2017年武汉音乐学院普通本科音乐学专业湖北省统考科目选报报考钢琴调律招考方向

专科起点本科音乐学(音乐学理论、艺管)-武汉音乐学院

（1）音乐文论写作； （2）音乐基础（包含乐理及听写）。

音乐学、音乐表演-湖北文理学院

考试科目（共4门）： 必考科目：视唱、听音； 选考科目：声乐、器乐、舞蹈三选二 专业课总分100分。视唱听音30分，其余70分。

音乐学专业-江汉大学

培养目标:【】本专业在通识教育和专业基础课教学的基础上，按照音乐教育方向，培养学生掌握音乐教育的基础理论、基本知识和基本技能，能在学校、文艺团体及其它企事业单位从事音乐教学、研究及社会性群众文艺活动指导工作的应用型高级专门人才。 【授予学位】艺术学学士。

音乐学、音乐表演专业:-黄冈师范学院

承认所有本科院校专业合格成绩，根据山东省投档原则，专业合格后按文化分从高到低录取。

音乐学专业-长江大学

考试方式考试科目考试要求科目分总分面试声乐自选声乐作品1首40100钢琴大、小调音阶，琶音1套【两升两降调号以内〔含两升两降〕、四个八度】，自选曲目1首40视唱线谱、简谱各1条10笔试练耳听写10自选加试自选乐器达到及格分数〔百分制的60分〕后，按每增加10分加0.1分计入总分。

音乐学(师范类)-湖北第二师范学院

本专业培养德:、智、体全面发展，具有音乐学（师范类）弹、唱、跳等基本素质，具有音乐基本理论及相关艺术学科知识，初步具备音乐学演唱、演奏、创编能力，能够从事中小学音乐教育以及相关领域工作的应用型人才。 本专业主要课程有乐理与视唱练耳、中国音乐史与音乐欣赏、西方音乐史与音乐欣赏、中国民族音乐、合唱与指挥基础、基础和声学、曲式与作品分析、艺术概论、声乐、钢琴即兴伴奏、自弹自唱、钢琴、形体与舞蹈等。

音乐学(本科)-汉江师范学院

主要课程设置:：乐理、视唱练耳、民族音乐概论、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、基础和声学、曲式与作品分析、合唱与指挥、即兴伴奏、舞蹈创编、中小学音乐课程与教学论、声乐、钢琴、器乐、形体与舞蹈等。

音乐学专业-三峡大学

考试内容要求所占比重（%）总分主科 考生在声乐、钢琴、民族器乐（二胡、扬琴、古筝、笙、笛子）中任选一项作为主科，准备一首曲目进行考试。声乐：自选作品1首；钢琴：自选曲目1首；器乐：自选曲目1首。80400视唱现场抽题，线谱1条。10练耳湖北省笔试、其它省为现场抽题考试。10

音乐学专业(130202):本科,学制四年,授予艺术学学士学位。-湖北工程学院

设有音乐教育、声乐表演、键盘表演、器乐表演等专业方向。 本专业培养掌握音乐学基本理论、基本知识和技能，能在中等学校从事音乐教学和科学研究及其它音乐艺术工作的高级专门人才。

音乐学-湖北民族学院

培养德智体美全面发展:,掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力,能在中、小、幼儿学校及社会文艺团体、文化机关等从事音乐教育教学、音乐表演与研究方面的高素质应用型人才。

音乐学专业(非师范类,四年制本科)-湖北师范学院文理学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，符合社会发展需要，具有学科基础知识、音乐教育基础理论知识、扎实的专业技能与职业技能，具有较强学习能力、实践能力和创新能力，有较强的可塑性，能够在各种机构进行音乐研究、管理、教育和开展音乐活动的应用型人才。
主要课程:：乐理、视唱练耳、和声、曲式、复调、中国传统音乐概论、中国音乐史、西方音乐史、艺术概论、音乐美学、音乐教育导论与教材教法、音乐欣赏、钢琴、声乐、器乐等。 授予学位：艺术学学士
就业去向:：学校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门。

音乐学(本科 学制四年)-三峡大学科技学院

本专业主要学习音乐史论:、音乐教育等方面的基本理论、基础知识。培养具有扎实的音乐理论知识和运用能力，一定的音乐分析能力；学生受到音乐实践的基本训练。能在教育机构、社会文艺团体、文化出版机构、影视部门等从事教学、编辑、评论、管理等方面工作。

