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2018年上海中医药大学在甘肃录取分数线多少分,2018上中医甘肃分数线

技校网更新时间：2022-12-06 18:01:55 解决时间：2022-11-04 20:42

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2018年上海中医药大学甘肃省招生专业：食品卫生与营养学、中西医临床医学、生物医学工程（中医信息与工程方向）、中医学、护理学、药学类（中外合作办学）（药学（中英合作））、药学类（中外合作办学）、中医学（五年制）等8个专业。2018年上海中医药大学甘肃省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、上海中医药大学甘肃省录取分数线(2018)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科一批	普通类	-	538	10330	483

二、上海中医药大学甘肃省招生计划(2018)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
生物医学工程（中医信息与工程方向）	理科	本科一批	普通类	-	2
食品卫生与营养学				-	3
中医学（五年制）				-	2
中医学				-	3
中西医临床医学				-	2
药学类（中外合作办学）				-	2
药学类（中外合作办学）（药学（中英合作））				-	2
护理学				-	8

三、部分专业介绍

中西医结合类中西医临床医学

上海中医药大学

层次本科

学制五年

（本专业春招收上海生源，秋招收外地生源）
【培养目标】本专业培养的医学人才应具备良好的人文、科学和职业素养，系统掌握中、西医学基本理论、基本知识和基本技能，掌握中西医结合临床医学理论和实践技能，能对临床常见病、多发病进行中西医结合诊疗，能从事中西医临床医疗、预防、保健、康复等工作；具有一定的跨专业、跨学科的融通能力，富有整合中西医学两者优势的创新精神，为今后进一步从事中西医结合的医疗、教育、科研、管理、对外交流合作打下坚实基础。
【课程设置】除公共基础课及通识课程外，主要开设有：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、药理学、医学细胞生物学、预防医学、诊断学基础、中医内科学、西医内科学、中医外科学、西医外科学总论、西医外科学各论、中西医结合导论、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学、针灸学、康复医学、急救医学、社区预防医学实践等课程。进入临床教学基地进行毕业临床实习，并完成临床各科实习及毕业论文。
【学位授予情况】完成规定学分，并且成绩合格者准予毕业。符合我校学士学位授予条件，且达到学校规定的国家大学英语考试四级的合格分数线（其他语种外语达到学校规定的合格要求）者，授予医学学士学位。
【毕业生择业方向】从事中西医结合临床医疗、教学、科研等工作。
（备注：毕业后，根据国家卫生计生委关于印发住院医师规范化培训管理办法（试行）的通知（国卫科教发〔2014〕49号）的文件规定，符合要求者将进入住院医师规范化培训基地培养，详细政策参照国家及各省市相关文件执行。）

生物医学工程类生物医学工程（中医信息与工程方向）

上海中医药大学

层次本科

学制四年

【培养目标】本专业培养具备中西医基础理论知识和临床工程实践技能，掌握中医四诊信息采集与处理、中医医疗设备设计和研制以及计算机技术信息科学有关的理论，能运用所学知识分析问题和解决生物医学工程实际问题高级专业人员。通过学习使学生不仅能从事医学（尤其是中医）科学领域的基础研究，也能从事医学（尤其是中医）科学领域新技术、新方法及新仪器的研究与开发，满足电子医学与中医信息等相关产业和各种医疗场所、医院等部门的工程技术及管理工作的需要。
【课程设置】本专业采取“2+2”培养模式，通过建立“三个平台、三个模块”来实现。
即生物医学基础平台、“基于设计学习”的企业实践教学平台和海外优质课程教学平台。本专业基于“以设计为导向”的教学理念，重视实践课程及毕业设计，并引进国内外优质课程资源，聘请本专业国内外著名专家讲座，使专业学习与实践有机结合，学生的毕业设计将在合作企业的高级工程师直接指导下完成。
课程体系除公共课外，包括生物医学模块、电子信息模块和医工结合模块。分别为：（1）生物医学：解剖学，生理学，中医基础理论，中医诊断学，针灸学等；（2）电子信息：高等数学，电路分析基础，信号与线性系统，微机原理与接口技术，数字信号处理，单片机原理与应用，C语言，数字电子技术等；（3）医工结合：生物医学工程概论，中医工程学，生物力学，针灸器材学，医学影像诊断与设备原理等。
在读期间，通过考核选拔的学生有机会赴国外相关院校短期交流学习。
【学位授予情况】完成规定学分，并成绩合格者准予毕业。符合我校学士学位条件，且达到学校规定的国家大学英语考试四级的合格分数线（其他语种外语达到学校规定的合格要求）者，授予工学学士学位。
【毕业生择业方向】近年来毕业生就业率100%，其中20%以上同学考研升学（均为985、211和海外高校）。就业方向主要集中在从事医学（中医学）信息与工程、医疗器械等相关产业的医学院所、医院、公司的教学、科研以及管理等工作。

