2018年汕头大学河南各专业排位:
1.临床医学(“5+3”一体化)理科普通类排位18611(需要考595分);
2.临床医学理科普通类排位19586(需要考593分);
3.口腔医学理科普通类排位20067(需要考592分);
4.机械设计制造及其自动化理科普通类排位20067(需要考592分);
5.金融学理科普通类排位22262(需要考588分);
6.电子信息工程理科普通类排位22847(需要考587分);
7.通信工程理科普通类排位24624(需要考584分);
8.数据科学与大数据技术理科普通类排位25200(需要考583分);
9.临床医学(一体化)理科普通类排位25200(需要考583分);
10.土木工程理科普通类排位25779(需要考582分);
11.英语理科普通类排位25779(需要考582分);
12.光电信息科学与工程理科普通类排位27041(需要考580分);
13.会计学理科普通类排位27041(需要考580分);
14.数学与应用数学理科普通类排位27642(需要考579分);
15.生物技术理科普通类排位27642(需要考579分);
16.食品安全与检测理科普通类排位28227(需要考578分);
17.国际经济与贸易文科普通类排位3437(需要考610分);
18.广播电视学文科普通类排位4574(需要考603分);
19.法学(涉外英语特色)文科普通类排位4574(需要考603分);
20.法学文科普通类排位4718(需要考602分);
21.广告学文科普通类排位4718(需要考602分);
22.英语文科普通类排位5089(需要考600分);
23.汉语言文学文科普通类排位5089(需要考600分);
24.行政管理文科普通类排位5089(需要考600分)
2018年汕头大学各专业河南排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 河南 | 临床医学(“5+3”一体化) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 595 | 18611 |
| 临床医学 | 593 | 19586 |
| 口腔医学 | 592 | 20067 |
| 机械设计制造及其自动化 | 592 |
| 金融学 | 588 | 22262 |
| 电子信息工程 | 587 | 22847 |
| 通信工程 | 584 | 24624 |
| 数据科学与大数据技术 | 583 | 25200 |
| 临床医学(全英预备班,5+3一体化) | 583 |
| 土木工程 | 582 | 25779 |
| 英语 | 582 |
| 光电信息科学与工程 | 580 | 27041 |
| 会计学 | 580 |
| 数学与应用数学 | 579 | 27642 |
| 生物技术 | 579 |
| 食品安全与检测 | 578 | 28227 |
| 国际经济与贸易 | 文科 | 610 | 3437 |
| 广播电视学 | 603 | 4574 |
| 法学(涉外法务英语特色班) | 603 |
| 法学 | 602 | 4718 |
| 广告学 | 602 |
| 英语 | 600 | 5089 |
| 汉语言文学 | 600 |
| 行政管理 | 600 |
口腔医学类
口腔医学
汕头大学
层次
本科
学制
五年
培养目标:培养德智体全面发展,能适应现代化建设需要,具备坚实的医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的医学高级专门人才。专业特色:特色一:聘请国内外口腔医学领域知名教授亲自授课,组建高水平师资队伍。特色二:口腔教学与实践基地拥有国际一流的口腔教学平台,配备多媒体仿真头模和数字化虚拟仿真培训系统等先进设施。加强学生实践能力培训,提高学生职业素质。特色三:注重学生对外交流学习,与美国密歇根大学牙学院等国际知名院校开展互访交流等多种形式的合作。
公共管理类
行政管理
汕头大学
层次
本科
学制
四年
培养目标:培养拥有较高的理论素养及实践技能的行政管理、人事行政、高级行政文秘、政策法规分析以及非营利组织管理等领域,具有人文理念和公共精神的应用型、复合型的卓越公共管理专门人才。
培养特色:
·行政管理专业素养+特色方向管理特长:专业素养:依托“(综合\特色)知识-(通用\职业\特色)技能一(个人\职业)素养”,培养复合型管理人才;特色方向:公共人力资源管理、城市管理与社会服务;
·专业知识培养+职业技能训练:以“特色知识学习+实务操作体验”为支撑,强化公务员、人力资源管理师等职业资格考试及综合技能培训,培养应用型管理人才;
·精细化培养+全球化学习:在校期间学业优秀,经公开选拨,可到与汕头大学签订协议的英国、爱尔兰、韩国等国外大学修读交换学分。
职业前景:在各级党政机关、企事业单位、社会组织,从事并能够胜任行政管理、人力资源管理、城市综合治理、政策研究、高级秘书等现代管理岗位的工作。
金融学类
金融学
汕头大学
层次
本科
学制
四年
专业特色:本专业为广东省省级特色专业,通过EPAS国际认证,办学质量获得国际认可。
