（一）语言知识和语言表达
能掌握、运用下列语言知识
1.汉字 正确识记常用汉字的字形。
2.词语 正确使用常用词语（包括关联词语）
3.句子
（1）辨识和改正一般的病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。
（2）能区别和变换句式，仿写句子。
4.修辞 辨析并正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、设问、反问、反语）。
（二）文学、文化常识和文学作品欣赏
能识记文学、文化和文体常识；初步掌握欣赏诗歌的方法。
1.作家、作品：中国重要作家的时代、代表作及出处；外国重要作家的时代、国别及代表作。
2.文化常识：识记与教材内容相关的文化常识。
3.文体常识：识记与教材内容相关的文体常识。
4.诗歌欣赏：理解诗歌的意象、语言、表现手法和思想内容。
（三）现代文阅读
阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。
1.整体把握文章的内容
2.理解写作思路，概括要点
3.评价内容和形式特点
4.正确领会语句在具体语境中的含义
5.通过对照比较，发现问题，分析问题，解决问题
（四）文言文阅读
能阅读浅易的文言文。
1.理解词语和句式
（1）理解常见文言实词、虚词在文中的含义。
（2）理解教材内容中出现的通假字的含义。
（3）理解文言文的词类活用现象（名词作状语、使动用法、意动用法）。
（4）理解文言特殊句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）。
2.理解文句，并能翻译成现代汉语。
3.分析概括文章表达的思想内容。
（五）写作
会写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。
1、整篇作文
（1）准确理解题意。
（2）中心明确，立意新颖，选材得当，内容充实，感情真挚，思想健康。
（3）语言规范准确、连贯、得体；
（4）结构完整，条理清楚。
（5）字体端正，卷面整洁。
2、单项能力
（1）记叙清楚完整，详略得当；描写具体生动；说明能把握特征，语言简明；议论能论点明确，论据充分。
（2）观察准确，联想恰当，想象合理。
考试办法及安排 考试时间：4月13日上午9：00―11：00。 考试科目：语文、数学、英语三门。 考试大纲在我院招生信息网上公布，考生可随时查看。 按山东省教育考试院文件规定，已被单独招生改革试点录取的考生，与普通高校统一招生考试录取新生享受相同的待遇。考生录取后，不再参加2013年普通高等学校招生全国统一考试及录取,未录取的考生可以继续参加。
一单独考试招生计划答案来源于2022年山东水利职业学院单独考试招生和综合评价招生计划图
三报考要求考生可报考1个专业志愿不设调剂志愿答案来源于2021年山东水利职业学院单独招生和综合评价招生章程
（一）试题内容比例语言知识和语言表达、文学文化常识、文学作品欣赏约30%阅读约30%写作约40%
（四）考试能力要求本大纲在考试内容及范围中，突出体现认知、动手、动脑的职业能力要求。
考试内容及范围1.基本建筑构件识图能力掌握三视图原理，熟悉基本建筑构件——柱梁板、墙体等的图示表达形式及结构形态。2.基本建筑构件量测能力掌握直尺测量构件形体尺寸的方法，熟悉比例的概念与应用。测量方法正确，读数准确，记录规范，标注清晰。测量用直尺个人自备（注：尺长20cm以内即可）。3.基本建筑构件算量能力掌握立方体、长方体、圆柱体、球体、棱锥体、棱柱体及其组合体的体积（面积）计算公式
四防疫要求考生需提前准备以下材料并在2月26日来校领取准考证时提交给现场工作人员以便核验信息1身份证2考生本人近14天行程码和健康码截图的纸制版截图时间为领取准考证前24小时内3健康承诺书448小时内的核酸检测阴性纸质报告以采样时间为准考试期间疫情防控具体要求详见山东水利职业学院2022年单招综招考试期间疫情防控要求点我缴费答案来源于2022年山东水利职业学院单独考试招生综合评价招生考试须知
考试内容及要求(一)职业道德1.了解职业道德的基本概念及社会作用。2.遵守职业守则。3.严格遵守操作规范和安全生产规范。（二）机械识图与测绘技能1.制图的基本规定及技能（1）了解国家标准《图幅》、《比例》、《字体》和《图线》中常用的基本规定，了解国标代号、图纸比例的含义，了解机械图样上图线的类型和绘制方法。 （2）理解尺寸三要素，掌握平面图形中不同类型几何要素的尺寸标注方法，掌握线
考试内容和要求（一）代数1.集合内容：集合的概念，集合的表示法，集合之间的关系，集合的基本运算。要求：（1）理解集合的概念，掌握集合的表示法，掌握集合之间的关系（子集、真子集、相等），掌握集合的交、并、补运算。（2）能用恰当的符号表示集合与集合、元素与集合、命题与命题之间的关系。2.方程与不等式内容：配方法，一元二次方程的解法，实数的大小，不等式的性质与证明，区间，含有绝对值
考试内容和要求（一）语言知识和语言表达能掌握、运用下列语言知识1.汉字正确识记常用汉字的字形。2.词语正确使用常用词语（包括关联词语）3.句子（1）辨识和改正一般的病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。（2）能区别和变换句式，仿写句子。4.修辞辨析并正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、设问、反问、反语）。（二）文学、文化
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