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2018年青海大学在吉林录取分数线多少分,2018青大吉林分数线

技校网 更新时间:2023-03-16 06:36:04 解决时间:2022-11-04 20:44

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2018年青海大学吉林省招生专业:过程装备与控制工程、化工与制药类(化学工程与工艺、能源化学工程,不含制药工程专业)、康复治疗学、机械类、计算机科学与技术、医学影像学(学制5年)、植物生产类(农学、园艺、植物保护)、电气工程及其自动化、药学、临床医学(学制5年)、土木工程、化工与制药类、机械类(机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计)、国际经济与贸易(招加试蒙古语文考生)等14个专业。2018年青海大学吉林省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、青海大学吉林省录取分数线(2018)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科一批A段普通类-54414661533
本科一批B段-38451117
文科本科一批B段普通类-37419979542
二、青海大学吉林省招生计划(2018)
专业名称类型批次招生类型学制人数
机械类理科本科一批普通类-3
机械类(机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计)-3
化工与制药类-1
化工与制药类(化学工程与工艺、能源化学工程,不含制药工程专业)-1
植物生产类(农学、园艺、植物保护)-1
过程装备与控制工程-1
电气工程及其自动化-1
计算机科学与技术-1
土木工程-1
临床医学(学制5年)-1
医学影像学(学制5年)-1
药学-1
康复治疗学-1
国际经济与贸易(招加试蒙古语文考生)文科本科一批普通类-2
三、青海大学吉林省各专业分数线(2018)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
国际经济与贸易(招加试蒙古语文考生)文科本科一批B段普通类37419979
土木工程(招加试蒙古语文考生)理科本科一批B段普通类38451117
机械类(机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计)(招加试蒙古语文考生)40746022
化工与制药类(化学工程与工艺、能源化学工程,不含制药工程专业)本科一批A段54414661
药学54514458
计算机科学与技术55412917
电气工程及其自动化56011969
康复治疗学56311477
医学影像学(学制5年)56411314
临床医学(学制5年)5798927
四、部分专业介绍
药学类 药学
青海大学
层次 本科
学制 四年

 一、培养目标:药学专业以医学院原有专业为基础,依托高原医学和藏医药学博士点特色平台,以社会需求为前提,培养创新应用型人才为特征,通过开放实验室,鼓励学生参与科研,培养综合应用的能力,是学生多渠道的受到药学专业的训练,通过学习,能够掌握药物制备、质量控制、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术。

二、培养要求:本专业从创办开始就极其重视人才培养工作和教学质量的提高,鼓励学生参与科研、培养综合应用能力,使学生具备良好的思想素质和职业道德素质,树立全心全意为病人服务的态度,掌握人文社会科学和自然科学基本理论,具有独立获取知识、分析解决问题、人际交往和医患沟通能力。

三、主要课程:有机化学、无机化学、物理化学、生物化学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、天然药物化学、生物药剂学、 药物动力学、药事管理学、医学基础知识;

计算机类 计算机科学与技术
青海大学
层次 本科
学制 四年

培养要求

  1.具有扎实的马克思主义理论基础,拥有良好的人文社会科学素养,具备社会责任感和工程职业道德,掌握人文基础知识。

  2.能够将数学、自然科学、工程基础和计算机专业知识用于解决较复杂的计算机工程问题。

  3.拥有扎实的工程实践能力,熟练掌握解决工程技术问题的常用方法,具备综合运用理论、开发工具和技术手段,设计和解决实际工程问题的能力。

  4.具有一门外国语的综合运用能力,掌握专业文献检索、资料查询的基本方法以及获取信息的能力。

  5.具有综合性的研究、开发计算机软、硬件的基本能力,能归纳、整理、分析实验结果、撰写论文,参与科学研究和学术交流。

  6.具有较强的科学思维能力、创新能力和自学能力,具有较强的管理与团队合作能力,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

  7.了解国内、外计算机学科新技术、新成果和发展动态,具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

  主要课程

  专业基础核心课程:程序设计基础I(C)、程序设计基础II(C++)、数据库技术及其应用、数据结构与算法、计算机系统平台、面向对象方法及软件工程、网络技术及其应用。

  专业方向核心课程:系统管理与维护、数据分析与处理技术、多媒体技术及其应用、Web系统与技术、信息安全导论、数字电路基础。

电气类 电气工程及其自动化
青海大学
层次 本科
学制 四年

一、培养目标:本专业培养能从事与电气工程有关的设计、研制开发、系统运行、设备管理与维修、工程技术管理等工作的宽口径、复合型高级应用型工程技术人才和管理人才。

二、培养要求:四年制本科培养总学分173分,其中:公共基础课44.5学分(含素质类公共选修课9学分);学科平台课38学分;专业基础课43.5学分;专业课14学分;集中进行的实践性教学环节33学分,学生在四年学习期间完成172学分就可完成学业。

三、主要课程:电路原理、电子技术基础、电机学、电力拖动与控制、电力电子技术、自动控制原理、单片机原理及应用、电力系统分析、电力系统继电保护原理、发电厂电气部分、光伏并网发电技术、高电压技术等。