师资队伍:70%以上的教师拥有博士学位,20%以上的教师为境外学者,50%以上的教师具有境外留学经历。
教学特色:学生选读需具备较好的数学和英语基础,多门核心课程采用“O20”专业慕课教学。学生在校期问有较多出国或出境学习交流机会,包括参加与美国莱特州立大学商学院合作开辰的2+2双学位联合培养项目,该项目毕业后可申请继续修读美国菜特州立大学硕士研究生课程。多门专业课程采用校内外导师制。组织参加大学生挑战杯、互联网+,国际商业案例比赛、金融经济相关的市场调研比赛等。在校期间至少参加一次金融经济相关的创新创业训练,支持到中国500强金融企业及当地金融、税务、证势等相关部门实习实践。
毕业去向:就业于中国500强企业、大中型工商企业、金融经济相关的政府部门及自主创业等;攻读国内外高水平大学硕士研究生。
生物科学类
生物技术
汕头大学
层次
本科
学制
四年
培养目标:培养具有扎实的生物技术理论基础、熟练的生物技术实践技能、严密的整合思维能力、良好的社会适应能力、职业能力与职业素养,并具有国际视野的创新型高素质领军人才。
培养特色:
·一流本科专业:首批入选国家级和省级一流专业,目标定位高,综合实力强。
·完善的培养体系:拥有“本科-硕士-博士-博士后”完整的生物学人才培养体系,依托“生物学”广东省优势重点学科和广东省实验教学示范中心,培养学生既有扎实专业基础,又能瞄准科学前沿。
·高水平科研平台:以生物学一级学科博士点和硕士点为基础,依托广东省高水平大学项目重点学科,拥有多个国家级和省级科研平台,为学生创造优良科研条件。
·卓越的师资队伍:88%教师具有博士学位,73%教师具有海外经历,40%教师具有省级以上人才称号。
·国际化、精细化的培养模式:专业课实施全英/双语教学、100%研究生式导师制、100%学生参与创新项目研究,丰富出国交流机会,完备的实习基地(80%在珠三角地区)。
就业前景:生物技术专业就业面宽广,毕业后可在国内外生命科学领域继续深造或胜任生物医药、检验检疫、环境监测、食品安全、化妆品等各行业工作。近三年就业率均为100%,绝大多数毕业生在广州、深圳等珠三角地区就业。所培养学生具备长远职场优势及深造潜力,具有动手能力强,理科逻辑思维能力突出的显著优势。
电子信息类
光电信息科学与工程
汕头大学
层次
本科
学制
四年
培养目标:培养具有扎实的物理和光学工程基础,掌握光电子学、显示和光电子器件的理论和专业知识,以及相关的计算机技术、电子技术和通信技术;受到系统的科学实验训练和科学研究训练,具有从事显示与光电子工程开发、设计、系统维护、技术研发和科学管理的能力;能运用多学科知识、技术和现代工具,解决光电显示和光通信工程问题的高素质专业人才。
培养特色:
·优秀的师资队伍:本专业75%的教师具有国外留学经历,91.7%的教师具有博士学位;师资队伍中,拥有全校唯一的长江学者、海外高层次人才引进计划(千人计划)、教育部万人名师、教育部新世纪优秀人才、全国百篇优秀博士论文获得者,广东省扬帆计划人才等。
·拥有省实验教学示范中心和国内先进的教学、科研实验平台,具有“光学工程”一级学科硕士点。
·重视创新能力培养,所有学生在读期间需参加创新性项目研究,鼓励学生参加国家、省级学科竞赛和创新大赛。
·与多个著名光电行业上市公司进行深度合作,联合培养人才;为本科生提供与专业相关的实习、实践基地;毕业生具有很强的实际工作能力和科研创新能力,深受用人单位好评。
·采用导师制和精细化的培养模式,每年都有多位优秀本科生在国内外学术刊物发表学术论文;另外,每年都有多位毕业生到国内外著名高校或研究所攻读硕士学位,如中科院、南京大学、哈尔滨工业大学、以色列理工学院、香港理工大学、香港中文大学、加拿大麦吉尔大学等。
就业前景:光电子信息产业是当今高科技产业中的主导产业之-,本专业毕业生不仅胜任在光电子企业、光通信企业和信息显示相关企业从事技术开发、管理等工作,同时具备优秀的自主创业能力和在国内外高校或科研院所攻读相关学科硕士研究生的优势。物理系毕业生近三年就业率均达到100%,在光电、通信、计算机相关行业就业率超过60%,赴海外留学、在国内继续攻读硕士研究生占18%。毕业生就业主要分布在粤港澳大湾区,第三方调查机构麦可思(MyCOS)调查显示毕业生工作三年后的平均薪资水平排名全校第一。
电子信息类
电子信息工程
汕头大学
层次
本科
学制
四年
培养目标:本专业为广东省第一批名牌专业,培养具有系统设计能力的电子工程师,所培养的人才具备成为企业技术精英的能力,同时具备相关专业理论修养,知识面广,专业度深的T型领导力。
培养特色:
·超过50%的教师是归国留学人员,多数教师有长期的企业合作工作经历;
·拥有达到国内先进水平的实验室及仪器设备,实施国际先进的工程教育模式,拥有国家一级学科硕士点;
·教育部“卓越工程师计划”——提供出国留学和国际交流机会,以及加拿大卡尔加里大学、美国麻省理工大学的联合学习项目;
·优秀毕业生可获推荐免试攻读硕士学位。
职业前景:在电子信息制造部门从事产品研发、管理及销售等工作进入电子信息等相关级政府机构从事管理工作在电子信息工程各专业领域于国内外继续深造,从事教育、研究等工作。近几年初次就业率超过98%。