| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 272 | 226975 | 200 |
| 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 283 | 154524 | 200 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 电信服务与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 2 |
| 旅游管理 | - | 1 | |||
| 学前教育 | - | 1 | |||
| 学前教育（师范类） | - | 1 | |||
| 商务英语 | - | 1 | |||
| 电信服务与管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 2 |
| 旅游管理 | - | 1 | |||
| 学前教育 | - | 1 | |||
| 学前教育（师范类） | - | 1 | |||
| 商务英语 | - | 1 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 学前教育（师范类） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 272 | 226975 |
| 文科 | 专科批 | 普通类 | 283 | 154524 | |
| 商务英语 | 284 | 154303 |
台州科技职业学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的 基本理论知识和业务流程，具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单证缮制、 涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向国际贸易、国际货代行业，在翻译和行政管理岗位群，从事商务助理、行政助 理、现场翻译等工作。
主要职业能力
1．具备较强的自主学习能力和较强的观察。分析判断与信息处理能力；
2．具备综合运用语言及商务知识解决实际问题，以及管理与组织协调能力；
3．具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力；
4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力；
5．具备用英语从事国际商务工作的能力，以及良好的人际沟通和独立工作能力；
6．具有良好的身体素质和健康的心理素质。
核心课程与实习实训
1．核心课程
综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、外贸 单证缮制等。
2．实习实训
在校内进行商务单证缮制、国际贸易业务流程模拟、国际营销业务模拟等实训。
在国际贸易、国际贸代等国际商务企业进行实习。
职业资格证书举例
剑桥商务英语证书(BEC中级)
衔接中职专业举例
商务英语
接续本科专业举例
商务英语英语
台州科技职业学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。
主要职业能力
1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：
3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2．实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
台州科技职业学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运 营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备旅游产品销售的技能；
3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力；
4．具备旅游企业科学运营能力；
5．具备旅游资源采购整合能力；
6．具备提供旅游产品咨询的能力；
7．具备旅行证件办理和合同签订能力；
8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力；
9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能；
10.了解导游带团流程。
核心课程与实习实训
1．核心课程
旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。
2．实习实训
在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。
在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。
职业资格证书举例
导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级）
衔接中职专业举例
旅游服务与管理
接续本科专业举例 旅游管理
台州科技职业学院
台州科技职业学院是浙江省人民政府批准建立、台州市人民政府主办的专科层次的全日制普通高校。学校办学历史悠久，前身是始建于1937年的浙江省台州农业学校和始建于1921年的浙江省黄岩师范学校，2003年6月两校合并筹建，2007年2月正式成立。学校为浙江省“双高计划”建设单位和教育部职教所实验校，先后获浙江省文明单位、浙江省4A等级平安校园、浙江省治安安全示范单位、浙江省绿化模范单位、浙江省生态文化基地、浙江省高校先进基层党组织等称号，多次荣获浙江省科学技术奖一等奖、浙江省教学成果奖一等奖。
学校座落在“山海水城、和合圣地、制造之都”——台州，永宁江碧水三面环绕，生态环境优越，交通便捷。校园占地525亩，建筑面积22万平方米，规划用地760亩。拥有教学科研仪器设备总值上亿元，纸质图书80万余册，电子图书资料42万余册，报刊563种。下设农业与生物工程学院（乡村振兴学院）、机电与模具工程学院（长鹰无人机学院）、信息工程学院、经贸管理学院、会计与金融学院、人文教育学院、公共基础学院、马克思主义学院、继续教育学院（创业学院）等9个二级学院。开设园艺技术、食品营养与检测、模具设计与制造、机械制造与自动化、信息安全与管理、计算机应用技术、物流管理、市场营销、会计、互联网金融、学前教育、文秘等31个专业，国家骨干专业1个，省高水平专业群2个。在校生9500余人。
