、企业家组成的“教授委员会”、“专业建设指导委员会”、“教学指导委员会”、“招生就业指导委员会”,成立了由南通市政府主导的“产教研合作委员会”,对学科建设、专业设置、教学质量、学生思想政治教育、招生就业等工作进行研究和指导,对教育教学质量定期进行考评,确保了高水准的学科建设和一流的教育教学质量,并使教学与生产、教学与科研、教学与地方经济社会紧密结合。
狠抓内涵 提升质量
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,学校结合自身实际制定《南通理工学院“十三五”事业发展规划》,确立了人才强校、质量立校、特色优校、顶天立地、服务社会、管理创新六大战略,坚持走内涵发展、特色发展、创新发展之路。学校以“厚德强能、知行精进”为校训,全面开展素质教育,注重培养学生实践能力。通过开展与参加各类技能竞赛活动,培养学生动手操作能力,提高学生就业竞争力。近三年来,学校获批江苏省“十三五”一级重点建设学科2项(机械工程、工商管理),省高校品牌专业1项(机械设计制造及其自动化),省一流专业5个,省在线开放课程7门,省一流课程5门,省级重点建设教材6部。2019年以来,我校学生参加学科竞赛共获得国家级奖项114项,省级奖项1124项,获奖学生达2992人次。
学校两度荣获江苏省高校毕业生就业工作先进集体,获“2018年全省毕业生就业创业工作专项督查考核优秀单位”。学校毕业生深受社会欢迎,近三年毕业生的年终就业率平均为96%以上。
构建平台 服务社会
学校坚持以服务地方经济社会发展为宗旨,积极打造各类平台为地方经济社会发展服务。学校是国家级汽车检测与维修实训基地、江苏省新能源应用技术实训基地、江苏省汽车运用技术实训基地、江苏省国际服务外包人才培训基地、江苏省产业人才培训基地、江苏省风力发电技术研究开发中心、江苏省3D打印装备及应用技术重点实验室、江苏省高校通沪产业协同发展研究基地、江苏省科普教育基地、机械工业高技能人才培养示范基地、江苏省高新技术创业服务中心、江苏省科技创业园、江苏省机动车维修人员从业资格考试点等,完备的办学条件为培养学生实践能力和创新能力奠定了坚实基础。学校还设有10个国家职业技能鉴定站(点),可以为28个工种开展职业技能培训和鉴定工作,并获得国家、省市鉴定中心颁发的职业资格及专项技能证书。学校是国家标准化指导性技术文件《质量管理体系GB/T 19001在教育组织中的应用指南》的起草单位之一。升本以来,学校教师共主持市厅级及以上纵向科研项目524项,其中国家级项目5项(第二单位4项)、省部级项目100项,获横向项目196个,到账经费2300多万元;发表学术论文2599篇,其中核心期刊论文405篇;出版专著64部,教材121部;获专利及软件著作授权1365件,其中发明专利授权164件;获市厅级及以上科研成果奖35项,其中省部级奖9项;科技成果转让(化)119件(项),获转让(化)到账经费1215万元。
真心办学 美誉八方
建校以来,学校坚持“真心办学、良心育人”的办学理念,坚持“以学生为中心”的育人理念,把“立一等品格、学一等技能、创一等事业”作为育人目标,坚持以服务地方经济社会发展为宗旨,办学业绩得到了政府和社会各界的肯定和赞赏。学校先后被评为“江苏省文明校园”、 “江苏省平安校园建设示范高校”、 “江苏省民办教育先进单位”、“江苏省高等学校和谐校园”、 “江苏省平安校园”、“江苏省教育工作先进集体(先进基层党组织)”、“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省模范教职工之家”、“江苏省高校‘文明宿舍’先进单位”、“江苏省高校‘文明食堂’”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省机械工业高技能人才队伍建设先进集体”和“中国民办高等教育优秀院校”、“全国汽车行业骨干职业院校”、“全国机械工业职业技能鉴定工作先进集体”、“全国汽车检测与维修实训基地建设点”等。学校是中国民办教育协会高等教育专业委员会副理事长单位、江苏省高等教育学会副会长单位等。新华社、人民日报、光明日报、中国教育报、新华日报等10余家媒体记者曾集中走进校园,多角度采访报道了学校的办学成绩。
学生食堂

2018年南通理工学院山东省招生专业:酒店管理、工程造价、工程管理、电子商务、物流管理、车辆工程、机械设计制造及其自动化等7个专业。2018年南通理工学院山东省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)南通理工学院山东省录取

2018年南通理工学院江西省招生专业:工程造价、电子商务、财务管理、机械设计制造及其自动化、金融工程、酒店管理等6个专业。2018年南通理工学院江西省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)南通理工学院江西省录取分数线(2

2018年南通理工学院福建省招生专业:财务管理等1个专业。2018年南通理工学院福建省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)南通理工学院福建省录取分数线(2018)类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线

2018年南通理工学院安徽省招生专业:财务管理、电气工程及其自动化、工程管理、机械电子工程、电子商务、土木工程、机械设计制造及其自动化等7个专业。2018年南通理工学院安徽省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)南通理工

2018年南通理工学院浙江省招生专业:汽车服务工程(南通校区)、物流管理(海安新校区。第二学年海安新校区就读,第四学年校本部就读)等2个专业。2018年南通理工学院浙江省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)南通理工学院

2018年南通理工学院江苏省招生专业:工程管理、财务管理、金融工程、工程管理(第二学年在南通市海安经济技术开发区上湖大道1号学习)、电子商务、市场营销(第二学年在南通市海安经济技术开发区上湖大道1号学习)、新能源科学与工程、计算机科学与技术

2018年南通理工学院上海市招生专业:金融工程、财务管理等2个专业。2018年南通理工学院上海市录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)南通理工学院上海市录取分数线(2018)类型批次招生类型最高分最低分最低排

2018年南通理工学院内蒙古招生专业:新能源科学与工程等1个专业。2018年南通理工学院内蒙古录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)南通理工学院内蒙古录取分数线(2018)类型批次招生类型最高分最低分最低排名

2018年南通理工学院山西省招生专业:数字媒体技术、软件工程、物流管理、金融工程、市场营销、电子商务、机械电子工程、电气工程及其自动化、新能源科学与工程、金融工程、机械设计制造及其自动化、汽车服务工程等12个专业。2018年南通理工学院山西

2018年南通理工学院河北省招生专业:麻醉学、药学、护理、食品卫生与营养学、儿科学、护理学、康复治疗学、药物分析、临床医学(“5+3”一体化)、医学影像技术、助产学、护理学、卫生检验与检疫、法医学、临床医学、中西医临床医学、预防医学、医学影