中医学类中医学（五年制）

上海中医药大学

层次本科

学制五年

【培养目标】本专业培养德、智、体、美全面发展，具有社会主义觉悟，热爱中医药事业，具有良好的职业胜任力，能系统掌握中医药基础理论、专业知识和专业实践技能，并具备良好的终生学习能力，毕业后能从事中医医疗、卫生与健康事业的初步合格的中医临床人才，并为他们在中医学教育、科研、对外交流以及中医药事业管理等方面的工作打下一定的基础。
【课程设置】除公共基础课及通识课程外，主要开设有中医基础理论、医古文、中医诊断学、中药学、方剂学、中医古典医籍、人体解剖学、生理学、病理学、药理学等中西医专业基础课；中医内科学、中医外科学、诊断学基础、西医内科学、西医外科学、中医妇科学、中医儿科学等临床专业课；进入临床教学基地进行毕业临床实习，并完成临床各科实习及毕业论文。
【学位授予情况】完成学业成绩合格者准予毕业，符合我校学士学位授予条件，且达到学校规定的国家大学英语考试四级的合格分数线（其他语种外语达到学校规定的合格要求）者，授予医学学士学位。
【毕业生择业方向】各级医疗机构中以从事中医、中西医结合为主的中医临床工作及医学相关岗位工作等。
（备注：毕业后，根据国家卫生计生委关于印发住院医师规范化培训管理办法（试行）的通知（国卫科教发〔2014〕49号）的文件规定，符合要求者将进入住院医师规范化培训基地培养，详细政策参照国家及各省市相关文件执行。）

公共卫生与预防医学类食品卫生与营养学

上海中医药大学

层次本科

学制四年

【培养目标】本专业培养德、智、体、美全面发展，具有社会主义觉悟，系统掌握营养学、食品卫生学、基础医学、了解中医药学的相关理论，并具有一定的中医药学科素养，毕业后能在相关的企事业单位、卫生医疗机构、科研机构等从事营养保健和相关管理工作的营养专业人才。
【课程设置】除公共基础课及通识课程外，主要开设有基础营养、公共营养、临床营养、食品安全与食品卫生、食品分析与检验、食品毒理、中医药膳、膳食设计与管理、营养流行病学、临床营养管理、中医学基础、方药学、医用化学、生物化学、疾病学基础、诊断学、临床医学基础等。
【毕业证书授予情况】根据教学计划规定的课程考试成绩合格，达到规定的学分者准予毕业。符合我校学士学位授予条件，且达到学校规定的国家大学英语考试四级的合格分数线（其他语种外语达到学校规定的合格要求）者，授予理学学士学位。本专业学制四年。
【毕业生择业方向】就业方向主要为健康服务机构、医院营养科、疾控中心、食品卫生监督机构、幼儿园、食品企业、餐饮企业等相关企事业单位。

护理学类护理学

上海中医药大学

层次本科

学制四年

【培养目标】本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要德、智、体、美全面发展的护理专业人才，培养系统地掌握人文社会科学、医学科学和护理学的基本理论、基本知识和临床护理基本技能，具有终生学习能力和良好职业素养，能在各类医疗卫生保健机构及相关领域从事临床护理、护理教学、护理管理等护理工作的专业人才。
【课程设置】除公共基础课及通识课程外，主要开设有正常人体学、疾病学基础、医用化学与生物化学、药理学、中医学概论、中医护理学基础、中医临床护理学、护理科研与统计、护理心理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、健康评估、社区护理学、小学期护理实践等课程，并进行护理临床实践学习及毕业设计。
【学位授予情况】完成规定学分，并且成绩合格者准予毕业。符合我校学士学位授予条件，且达到学校规定的国家大学英语考试四级的合格分数线（其他语种外语达到学校规定的合格要求）者，授予理学学士学位。
【毕业生择业方向】各类医疗卫生保健机构及相关领域从事临床护理、护理教学、护理管理等工作。学生近三年平均就业率98.72%，就职单位主要集中在公立卫生机构的三级甲等综合性及专科医院，以上海的三级公立医院为主要去向，主要从事临床护理、护理教学、护理科研等工作；其中近三年继续就读研究生人数占总毕业人数平均为8.7%。