机械类 过程装备与控制工程
青海大学
层次 本科
学制 四年

一、培养目标:培养具备从事化学工程、机械工程、控制工程等方面的知识,能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作的应用性高级工程技术人才。

二、培养要求:主要学习化学、物理、工程热力学、单元操作原理、工程力学、机械设计及计算机控制技术方面的基本理论和基本知识,获得工程设计、测控技能和工程科学等方面的基本训练,掌握对过程单元设备及成套设备的优化设计、创新改造和新型过程装置技术开发研究的基本能力。

三、主要课程:理论力学、材料力学、化工原理、物理化学、机械设计基础、工程材料及机械制造、电工与电子技术、控制工程基础、微机原理及应用、流体力学、过程机械、过程设备设计、过程装备控制技术。

土木类 土木工程
青海大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识,能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野,能面向未来的高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识,接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练,掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识,了解文学、艺术等方面的基础知识, 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语;

2.了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识,了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景,掌握数学和力学的基本原理和分析方法;

3.掌握工程材料的基本性能和选用原则,掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法;

4.掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法,掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术,掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法;

5.了解本专业的有关法规、规范与规程,了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识,了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。

6.具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力;

7.具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力;

8.掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题,具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力;

9.具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力;

10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。

主干学科:力学、土木工程。

核心知识领域:力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。

核心课程示例:

示例一:工程力学(1 19学时)、结构力学(102学时)、流体力学(34学时)、土力学(34学 时)、弹性力学(34学时)、土木工程材料(34学时)、土木工程概论(17学时)、工程地质(34学 时)、画法几何与工程制图(68学时)、测量学(51学时)、土木工程法规(17学时)、工程概预算与 招投标(34学时)、荷载与结构设计原则(17学时)、混凝土结构基本原理(68学时)、钢结构基本 原理(43学时)、基础工程设计原理(51学时)、土木施工工程学(43学时)、结构全寿命维护(34 学时)。

示例二:理论力学(48学时)、材料力学(64学时)、结构力学(80学时)、流体力学(24学 时)、土力学(40学时)、土木工程材料(32学时)、土木工程概论(16学时)、工程地质(24学时)、 工程制图(40学时)、测量学(32学时)、土木工程试验(36学时)、工程经济与管理(24学时)、工 程监理概论(24学时)、混凝土结构基本原理(64学时)。钢结构基本原理(32学时)、基础工程 (32学时)、土木工程施工(32学时)、施工组织设计(32学时)。

示例三:理论力学(80学时)、材料力学(80学时)、结构力学(96学时)、水力学(32学时)、 土力学(40学时)、土木工程材料(64学时)、土木工程概论(16学时)、工程地质(24学时)、画法 几何及土建制图(80学时)、土木工程测量(48学时)、结构实验与检测(48学时)、工程项目管理 (24学时)、建设工程法规(24学时)、建设工程经济(24学时)、荷载与结构设计方法(24学时)、 混凝土结构基本原理(72学时)、钢结构基本原理(48学时)、基础工程(40学时)、土木工程施工 技术(56学时)、土木工程施工组织(24学时)。

主要实践性教学环节:实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节;实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节;设计包括课程设计和毕业设计(论文)2个环节。

主要专业实验:材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验(结合专业课程)。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

经济与贸易类 国际经济与贸易
青海大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:培养本专业学生具备良好的思想品质,能够自觉遵守职业道德和法律法规,掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论,熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程,能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律,能够熟练使用 一门国际通用的外国语言,能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作,具有广泛 的知识面,对人文社会科学有广泛的涉猎,具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神,能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作,成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的,具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识,接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练,具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法;

2.能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究;

3.熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规;

4.熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求;

5.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力;

6.具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;

7.具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。

主干学科:理论经济学、应用经济学、管理学。

核心课程:政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。

主要实践性教学环节:社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年 论文、科研实践等)。

主要专业实验:国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。

修业年限:四年。

授予学位:经济学学士。

临床医学类 临床医学
青海大学
层次 本科
学制 五年

一、培养目标:本专业为医疗卫生系统中各类医学专科及医学科研单位培养具有基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能,能够从事医疗、预防及医学科研等方面工作的医学高级专门人才。为进入毕业后医学教育及实践,奠定知识、技能和素质方面的通科基础。

  二、培养要求:本专业学生通过学习临床医学专业的基础理论和基本知识,掌握常见病发病诊断处理的临床基本技能;掌握高原病、地方病的诊断及治疗基本技能;掌握急、难、重症疾病的初步处理能力;熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力。经过5年连续的医学教育,养成自我教育与终身学习的习惯;形成良好的思想品德与心理素质。具备新世纪对临床医师所要求的医生素质、知识与技能。

  三、主要课程:基础医学、临床医学,人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学、病理学、药理学、病理生理学、医学分子生物学、全科医学概论、诊断学、神经科学、内科学、外科学。

  中专 2022-11-04 20:44

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