专科起点本科音乐学(音乐教育)-武汉音乐学院

（1）声乐：演唱歌曲一首，曲目自定，唱法不限； （2）器乐：演奏乐曲一首，曲目自定； （3）音乐基础（包含乐理及听写）。

音乐学(本科,艺术学学士学位,学制四年)-湖北科技学院

培养目标:：本专业培养从事中、小学校音乐教学和教学研究能力的教师及其 他音乐文化工作者、音乐教育工作者，具有理论基础扎实、专业技能扎实、知识面宽、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:：声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、中外音乐史、合唱与指挥、和声、 曲式与作品分析、钢琴弹唱（钢琴即兴伴奏）、民族民间音乐。

音乐学专业(050401):本科,学制四年,授予文学学士学位。-孝感学院

设有音乐教育、声乐表演、键盘表演、器乐表演等专业方向。 本专业培养掌握音乐学基本理论、基本知识和技能，能在中等学校从事音乐教学和科学研究及其它音乐艺术工作的高级专门人才。

音乐学(学制四年)-三峡大学

本专业培养掌握音乐学科基本理论、基本知识与基本技能，具备一定的音乐实践技能和教学能力，能在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及社会音乐工作者。

音乐学:-华中师范大学

湖南83.69分，河南83.69分，湖北80.95分，安徽80.95分，江西80.30分，广东80.30分。

音乐学(作曲)-湖北师范大学

学制:：4年
专业特色:
本专业是校扶持学科:,主要培养理论与实践能力俱佳、具有创新精神的基础教育师资和具有复合能力的应用型人才。
培养目标:
就业去向:

音乐学专业(130202):本科,学制四年,授予艺术学学士学位。-孝感学院

设有音乐教育、声乐表演、键盘表演、器乐表演等专业方向。 本专业培养掌握音乐学基本理论、基本知识和技能，能在中等学校从事音乐教学和科学研究及其它音乐艺术工作的高级专门人才。

音乐学专业-湖北民族大学

培养目标:：本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在学前艺术教育、中小学及中等以上学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他从事文化艺术部门音乐工作的复合型人才。
业务培养要求:：毕业生应掌握音乐基础理论、基本知识和基本技能；具备音乐表现和鉴赏的能力，具有一定的科研和创作能力；掌握基本的教育理论和教学方法，能胜任音乐教学、组织课外音乐活动以及文艺团体的音乐工作。
主干学科:：艺术学、教育学
主干课程:：基本乐理、和声学、曲式与作品分析、中外音乐史、视唱练耳、合唱与指挥、歌曲写作、钢琴即兴伴奏、计算机音乐、音乐欣赏、声乐、钢琴、器乐。
学制:：四年 授予学位：艺术学学士

音乐学理论方向-武汉音乐学院

科目及要求1、初试：《基础乐理》、《视唱练耳》；2、复试：《音乐鉴赏》。【参考教材：普通高中课程标准实验教科书·音乐《音乐鉴赏》，于润洋、吴斌主编，人民音乐出版社】演唱歌曲2首或演奏乐曲2首，乐器不限。分值及录取1、高考文化课总分达到我院划定的分数线，语文单科成绩达到75分（150分制）；根据公布的招生计划数，按结构总成绩从高到低录取；2、湖北省考生结构总成绩（百分制）=高考文化总分70%+湖北省音乐类统考成绩30%；3、非湖北省考生结构总成绩（百分制）=高考文化课总分70%+武汉音乐学院校考成绩30% 4、武汉音乐学院校考成绩=音乐鉴赏60%+演唱或演奏20%+基础乐理10%+视唱5%+听写5%。