学校坚持“人才强校”工程，全面实施“1551”人才计划，全力打造高素质“双师型”教师队伍。现有在编教职工517人，其中副高及以上105人，有硕士、博士学历或学位教师423人，“双师”素质教师257人。拥有享受国务院政府特殊津贴专家1人，省高校中青年学科带头人1人，省专业带头人8人，台州市“500精英”人才3人。
学校坚持“职教性、地方性、高教性”的办学定位，深化产教融合、校企合作，打造互利共赢“双元”育人平台。共建凯华模具产业学院、精雕产业学院、施耐德产业学院。发起成立了长三角模具产教联盟、台州市现代农业产教联盟、温台学前教育产教联盟、台州市网络空间安全产教联盟、温台小微金融产教联盟。建有绿翼环保检测有限公司、顺丰生产性实训基地等12个校内生产性实训基地。高精模具生产性实训基地被评为国家级生产性实训基地，模具智能制造产教融合生产性实训基地、工厂化育苗生产性实训基地、财税共享课程建设3个项目入选省产教融合首批“五个一批”项目。拥有校外实习实训基地204个，深度校企合作单位312家。
学校秉承“厚德强技”校训，弘扬“老黄牛”精神，着力培养高素质技术技能“领班”人才。实施学历证书和职业资格证书“双证书”制度，实现专业链与产业链对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。毕业生深受社会欢迎，连续多年学生就业率稳定在97%左右。2020年教育部高校招生阳光工程的“院校满意度”评价显示，毕业生对学校满意度位列全国高职高专院校满意度第75名。据不完全统计，学校为社会培养了4万余名人才，不少校友成为著名企业家和党政机关的主要领导。
学校坚持育训并重，面向在校学生和社会开展成人专科学历教育和职业培训。获批42个1+X职业技能等级证书试点。建有国家制造业信息化培训中心、中国模具高级人才培训基地、国家级残疾人职业培训基地、浙江省现代农业技术培训基地等。与山东大学、四川农业大学、浙江农林大学等多所本科院校合作，开展远程、函授、自考等本科学历教育。
新时代要有新事业和新作为。当前，学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”，深化改革、对标对表、重点突破，为建成浙江省特色鲜明的高水平高职院校而努力奋斗！
1、按国家教育部要求，实行“院校负责、省教育考试院监督”录取体制，对思想政治品德考核合格、参加体检、统考成绩达到同批录取控制分数线的投档考生，公平、公正、择优录取。
2、外语语种要求：英语
3、男女比例：不限
4、体健康要求：按照国家教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检指导性意见》等有关规定执行。
5、录取具体方式：
A、根据省教育考试院按本批次比例提供的投档名单进行录取。
B、对所有进档考生按照专业志愿从高分到低分依次择优录取，第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿录取，仍不能满足的按其第三专业志愿录取，以此类推。所有专业志愿均不能满足的，如果服从专业调剂，将由学校根据分数调剂到相应专业录取，对不服从专业调剂的考生，予以退档处理。考生录取后，原则上不予调整专业。
C、对享受加分政策投档的考生，在总分相同的情况下优先录取。
D、无专业分数级差具体要求。
E、无专业加试要求。
F、其他需要说明的问题：平行志愿录取后未完成招生计划的专业，录取“征求志愿”的考生。
G、江苏省按“先分数后等级”原则录取
2018年台州科技职业学院云南省招生专业：计算机应用技术、食品营养与检测、机械制造与自动化、学前教育（师范类）、机械制造与自动化、酒店管理、会计、会计、学前教育（师范类）、计算机应用技术、市场营销、模具设计与制造、投资与理财、药品生产技术、
2018年台州科技职业学院贵州省招生专业：汽车检测与维修技术（校企合作办学，企业收费另计）、信息安全与管理、投资与理财、电信服务与管理、汽车检测与维修技术（校企合作办学,企业收费另计）、汽车检测与维修技术（校企合作办学，企业收费另计）、电信
2018年台州科技职业学院四川省招生专业：市场营销、商务英语、汽车检测与维修技术（备注:校企合作办学，企业收费另计）、酒店管理、学前教育、信息安全与管理、信息安全与管理、智能控制技术、酒店管理、商务英语、文秘、文秘、市场营销、智能控制技术、
2018年台州科技职业学院广东省招生专业：会计、园林工程技术、园林工程技术等3个专业。2018年台州科技职业学院广东省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）台州科技职业学院广东省录取分数线(2018)类型批次招生类
2018年台州科技职业学院河南省招生专业：机械制造与自动化、食品营养与检测、智能控制技术、计算机应用技术、汽车检测与维修技术、酒店管理、环境工程技术、互联网金融、环境工程技术、模具设计与制造、汽车检测与维修技术、市场营销、智能控制技术、市场
2018年台州科技职业学院江西省招生专业：物流管理、文秘、模具设计与制造、会计、会计、文秘、模具设计与制造、物流管理等8个专业。2018年台州科技职业学院江西省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）台州科技职业学院江西省
2018年台州科技职业学院福建省招生专业：商务英语、会计、会计等3个专业。2018年台州科技职业学院福建省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）台州科技职业学院福建省录取分数线(2018)类型批次招生类型最高分
2018年台州科技职业学院浙江省招生专业：互联网金融、汽车检测与维修技术（校企合作办学，企业收费另计）、物流管理、商务英语、旅游管理、信息安全与管理、数控技术、园林工程技术、酒店管理、会计、食品营养与检测、药品生产技术、投资与理财、电信服务
2018年台州科技职业学院山西省招生专业：计算机应用技术、互联网金融、计算机应用技术、汽车检测与维修技术、汽车检测与维修技术、互联网金融等6个专业。2018年台州科技职业学院山西省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）台
2018年台州科技职业学院安徽省招生专业：旅游管理、学前教育（师范类）、旅游管理、商务英语、电信服务与管理、电信服务与管理、学前教育（师范类）、学前教育、学前教育、商务英语等10个专业。2018年台州科技职业学院安徽省录取分数线（供大家参考
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