| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 360 | 55935 | 405 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 车辆工程 | 理科 | 本科三批 | 普通类 | - | 5 |
| 交通工程 | - | 5 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 交通工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 360 | 55935 |
| 交通工程（色盲色弱者不取。办学地点:学校本部）） | 本科二批 | 360 | 55935 | ||
| 车辆工程（（单色不能识别者不取。办学地点:学校本部）） | 本科二批A段 | 376 | 52820 | ||
| 本科二批 | 376 | 52820 |
同济大学浙江学院
培养目标：本专业培养具备车辆工程基础知识和专业技能，能在企业、高校及科研院所从事 车辆设计、制造、实验、检测、管理、科研及教学等工作的车辆工程领域复合型高级工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电工电子技术、车辆构造与原理、车辆设计与理 论、车辆试验测试技术和车辆电子控制等方面的基本理论和专业知识，接受车辆工程师基本训 练，具备从事车辆设计、制造、实验、检测及管理等工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握机械工程、工程力学、电工电子技术、计算机应用技术、自动化、测试技术、市场经济 及企业管理等机械工程基本理论和基本知识；
2．掌握车辆构造、理论、设计、电子控制等专业知识和车辆产品设计制造方法；
3．具有工程制图、计算、试验、测试、计算机应用、文献检索的基本能力，并具备一定的综合 运用所学知识分析和解决车辆产品的设计开发、技术升级改造与创新的能力；
4．了解机械工程和车辆工程学科的前沿技术、发展动态和行业需求；
5．了解国家车辆工程领域的技术标准，相关行业的政策、法律和法规；
6．具有一定的车辆工程相关领域科学研究、科技开发、组织管理能力；
7．具有一定的自然科学、人文社会科学和工业美学的知识基础；
8．具有一定的国际视野和较强的交流沟通能力；
9．具有终身教育的意识和继续学习的能力。
主干学科：机械工程、力学、控制科学与工程。
核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、控制工程基础、车辆理 论、车辆设计、车辆构造、车辆试验学等。
主要实践性教学环节：金工实习、市场调查与商务实习、课程设计、生产实习、科技创新与社 会实践、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：车辆构造拆装实习、发动机台架试验、车辆液压与气压传动实验、车辆电器与 电子技术实验、车辆性能台架试验、车辆道路性能综合实验等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
同济大学浙江学院
同济大学浙江学院于2008年5月经国家教育部正式批准成立，由同济大学、宏达控股集团有限公司和嘉兴市教育发展投资有限责任公司合作举办，是一所按新机制和新模式运作的具有独立法人资格、举办全日制本科学历教育的独立学院。
学校依托百年名校同济大学的综合办学优势，根据国内外经济社会发展的需求和现代科技发展趋势设置专业。学校设有土木工程、交通工程、交通运输、建筑环境与能源应用工程、环境工程、给排水科学与工程、建筑学、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、轨道交通信号与控制、医学影像技术、汽车、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、通信工程、工商管理、会计学、财务管理、审计学、国际经济与贸易、金融学、行政管理、英语、德语、建筑电气与智能化、汽车服务工程、宝石及材料工艺学、工艺美术、文化产业管理、机械电子工程等33个专业（方向）。学校现有全日制在校本科生9500余名。
学校实施“人才强校”战略，高度重视师资队伍建设，着力建设一支职称与学历并重、教学经验与实践能力并重的德才兼备的师资队伍，不断提高教学质量。目前，学校依托同济大学雄厚的师资力量，已拥有一支由520余名优秀教师组成的专任教师队伍，其中具有正高职称的教师占20%、副高及以上职称的占50%，拥有硕士及以上学位的教师超过60%。
学校以学生为中心，注重学生的个性发展，扬长避短、因材施教，致力于培养知识结构合理、富有应用型、创新和实践能力的高级人才，建立并实施了理论教学、实践教学和素质拓展等三大教学体系的人才培养模式。
百载春秋，薪火相传。学校将继承和发扬同济大学“严谨、求实、团结、创新”的校训和“同舟共济、自强不息”的同济精神，坚持以同济大学“知识、能力、人格”协调发展的全面素质教育的人才培养模式，充分利用同济大学的有形和无形资源，实现师资力量共享、实践平台共享、图书资料共享、管理资源共享和校园文化共享，精心打造新的办学特色，努力培养社会主义现代化建设所需的优秀工程师、高素质的应用技术人才。
| 年份 | 招生数 | 低分 | 高分 | 平均分 |
| 2020 | 800 | 91 | 238 | 144.3 |
| 2019 | 501 | 175 | 223 | 189.2 |
| 2018 | 363 | 166 | 229 | 180.7 |
2018年同济大学浙江学院江苏省招生专业：机械设计制造及其自动化、行政管理、审计学、给排水科学与工程、国际经济与贸易、建筑学、宝石及材料工艺学、电子信息工程、建筑电气与智能化、土木工程、工商管理、材料科学与工程、国际经济与贸易、建筑环境与能
2018年同济大学浙江学院上海市招生专业：国际经济与贸易、建筑学、建筑环境与能源应用工程、医学影像技术、材料科学与工程、自动化、交通工程等7个专业。2018年同济大学浙江学院上海市录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）同
2018年同济大学浙江学院黑龙江省招生专业：国际经济与贸易、环境工程、机械设计制造及其自动化等3个专业。2018年同济大学浙江学院黑龙江省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）同济大学浙江学院黑龙江省录取分数线(2018
2018年同济大学浙江学院辽宁省招生专业：电子信息工程、交通运输、通信工程等3个专业。2018年同济大学浙江学院辽宁省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）同济大学浙江学院辽宁省录取分数线(2018)类型批次招生类
2018年同济大学浙江学院内蒙古招生专业：自动化、交通运输、交通工程、机械设计制造及其自动化等4个专业。2018年同济大学浙江学院内蒙古录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）同济大学浙江学院内蒙古录取分数线(2018)
2018年同济大学浙江学院山西省招生专业：交通工程、工商管理、电气工程及其自动化、会计学、计算机科学与技术等5个专业。2018年同济大学浙江学院山西省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）同济大学浙江学院山西省录取分数线
2018年同济大学浙江学院河北省招生专业：土木工程、电气工程及其自动化、预防医学、交通工程、机械设计制造及其自动化、交通运输、轨道交通信号与控制、药学、车辆工程、口腔医学、基础医学、电子信息工程、英语（医学英语）、临床医学等14个专业。20
2018年同济大学浙江学院天津市招生专业：车辆工程（不招单色不能识别者）、交通运输（不招色盲、色弱者）等2个专业。2018年同济大学浙江学院天津市录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）同济大学浙江学院天津市录取分数线(2
2018年同济大学浙江学院北京市招生专业：计算机科学与技术、国际经济与贸易等2个专业。2018年同济大学浙江学院北京市录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）同济大学浙江学院北京市录取分数线(2018)类型批次招生类
2018年同济大学浙江学院吉林省招生专业：交通工程、车辆工程等2个专业。2018年同济大学浙江学院吉林省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）同济大学浙江学院吉林省录取分数线(2018)类型批次招生类型最高分最
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