音乐学-中国地质大学

我校音乐学专业主要分为音乐表演和音乐制作方向。 音乐表演方向要求学生须具有一定的艺术表演能力，五官端正，身材匀称，形象佳，呼吸、发声器官、听觉器官、手指均无疾病。 音乐制作方向要求学生须具有较好的音乐听觉，音乐记忆良好，初步掌握基本音乐理论。
学生毕业后可以在影视:、网络等多媒体机构或文化馆、社会文艺团体、艺术研究单位、文化事业单位从事音乐创作、制作、编辑、策划以及文艺活动表演、统筹管理和理论研究工作，也可在高、中等学校从事音乐相关课程的教学工作。 我校音乐学专业致力于培养音乐理论知识扎实、综合素质全面、专业技能出色、有艺术创新追求，具备音乐表演、音乐创作、音乐制作、影视配乐、音乐类节目的策划与设计等能力的复合型人才。主要招收具有器乐演奏或声乐演唱基础的学生。考生入校时不区分培养方向，在本科阶段初期统一学习基础课，中后期再根据学院要求、个人兴趣、专长和发展方向，选择音乐制作或音乐表演(钢琴或声乐)的相关专业课程进一步深入学习。
学生毕业后可以在影视:、网络等多媒体机构或文化馆、社会文艺团体、艺术研究单位、文化事业单位从事音乐创作、制作以及文艺活动表演、统筹管理或理论研究工作，也可在高、中等学校从事音乐相关课程的教学工作。 我校艺术与传媒学院积极推进国际交流与合作。音乐专业师生先后出访美国、澳大利亚、保加利亚等国家进行访问演出，获得国家汉办和合作方的高度赞扬。同时，与美国阿尔弗莱德大学和韩国建国大学等保持密切关系，其中包括师生访学、项目合作、艺术交流、文化推广等。学院每年支持师生前往意大利、法国等欧美国家进行访学、交流与项目合作。学院每年都会邀请全球一流的音乐家、设计师、艺术家和学者来访或讲座。 我校艺术与传媒学院重视艺术创作。整合资源创作的大型原创音乐剧《雪莲花开》在上海公演并获奖；声乐情景套曲《我常怀念他》入选参演“八艺节”。学院成立有“星空合唱团”，设有“中国电子音乐学会应用电子音乐研究中心”。近年来，音乐专业学生参加全国青年歌手大奖赛湖北赛区选拔赛、湖北省金编钟奖比赛、湖北省高校艺术节、海峡两岸应用类电子音乐作曲比赛、全国大学生广告设计大赛、北京国际电子音乐节作曲比赛等，分获一、二、三等奖。参与制作的影视配乐、科普篇配乐的作品分获“科蕾奖”、“中国龙奖”等多类奖项。学院设有标准专业音乐厅、教学琴房、数码电钢教室、录音实验室、音频实验室、音乐理论课专用多媒体教室、舞蹈教室、剧目排演教室和设备先进的MIDI实验室等。

音乐学(艺术管理):220分;-湖北师范学院文理学院

音乐学（音乐理论）：210分； 音乐学（音乐表演、音乐教育）：200分；

音乐学专业(声乐、钢琴、古筝3个方向)-中南民族大学

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备从事音乐演唱、演奏的专门人才，能在全国尤其民族地区的专业艺术团体、高（中）等艺术院校、以及群众文化艺术团体等单位从事音乐表演、教学、音乐评论及相关工作的专业应用型人才。通过全面、系统的专业教学，掌握演唱、演奏技能，音乐知识和音乐基本理论，了解相关的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力；掌握分析和研究音乐作品的方法，具有较强的理论写作能力。
主要课程:：乐理、视唱练耳、艺术概论、中外音乐史、音乐欣赏、中国民族民间音乐、和声学、作曲基础、合唱、合奏、声乐、钢琴、古筝的演奏、演唱等。

音乐学-湖北文理学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握音乐基础知识、基本理论、基本技能，具有一定的创新精神和实践能力，能够胜任学校基础音乐教育和社会音乐教育工作，能够在学校、社会文艺团体、文化、企事业单位和艺术研究机构，从事教学、研究、管理、创作、传播等方面工作的应用型专门人才。

音乐学-湖北师范大学

学制:：4年
专业特色:
本专业是校扶持学科:，主要培养理论与实践能力俱佳、具有创新精神的基础教育师资和具有复合能力的应用型人才。
培养目标:
就业去向:

