2018年青海建筑职业技术学院各专业甘肃排位（青海建筑职业技术学院甘肃省多少位多少分才能上）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的具有一定的理论基础和建筑装饰结构设计，装饰艺术设计，装饰工程及加强实践动手能力的技术应用型人才，学生毕业后可从事装饰工程设计，装饰施工与管理、装饰工程预决算、装饰绘画等工作。

　　主要课程：建筑装饰材料、建筑设备、建筑装饰施工技术、建筑装饰施工组织与管理、建筑装饰工程定额与预算、建筑装饰构造、建筑与装饰设计、计算机辅助设计等。

基本修业年限三年

方向一：建筑材料工程技术（水泥生产技术）

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握必要的水泥 生产基本理论知识，具备较强的水泥生产相应岗位实际操作能力，从事水泥化学分析和性能 检测及生料制备、熟料煅烧、水泥制成等中控操作，水泥厂生产巡检、技术改造设计和生产 技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向新型干法水泥厂就业，同时可在商品混凝土搅拌站及其他硅酸盐材料生产企业从 事生产岗位操作或技术管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备建材化学分析能力，能对原燃材料、半成品及产品成分进行分析；

3．具备水泥生产中控操作能力，能够对水泥生料（煤粉）制备、水泥熟料煅烧、水泥制成 进行工艺控制及设备操作；

4．具备建材物理性能检验能力，能够对熟料、水泥等进行物料性能检测；

5．具备基本的水泥生产质量控制和生产管理能力，能够对工序进行和生产进行质量控制管理；

6．具备基本的生产技术改造和水泥工艺初步设计能力；

7．具备一定的营销能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建材化学分析、水泥生料制各、水泥熟料煅烧、水泥制成、水泥性能检测、水泥工艺技术等。

2．实习实训

在校内进行建材化学分析、水泥熟料煅烧、水泥生料制备、水泥制成、水泥生产中控操 作、水泥性能检测和水泥工艺毕业设计等实训。

在水泥生产企业进行实习。

方向二：建筑材料工程技术（玻璃生产技术方向）

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握必要的玻璃 生产基本理论知识，具备较强的玻璃生产企业各岗位实际操作能力，从事玻璃化学分析和性 能检测及玻璃配合料制备、玻璃熔制、玻璃成型与退火、玻璃深加工，玻璃厂生产巡检、技 术改造设计和生产技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向浮法玻璃厂、玻璃纤维厂、日用玻璃厂，在玻璃加工或其他硅酸盐材料生产岗 位群，从事生产操作或技术管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备建材化学分析能力，能对原燃材料、半成品及产品成分进行分析；

3．具备玻璃生产中控操作的能力，能够对玻璃配合料制备、玻璃熔制、玻璃成型与退火、 玻璃深加工进行工艺控制及设备操作；

4．具备建材物理性能检验能力，能够对玻璃进行物料性能检测；

5．具备基本的玻璃生产质量控制和生产管理能力，能够对工序进行质量控制，对生产进 行管理：

6．具备基本的生产技术改造能力和玻璃工艺初步设计能力；

7．具备一定的营销能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建材化学分析、玻璃配合料制备、玻璃熔制、玻璃成型与退火、玻璃深加工、玻璃性能 检测等。

2．实习实训

在校内进行建材化学分析实训、玻璃熔制实训、玻璃配合料制备实训、玻璃生产中控操 作实训、玻璃深加工实训、玻璃性能检测实训和玻璃工艺毕业设计。

在玻璃生产企业进行实习。

方向三：建筑材料工程技术（陶瓷生产技术方向）

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握必要的陶瓷 生产基本知识，具备陶瓷生产企业岗位实际操作能力和职业素质，从事陶瓷化学分析和性能 检测、坯釉料制备、坯料成型、陶瓷烧结，陶瓷装饰、工艺设计和生产技术管理等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

面向陶瓷生产企业和硅酸盐材料生产企业，从事建材化学分析、陶瓷坯釉料制备、陶瓷 成型与施釉、陶瓷烧成、陶瓷性能检测或技术管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备建材化学分析能力，能对原燃材料、半成品及产品成分进行分析；