中医学类中医学（“5+3”一体化）

上海中医药大学

层次本科

学制五年

【培养目标】根据国家教育部、国家中医药管理局共同组织实施的“卓越医生（中医）教育培养计划”，我校为加快推进中医学人才培养综合改革工作，做好中医学专业院校教育与住院医师规范化培训的有效衔接，实施以中医学生职业胜任力提升为主线的递进式、序贯式“5+3”卓越中医教育一体化培养方案。通过中、西医学基础理论、基本知识和临床诊疗基本技能学习，以及现代社会科学知识和自然科学知识课程学习，培养学生深厚的中医人文素养，良好的中医药临床研究能力，进一步发挥长学制厚基础、多实践的一体化培养优势。
【课程设置】本专业通过与华东师范大学联合培养，强化中医药多学科视野的培养，将五年制本科教育和临床医学专业硕士研究生一体化统筹培养。以华东师范大学为依托，充分利用综合性大学学科优势，第一、二年主要在华东师范大学集中学习公共基础和通识课程、生命科学基础课程、中医学导论课程；第三年起在上海中医药大学系统学习医学基础课程等；第五年进入临床基地，以创新的床边教学模式，完成医学专业课程和毕业实习。前五年达到上海中医药大学“一体化培养”考核要求，方能转入住院医师规范化培训阶段。后三年在完成“5+3”八年一贯制教学计划的基础上，参照《上海市住院医师规范化培训和考核管理办法（试行）》（沪卫科教〔2010〕14号），按照上海市住院医师规范化培训的要求进行培养，完成整个培训并通过住院医师规范化培训考核，可获得《上海市住院医师规范化培训合格证书》。同期，还需在临床导师的指导下进行毕业课题研究工作，完成毕业论文，与临床专业硕士学位有序衔接。
【学位授予情况】前五年学业合格者颁发中医学专业本科毕业证书，达到学士学位要求，且达到学校规定的国家大学英语考试四级的合格分数线（其他语种外语达到学校规定的合格要求）者授予医学学士学位。后三年研究生培养与临床培训相结合，通过国家执业医师资格考试和住院医师规范化培训综合考核，且研究生课程合格者，颁发国家执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证书和硕士研究生学历证书，同时达到中医硕士专业学位要求且达到学校规定的国家大学英语考试六级的合格分数线者授予中医硕士专业学位。
【毕业生择业方向】各级医疗机构中以中医、中西医结合为主的内、外、妇、儿、伤、针推、全科等临床医师工作。中医高等院校、中医研究机构从事教学和科研工作，以及相关医疗机构的行政管理工作等。

中医学类中医学（屠呦呦班）

上海中医药大学

层次本科

学制五年

【培养目标】

-----培养未来中医拔尖人才

中医药传承和创新发展的关键在人才。为贯彻落实《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》中提出的“要改革人才培养模式，强化中医思维培养”精神，承担起“传承精华，守正创新”的使命，上海中医药大学与中国中医科学院联合开展“高层次中医人才培养试点专项”，开设本博连读中医学“屠呦呦班”。

屠呦呦教授是中国中医科学院终生研究员兼首席研究员，多年从事中药和中西药结合研究，因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，获得“拉斯克临床医学奖”和诺贝尔生理学或医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人，这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。

该专业将以屠呦呦教授精神为引领，致力打造科学研究能力和中医传承水平皆强的拔尖人才群体。

-----创新中医拔尖人才培养模式

以“宽知识、厚基础、高素质、强能力”为中医拔尖创新人才的培养目标，探索“双一流”院校和科研“国家队”强强联合本博一体化人才培养新模式，充分利用双方的优质课程资源、实训实践基地、知名科学家团队、国家重大科技项目、重点科研平台等优势，培养具有良好的思想道德品质，政治过硬，对中医药主体地位与中医药发展道路具有坚定的信念；掌握中医学深厚的理论基础和系统深入的专业知识，良好的人文素养底蕴和宽广的国际视野，具有独立从事科学研究的能力和较高的中医临床诊疗水平，在科学研究领域做出创造性成果的复合型人才。

