2018年陕西艺术职业学院在青海录取分数线多少分,2018陕艺职院青海分数线

陕西艺术职业学院是经陕西省人民政府批准，教育部备案的公办全日制高等艺术院校，是西北地区第一所省属公办艺术类高职院校，也是全国唯一一所开展秦腔人才学历教育的高校。学院有着悠久的办学历史和优良的办学传统，前身是享有盛誉的陕西省艺术学校、陕西省电影电视学校和陕西省电影公司。学院创办于1952年，其历史可追溯到1938年成立的陕甘宁边区民众剧团。

建校以来，学院的发展受到党和国家领导人、陕西省委、省政府及社会各界的关注。秦腔专业师生多次赴北京中南海汇报演出，受到毛泽东、刘少奇、周恩来、习仲勋等中央领导的亲切接见。2010年成立以来，时任省委书记娄勤俭、省长胡和平多次批示要求“办好这所大学”。2018年9月5日，时任陕西省省长刘国中对学院新校区建设做出重要批示。2019年9月9日，副省长方光华听取学院工作汇报。2020年11月19日，全国政协副主席汪永清莅临学院视察高素质创新型师资队伍建设。

学院现设戏曲系、影视系、舞蹈系、音乐系、美术系、学前教育与文化管理系、流行音乐系、基础教学部和思政部等9个教学单位；设有戏曲表演、舞蹈表演、广播影视节目制作、戏剧影视表演、影视多媒体技术、播音与主持、影视动画、摄影摄像技术、书画艺术、音乐表演、现代流行音乐、视觉传播设计与制作、环境艺术设计、工艺美术品设计、学前教育等21个大专专业，6个五年一贯制专业和6个中专专业。“戏曲表演”专业是省级一流专业建设项目，也是全国高等艺术职业院校骨干专业。音乐表演、舞蹈表演、学前教育专业是省级一流专业培育项目。音乐表演、舞蹈表演、戏曲表演三个专业被列为全国表演艺术生产性实训基地；广播影视节目制作、影视多媒体技术、摄影摄像技术、影视动画四个专业被列为全国广播影视专业生产性实训基地。2013年，与中国戏曲学院联合开办了戏曲秦腔专业本科班。现有教育部职业技术等级证书1+X证书试点8个、考点4个。建有陕西省视觉重构工程研究中心、陕西省秦腔艺术协同创新中心、陕西地方戏曲音乐研究中心、陕西戏曲音乐数字资源库、中国秦腔教育联盟等机构。学院面向全国23个省区招生，全日制学生4500余人。设有附属中等艺术学校。

学院现有教职工348人，其中专任教师245人，副高及以上63人，硕士学历128人，“双师型”教师198人，秦腔表演艺术家终身成就奖马蓝鱼，著名秦腔表演艺术家、二度“梅花奖”得主李东桥，著名作曲家、胡琴演奏家张新怀，秦歌第一人“十三狼”在学院任教。聘请著名秦腔表演艺术家马友仙、玉雕大师寻琇琳、陕西省书协主席陈建贡、秦派内画大师张铁山、凤翔木版年画传承人邰江平等一大批大师名家担任客座教授和特聘教授。现有省级教学名师2人，省级优秀教师1人，省级知名教师1人，陕西省杰出青年1人，陕西省师德标兵1人，全国百名优秀戏曲专业教师2人。

建校以来，为陕西乃至全国培养了20000多名优秀艺术人才，先后获得各类荣誉300余项,被誉为“西北艺术人才的摇篮”。著名京剧艺术大师尚小云曾任我校校长，著名京剧表演艺术家、中国戏剧家协会名誉主席尚长荣为学院名誉院长。中国戏曲“梅花奖”获得者李小锋、齐爱云、李君梅、赵阳武等秦腔表演艺术家曾在学院学习，西北地区第一位舞蹈博士小鹿林子，著名影视演员苗圃、文章、王大治，优秀节目主持人王芳、靳博等均毕业于学院。大型历史舞剧《长恨歌》中的大部分舞蹈演员由学院在校生担任。西北地区各市县歌舞团、部队文工团、大型演艺公司的演员大部分是我院的毕业生。

学院重视艺术人才培养，教学、科研成绩斐然，影响广泛。2011年11月，秦腔《鬼怨》和《哭墓》在全国首届文华艺术院校戏曲大赛中分别获得高年级组、低年级组铜奖，填补了陕西省在该类赛事上的获奖空白。2012年8月，《铡美案》获得第16届中国少儿戏曲小梅花奖大赛地方戏曲类最高荣誉“金花奖”。群舞《吼秦腔》在2012年全国第十届 “桃李杯” 舞蹈比赛中获表演二等奖和原创教学剧目三等奖， 在2015年全国大学生艺术节展演中获二等奖。2015年全国校园好声音大赛中，学院是全国唯一一支成功晋级全国24强的高职院校。2018年获陕西省教学成果二等奖1项。截止2021年4月，学生在全国职业技能大赛中获一等奖3项、二等奖7项、三等奖4项；在全省职业技能大赛中获一等奖29项、二等奖12项、三等奖1项。在“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛道中获金奖2项、银奖10项、铜奖15项，首次晋级国赛，并获三等奖1项。2019年争取到国家艺术基金7项，居全省、全国同类院校数量之首，居全国第13位。特别是2020年，学院教师获全省职业院校教师教学能力大赛一等奖1项、二等奖2项，获全国职业院校教师教学能力大赛二等奖1项，位居全国艺术类高职院校前列。学院被教育部认定为全国高校中华优秀传统文化传承基地。