3．具备陶瓷生产中控操作能力，能够对陶瓷坯釉料制备、陶瓷成型与施釉、陶瓷烧成等 进行工艺控制及设备操作；

4．具备建材物理性能检验能力，能够对陶瓷产品等进行物理性能检测；

5．具备基本的陶瓷生产质量控制和生产管理能力，能够对工序进行质量控制，对生产进 行管理；

6．具备基本的生产技术改造和陶瓷工艺初步设计能力；

7．具备一定的营销能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建材化学分析、陶瓷坯釉料制备、陶瓷成型与施釉、陶瓷烧成、陶瓷性能检测等。

2．实习实训

在校内进行建材化学分析、陶瓷成型与施釉、陶瓷坯釉料制备、陶艺生产操作、陶瓷烧 成、陶瓷性能检测和陶瓷工艺毕业设计等实训。

在陶瓷生产企业进行实习。

方向四：建筑材料工程技术（混凝土生产技术方向）

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握必要的混凝 土基本知识，具备较强的混凝土生产各岗位实际操作能力，从事混凝土原材料化学分析和物 理性能检测、混凝土配料方案的设计和调整、混凝土生产、混凝土性能检测，混凝土的施工 与组织、工程预决算、外加剂的生产和应用等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向混凝土公司和混凝土外加剂生产企业，从事混凝土原材料化学分析和物理性能 检测、混凝土生产、混凝土性能检测，以及与混凝土相关的质量检验和管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备原材料及产品成分分析能力；

3．具备生产工艺控制及设备操作能力；

4．具备混凝土物理性能检验能力；

5．具备基本的混凝土生产质量控制和生产管理能力；

6．具备基本的商品混凝土工艺初步设计能力：

7．具备一定的社交能力和营销能力；

8．具备一定的计算机和外语应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建材化学分析、混凝土原料性能检测、混凝土外加剂生产与应用、通用混凝土生产、混 凝土性能检测等。

2．实习实训

在校内进行建材化学分析、混凝土原料物检、混凝土配合比设计、建筑施工与预算、混 凝土性能和混凝土工艺毕业设计等实训。

在水泥及混凝土生产企业进行实习。

职业资格证书举例

水泥生产技术方向：建材化学分析工水泥生产制造工 中控操作员 水泥性能检验工

玻璃生产技术方面：玻璃化学分析工玻璃配合料制备工玻璃熔化工玻璃成型工

玻璃加工工玻璃物理检验工

陶瓷生产技术方向：建材化学分析工原料加工工陶瓷成型工陶瓷施釉工

陶瓷烧成工

混凝土生产技术方向：建材化学分析工 混凝土试验工配料工混凝土工

中控操作员 施工员

衔接中职专业举例 硅酸盐工艺及工业控制

接续本科专业举例 材料科学与工程

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展、具有较强实践能力，面向基层，从事土木工程、工业与民用建筑工程设计、施工与管理及科研工作的高级工程技术应用型人才。毕业后可从事建筑工程的设计、施工与管理工程预决算、建筑工程的结构检验等方面的技术工作。

　　主要课程：英语、数学、物理、建筑力学、建筑结构、房屋建筑学、地基与基础、建筑制图、建筑施工技术与机械、建筑施工组织、建筑企业管理、建筑工程定额与预算等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握测量学基础、 测量平差、工程测量基本知识，具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力，从事 工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向地矿、国土、水利水电、城市建设等企事业单位，在大地测量、地籍测绘、房 产测量、摄影测量岗位群，从事地理信息数据采集等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用大比例尺地形图进行测绘的能力；

3．具备工程控制网布设、工程施工测量、变形监测的能力；

4．具备测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力；

5．具备对测量仪器设备进行检验与维护的能力；

6．具备进行测绘项目管理等工作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、测量平差、摄影测量外业、 地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。

2．实习实训

在校内进行水准导线测量、测绘CAD制图、数字地形测量实习、控制测量实习、工程测 量实习、GNSS定位测量等实训。

在地矿、国土资源、水利水电、城市建设等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员 不动产测绘员（含地籍测绘员和房产测绘员等） 海洋测绘员

地理信息采集员

衔接中职专业举例

国土资源调查工程测量地图制图与地理信息系统地质与测量

接续本科专业举例

测绘工程遥感科学与技术地理信息科学地理国情监测导航工程