音乐学(艺术教育方向)(本科四年文学学士学位)-湖北理工学院

培养目标:：培养具有现代教育理念和良好道德情操，掌握音乐教育与管理的基本理论、基本知识与基本技能，具备艺术教育与管理的专业知识和实践能力，能够在小学、幼儿园、文化企事业等相关单位从事音乐教学、研究、辅导、管理等方面工作的应用型专门人才。
主干课程:：视唱练耳、基本乐理、声乐、钢琴基础、合唱与指挥基础、美术、形体与舞蹈、教育学、心理学等。
学位课程:：马克思主义基本原理、音乐基础理论、钢琴、视唱练耳、艺术概论、毛笔书法、美术、基础朗读学
就业方向:：小学、幼儿园艺术教师；艺术辅导教育；其他艺术工作者 三、招生计划 2015年面向全国计划招生690人(面向全国)(以教育部下达的招生计划为准) 招生专业及专业方向层次学制计划数学费（元/年）科类环境设计本科四年909000文理兼招服装与服饰设计809000文理兼招视觉传达设计609000文理兼招动 画509000文理兼招产品设计409000文理兼招服装与服饰设计（服装设计与表演方向）159000文理兼招视觉传达设计（中外合作办学）6022800文理兼招音乐学（音乐教育方向）909000文理兼招音乐学（音乐舞蹈教育方向）459000文理兼招音乐学（音乐科技方向）309000文理兼招音乐学（综艺主持与编导方向）409000文理兼招音乐学（艺术教育方向）309000文理兼招音乐学（双语播音主持方向）609000文理兼招 四、艺术测试时间、地点及招考办法(含各专业录取原则) 2015年我校在13个省（自治区）组织艺术类专业测试，具体情况请点击各省（自治区）招考办法详细查询。 贵州省广西省湖南省甘肃省陕西省福建省江苏省山西省河南省山东省广东省河北省新疆省

内蒙古大学(音乐表演、表演、音乐学本科专业)-湖北科技职业学院

附件3： 　　　　　　湖北省2013年普通高校招生安排在艺术本科（一）录取院校 （以下名单仅供参考，2014年院校招生批次安排详见《湖北省2014年普通高校招生计划》）

音乐学(声乐、钢琴)专业-中南民族大学

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备从事音乐演唱、演奏的专门人才，能在全国尤其民族地区的专业艺术团体、高（中）等艺术院校、以及群众文化艺术团体等单位从事音乐表演、教学、音乐评论及相关工作的专业应用型人才。通过全面、系统的专业教学，掌握演唱、演奏技能，音乐知识和音乐基本理论，了解相关的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力；掌握分析和研究音乐作品的方法，具有较强的理论写作能力。
主要课程:：乐理、视唱练耳、艺术概论、中外音乐史、音乐欣赏、中国民族民间音乐、和声学、作曲基础、合唱、合奏、声乐、钢琴等。

音乐学(学制4年)-三峡大学

培养目标及要求:：本专业培养掌握音乐教育基础理论、基础知识与基本技能，能够在中、小学校、艺术团体、社会文化部门、企事业单位等从事音乐教学、音乐表演、音乐文化研究、大型文艺活动策划以及组织群众文化活动等工作的音乐工作者。

音乐学(音乐教育方向)(本科 四年)-湖北理工学院

培养目标:：本专业培养具有一定的专业基础知识和专业技能，具有创新精神和音乐实践教学能力，具备在中等普通学校、社会文艺团体、文化机关、出版及广播和影视部门从事教学、表演、编辑、管理等方面工作的高素质专业人才。
主干课程:：基本乐理、视唱练耳、和声学、钢琴与即兴伴奏、声乐、形体与舞蹈、中外音乐史、音乐欣赏、歌曲作法、合唱与指挥、电脑音乐制作、曲式与作品分析。

音乐学理论、艺术管理、音乐教育-武汉音乐学院

科目及要求演唱歌曲1-2首或演奏乐曲1-2首，乐器不限。 全国联考文化课达到国家划定的分数线、音乐表演校考成绩达到我院 录取 划定的合格分数线即可录取。 3 （3）指挥 1、指挥：指挥1首管弦乐队作品或1首合唱作品（自备录有所指挥作科目及要求品的音响）； 2、钢琴演奏：乐曲1首，曲目自定。 录取全国联考文化课达到国家划定的分数线、校考专业结构成绩达到我院划定的合格分数线即可录取（专业结构成绩=指挥70%+钢琴演奏30%）。 （4）演唱 科目及要求演唱歌曲1—2首（可使用自备的伴奏音响、也可清唱，如需钢琴伴奏，我院可以免费提供）。 录取全国联考文化课达到国家划定的分数线、音乐表演校考成绩达到我院划定的合格分数线即可录取。 （5）中国乐器、西洋管弦（打击）乐器、键盘乐器、通俗乐器演奏 演奏乐曲1-2首（民族打击乐及西洋打击乐可任选打击乐器进行考试；科目及要求考试所需乐器如需我院提供，请在《港澳台地区学生专业考试报名表》 中注明）。 全国联考文化课达到国家划定的分数线、音乐表演校考成绩达到我院 录取 划定的合格分数线即可录取。