学院认真贯彻国家“一带一路”战略，加快国际化发展步伐，在文化传播等方面开展广泛交往。接待了英国访问学者、美国大学理事会访问团、挪威文化大臣等多国访问团。派代表团前往美国乔治梅森大学、加拿大大不列颠哥伦比亚省、澳大利亚、韩国尚庆大学等地考察学习。受邀参加由中华人民共和国教育部主办，陕西省教育厅和圣彼得堡国立交通大学承办的“中俄建交七十周年——丝路秦韵”中俄人文交流陕西特色文化展演活动，为传播中华优秀传统文化贡献陕艺力量。

站在新的历史起点上，学院将深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，围绕服务国家重大战略和地方经济文化发展需求，瞄准建设 “国内一流高等艺术职业院校”和国家“双高计划”目标，在教学相长中探寻艺术真谛，在服务人民中砥砺从艺初心，奋力实现学院高质量发展，为谱写陕西新时代追赶超越新篇章，为建设社会主义文化强国做出更大贡献。

有下列情形之一的应届高级中等教育学校毕业生，在高考总分上增加10分投档，由普通高校决定是否录取。

1．高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；

2．高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；

3．高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；

4．高级中等教育阶段获得国家一级运动员（含）以上称号者；

5．高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹者。

本条款执行至2013年。从2014年起，按照2011年陕西省人民政府第76次专项会议纪要规定执行。

自谋职业的退役士兵，在其高考总分上增加5分投档；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，在其高考总分上增加10分投档。

 有下列情形之一的考生在普通高校投档分数线下延10分投档，由普通高校决定是否录取。

1．少数民族聚居地区的少数民族考生；

2．归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍考生；

3．烈士子女。

 有下列情形之一的考生与其他考生同等条件下优先录取。

1．退出部队现役的考生；

2．残疾军人，因公牺牲军人子女，一级至四级残疾军人子女，驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女；

3．残疾人民警察，因公牺牲人民警察子女，一级至四级残疾人民警察子女；

4．散居在汉族地区的少数民族考生。

考生如果符合上述多项照顾规定，只能取其分值最大的一项。

第十一条 招生录取严格遵守教育部和各生源省级招生办的有关政策和规定，坚持公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，择优录取。

第十二条 艺术类专业考生，须参加艺术类专业课考试和文化课考试，在文化课和专业课统考、联考成绩合格的基础上，按照专业课成绩从高分到低分录取。如专业课成绩相同时，按文化课成绩及位次由高分到低分录取。普通类专业执行“分数优先，遵循志愿”录取规则，认可省考试院投档成绩和位次。

第十三条 陕西省播音编导类专业考生，在专业课、文化课成绩合格的基础上，按文化课成绩从高分到低分录取。如文化课成绩相同时，按专业课成绩由高分到低分录取。

第十四条 陕西省生源，我院使用陕西省艺术类统考、联考成绩；甘肃省生源，我院认可兰州文理学院表演专业（秦腔、陇剧）校考成绩。其他外省生源，我院认可生源省份考试院执行的艺术类统考、联考成绩。

第十五条 我院认可各省（市、自治区）根据教育部有关文件制定的高考加分优惠政策。在高考总成绩相同的情况下，优先录取专业相关科目成绩高的考生、政策照顾加分考生以及有其他特长的考生。

第十六条 录取时，优先满足和充分尊重考生填报的第一专业志愿(或顺序靠前的专业志愿)。第一专业志愿不能满足时，满足第二专业志愿，依此类推。所有专业志愿都无法满足的，如服从专业调剂，将根据实际情况调剂到相应专业。按教育主管部门规定，艺术类专业只能在艺术类同类专业间调剂。高考成绩无法满足所填报的专业志愿，又不服从调剂的，则作退档处理。

第十七条 录取时不设男女生比例限制；外语语种不限，但进校后以英语为主。

第十八条 在录取过程中，如生源省(自治区、直辖市)招办(考试院)对录取办法另有具体要求的，则按生源省(自治区、直辖市)招办(考试院)具体要求执行。

第十九条 体检要求：学院对考生身体健康状况的要求，执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

录取新生工作在省招生委员会领导下组织实施。录取控制分数线由省招生委员会根据招生计划和考试成绩，分别按一批本科、二批本科、三批本科和高职（专科）划定。体育、艺术类本、专科文化课及专业课录取控制分数线单独划定。考试全部结束后，陕西艺术职业学院学院将根据德、智、体发展的要求全面考核。对专业合格、达到陕西艺术职业学院录取分数线的考生，高考成绩达到陕西艺术职业学院录取分数线，按专业成绩排名录取。