根据高层次中医人才培养特点和拔尖创新人才成长规律，围绕长学制序贯式人才所应具有的多学科、视野宽的特点，按照“重组与整合相结合，理论与实践相衔接，人文与专业相融通”的原则，将本科、硕士、博士三个教育层次内容融为一体，加强培养方案的整体化系统化设计，即强调一体化设计，又突出分阶段评估，实现“医教研协同、医工理文融合、临床实践与科研创新同步”的人才培养新途径。

突破传统的培养模式，通过双方紧密型的联合培养，加强前后期的有机衔接，形成管理合力，共同构筑中医传承和科研创新的教学合作平台。

对接中医药现代化和走向世界的发展要求，将着力强化科研探究能力培养，整合优化传统课程、建设新兴交叉学科课程，探索实践“一人一策”学习模式改革，根据学生学习兴趣，拓宽多学科交叉和个性化发展路径，为后期科学研究的深度学习打下扎实基础。同时双方培养单位组建联合学院，开展全程导师制度、导师团队制度建设，将院校教育与师承教育优势有机结合，实现“早跟师、早临床、早科研”，师承要素贯穿人才培养全过程。

实现以经典传承、学术创新为导向的经典学习再提升，实现以研究成果为导向的科学研究能力再提升。

上海中医药大学与中国中医科学院将携手并进，协同育人，秉承“胸怀祖国、敢于担当，团结协作、传承创新，情系苍生、淡泊名利，增强自信、勇攀高峰”的“青蒿素精神”，力争为未来中医大师和科学家提供可孵化的“种子”。

-----详情请点击链接查看https://mp.weixin.qq.com/s/SS4349YUZeqFOR3mba62Xw

中医学类中医学（“5+3”一体化）（针灸推拿英语方向）

上海中医药大学

层次本科

学制五年

【培养目标】基于教育部、国家中医药管理局共同组织实施的“卓越医生（中医）教育培养计划”，推进中医学人才培养综合改革工作，做好中医学专业院校教育与住院医师规范化培训的有效衔接，实施以中医学生职业胜任力提升为主线的递进式、序贯式“5+3”卓越中医教育一体化培养。通过与上海交通大学联合培养，强化英语交流能力和中医药多学科视野；通过不断加强中医特色人文、道德和身心素养教育，强化医患沟通技能和团队合作精神；通过针灸推拿学基础理论学习和技能训练，强化专业知识和针灸推拿诊疗技术。将五年制本科教育和临床医学专业硕士研究生一体化统筹培养，达到临床医学硕土专业学位水平和住院医师规范化培训合格水平的高层次外向型复合型中医学（针灸推拿学）人才。
【课程设置】本专业通过与上海交通大学联合培养，强化中医药多学科视野的培养，将五年制本科教育和临床医学专业硕士研究生一体化统筹培养。
第一、二年主要在上海交通大学集中学习公共基础和通识课程、生命科学基础课程、中医学导论课程；第三年起在上海中医药大学系统学习医学基础课程等；第五年进入临床基地，以创新的床边教学模式，完成医学专业课程和毕业实习。前五年达到上海中医药大学“一体化培养”考核要求，方能转入住院医师规范化培训阶段。后三年在完成“5+3”八年一贯制教学计划的基础上，参照《上海市住院医师规范化培训和考核管理办法（试行）》（沪卫科教〔2010〕14号），按照上海市住院医师规范化培训的要求进行培养，完成整个培训并通过住院医师规范化培训考核，可获得《上海市住院医师规范化培训合格证书》。同期，还需在临床导师的指导下进行毕业课题研究工作，完成毕业论文，与临床专业硕士学位有序衔接。
除公共基础课及通识课程外，还包括以下四个模块。分别为：（1）中医学基础理论与诊疗技能模块：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学等。（2）现代医学基础理论与诊疗技能模块：正常人体解剖学、生理学、西医内科学、病理学等。（3）针灸推拿学基础理论与诊疗技能模块：经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿治疗学、推拿手法学等。（4）通用英语与医用英语模块：基础英语、医用英语、医学英语实践等。
【毕业生择业方向】毕业生能胜任各级医疗机构中针灸、推拿临床医疗工作；市级医疗机构中对外交流、对外服务的针灸、推拿等临床各科工作；国内外医学院校、中医研究机构科研和诊疗机构；以及相关医药产业和健康服务产业。

中专 2022-11-04 20:42

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