音乐学专业-中南民族大学

该专业只招收主项为声乐、钢琴、器乐（古筝、二胡、琵琶、竹笛）的考生。
培养目标:：本专业培养能在高等艺术院校、普通类中小学、艺术表演院团、企事业单位、文化机关从事音乐教学、音乐创作、音乐表演、社会音乐活动、文化管理及相关工作的创新型、复合型、应用型人才。通过全面、系统的专业学习，掌握声乐演唱、器乐演奏技能和音乐基本理论，掌握相关学科知识，有较强的审美感觉和创新精神，有从事本专业教学和基本科研能力；掌握分析和研究音乐作品的方法，具有较强的创作能力和写作能力。本科，学制4年，文理兼招。
主干课程:：乐理、视唱练耳、和声学、作曲基础、艺术概论、中外音乐史、音乐欣赏、中国民族民间音乐、合唱与指挥、合奏、声乐、钢琴、古筝、二胡、琵琶、竹笛、民族乐器等。

*内蒙古大学(音乐表演、表演、音乐学本科专业)-湖北经济学院法商学院

其它经省招办同意组织校考的艺术本科专业

音乐学(音乐教育方向)专业-江汉大学

培养目标:【】本专业在通识教育和专业基础课教学的基础上，按照音乐教育方向，培养掌握音乐学的基础理论、基本知识和基本技能，能在学校、文艺团体及其它企事业单位从事音乐教学、研究及社会性群众文艺活动指导工作的应用型高级专门人才。
主要课程:【】声乐、钢琴、视唱练耳、基础乐理、和声学、曲式与作品分析、钢琴配弹、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、艺术概论等。 【授予学位】艺术学学士。

音乐学(音乐舞蹈教育方向)(本科 四年)-湖北理工学院

培养目标:：本专业培养具有一定音乐舞蹈实践技能和教学能力，能在音乐舞蹈专业学校、表演团体、普通学校、艺术(文化)馆、青少年宫等单位，从事音乐培训、民间舞蹈教学、芭蕾舞基训、现代舞教学、舞蹈编导以及健身操、形体训练指导等工作的专门人才。
主干课程:：芭蕾舞基本功训练、中国民族民间舞、现代舞教学剧目、舞蹈概论、中外舞蹈史、视唱练耳、和声学、钢琴与即兴伴奏、声乐、中、外音乐欣赏、合唱与指挥。 音乐学（综艺主持与编导方向）(本科　四年)
培养目标:：本专业面培养在文化演艺事业全面发展的,具备艺术学、音乐学、表演学、播音学、中国语言文学等相关学科知识结构与应用能力，能在各级各类电台、电视台、企事业单位、其他传媒机构等相关单位从事综艺节目主持、文化礼仪主持、大型活动、文艺晚会策划与编导等工作的复合型高级应用性专门人才。
主干课程:：艺术语言发声学、播音主持创作基础、文艺节目播音与主持、声乐、表演基础、形体与舞蹈、音乐鉴赏、文艺编导基础、文艺节目策划与创作、节目编辑与制作等。
师范学院办学特色明显:，学生综合素质强。近年来，130多人次在国家、省、市级书法、普通话、写作比赛中获奖。连续三年毕业生一次性就业率达到95％以上。

音乐学(艺术管理):220分;-武汉城市职业学院汽车实训中心

音乐学（音乐理论）：210分； 音乐学（音乐表演、音乐教育）：200分； 戏剧与影视学类(表演、服装表演)：195分； 舞蹈学类：195分。 2．高职高专：各类专业均为175分。

音乐学理论、艺管方向-武汉音乐学院

①音乐文论写作:听音乐写作文1篇； ②音乐基础（包含乐理及听写）。

音乐学专业(师范类)-长江大学

培养目标:：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育研究能力的高素质的音乐教育工作者。
主要课程:：声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、中国民族音乐、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、钢琴即兴伴奏等。
就业方向:：学生毕业后可担任中小学音乐教师，能到文化馆（站）、艺术研究单位、文化机关、出版、广播、影视、社会文艺团体及社区单位从事音乐相关工作。 授予学位：艺术学学士

音乐学专业音乐教育、音乐学理论方向-武汉音乐学院

1、音及音高：音级；音的分组（从大字组的C音至小字3组的c3音）；谱号；谱表；变音记号；等音。 2、音符与休止符时值以及时值的基本划分。 3、节奏、节拍：常用单拍子、复拍子（包括2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍子）的识别；切分音；弱起小节。 4、音程：自然音程原位、转位的识别与构成；不协和音程的解决。 5、和弦：各种三和弦以及大小七、小小七原位、转位与减小七、减七和弦原位的识别与构成；调式中的和弦（在自然大调、和声小调范围内）；属七和弦的解决。 6、调号、音阶：大小调式、中国民族调式的调号；自然大小调、和声小调音阶的辨认和构成；中国民族五声音阶的辨认和构成。 7、音乐术语和符号标记：常用速度记号、力度记号、装饰音和术语。 （二）音乐学专业钢琴调律方向、音乐表演专业各方向，不含指挥 1、音及音高：音级；音的分组；谱号；谱表；变音记号；等音。 2、音符与休止符时值以及时值的基本划分、特殊划分（包括三连音、五连音、六连音、七连音）。 3、节奏、节拍：常用单拍子、复拍子、混合拍子的识别；切分音；弱起小节。 4、音程：自然音程、变化音程原位、转位的识别与构成；单音程、复音程；不协和音程的解决。 5、和弦：各种三和弦以及大小七、小小七、减小七、减七和弦原位、转位的识别与构成；调式中的和弦（在自然大调、和声小调范围内）；属七和弦的解决。 6、调号、音阶：大小调式、中国民族调式的调号；自然大小调、和声大小调音阶的辨认和构成；中国民族五声音阶的辨认和构成。 7、音乐术语和符号标记：常用速度记号、力度记号、省略记号、装饰音和术语。 8、移调与译谱：使用调号在相同的谱表之间移调；简谱、五线谱对译。

音乐学专业:本科,学制四年,授予文学学士学位。-孝感学院

设有音乐教育、声乐表演、键盘表演、器乐表演等专业方向。 本专业培养掌握音乐学基本理论、基本知识和技能，能在中等学校从事音乐教学和科学研究及其它音乐艺术工作的高级专门人才。

音乐学专业-华中师范大学

省份江西湖南湖北山东安徽河南广东广西宁夏新疆海南录取人数录取后名次当地文化控制线200文327理文280理文304理

音乐学、学前教育专业-长江大学

考试方式考试科目要求科目分 总分面试声乐自选声乐作品1首45100钢琴大、小调音阶，琶音1套【两升两降调号以内〔含两升两降〕、四个八度】，自选曲目1首45视唱线谱或简谱任选1条10

音乐学(播音与主持艺术方向):本科,学制四年,授予文学学士学位-孝感学院

本专业培养具备新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，具有较强的人际交往能力和口头表达能力，能在广播电台、电视台等单位从事播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

音乐学-湖北第二师范学院

本专业培养德:、智、体全面发展，具有音乐学（师范类）弹、唱、跳等基本素质，具有音乐基本理论及相关艺术学科知识，初步具备音乐学演唱、演奏、创编能力，能够从事中小学音乐教育以及相关领域工作的应用型人才。 本专业主要课程有乐理与视唱练耳、中国音乐史与音乐欣赏、西方音乐史与音乐欣赏、中国民族音乐、合唱与指挥基础、基础和声学、曲式与作品分析、艺术概论、声乐、钢琴即兴伴奏、自弹自唱、钢琴、形体与舞蹈等。

音乐学(艺术管理):220分;-湖北文理学院理工学院

音乐学（音乐理论）：210分； 音乐学（音乐表演、音乐教育）：200分；

音乐学 四年制 本科-三峡大学科技学院

本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力；培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

音乐学专业(音乐教育方向)(本科 四年 艺术学学士学位)-湖北理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的专业基础知识和专业技能，具有创新精神和音乐实践教学能力，具备在中等普通学校、社会文艺团体、文化机关、出版及广播和影视部门从事教学、表演、编辑、管理等方面工作的高级应用型人才。
主要课程:：基本乐理、视唱练耳、和声学、钢琴与即兴伴奏、声乐、形体与舞蹈、中外音乐史、音乐欣赏、歌曲作法、合唱与指挥、电脑音乐制作、曲式与作品分析。
就业方向:：在中等普通学校、社会文艺团体、文化机关、出版及广播和影视部门从事教学、表演、编辑、管理等方面工作。

(音乐学专业、音乐表演专业)-黄冈师范学院

一、培养目标 2015年我校音乐类专业招生有音乐学（师范类）和音乐表演两个本科专业，其中音乐学专业包括声乐、钢琴、器乐、舞蹈、MIDI、黄梅戏六个方向；音乐表演专业包括声乐、钢琴、器乐、舞蹈四个方向，学制均为四年，毕业合格授予艺术学学士学位。音乐学专业培养具有音乐学科基本理论、基本知识和基本技能的德智体美全面发展，适合在中学及中等专业学校从事音乐教学和研究的教育工作者以及社会其他部门工作需要的具有创新精神的合格音乐教育人才。音乐表演专业是培养具有音乐表演学科基本理论、基本知识和基本技能，同时具备音乐表演能力，能在专业文艺团体、群众文化部门从事表演、教学以及音乐表演理论研究的专门人才。 二、招生计划及学费标准 2015年我校音乐类专业在湖北、山东、湖南、江西、安徽、江苏、山西、河北等八省共计划招生270人（具体招生计划以各省级招生部门公布为准），其中音乐学专业170人，音乐表演专业100人。文理兼收。学费标准均为每生每年9000元。 三、考生条件 1、政治思想素质过硬，具有学习音乐的基本条件和一定音乐基础知识、有一项音乐专长的应、往届高中毕业生、中等艺术学校的毕业生或具有同等学历的社会青年，均可报名。在职人员经所在单位批准方可报名（2015年国家规定不能报考的人员除外）。 2、考生年龄不超过22周岁，专业成绩突出的，年龄可放宽到25周岁。报考音乐学专业的考生要求符合师范专业报考的相关要求。 3、身体健康、五官端正。 四、报名须知 1、报名考试时间、地点： 考 点报名时间考试时间考点详细地址湖南长沙1月26日-27日1月28日湖南师范大学音乐学院山西太原2月9日-10日2月11日山西艺术职业学院江苏南京2月10日-11日2月12日南京晓庄学院山东济南2月2日-3月4日3月7日由济南市招办指定河北石家庄3月16日-17日3月18日石家庄信息工程职业学院 2、考生报名时须提供以下材料： （1）高考报名登记表复印件；（2）身份证。 3、报名考试费120元。 五、考试安排 考试包括专业考试和文化考试。 1、专业考试 音乐学专业和音乐表演专业考试科目均为两项：（1）主项（声乐、钢琴、器乐、舞蹈任选一项），每项考试一曲。（2）视唱（简谱或五线谱均可）。 详见《黄冈师范学院2015年音乐学专业招生考试大纲》（http://www.***.cn）。 《黄冈师范学院2015年音乐表演专业招生考试大纲》（http://www.***.cn）。 专业成绩合格的考生，可在我校招生与就业处网站或省级招生主管部门官方网站查询合格成绩。 2、文化考试 考生在生源所在地参加全国高考。 六、录取 专业、文化成绩均过线的考生，我校根据考生生源地所在省级招生部门的有关招生录取政策，依照我校录取原则从高到低录取。 七、有关事项 根据教育部有关文件规定，按照艺术类专业招生办法录取的艺术类专业考生，入学后不得转入非艺术类专业学习。考生参加专业考试时，考点备有钢琴，其它用品自备，往返路费和食宿自理。

音乐学、舞蹈学、舞蹈表演和播音与主持艺术专业学费标准为9000元/年。-湖北师范学院

播音与主持艺术专业进校后在音乐学院培养。-湖北师范学院

音乐学专业(音乐舞蹈教育方向)(本科 四年 艺术学学士学位)-湖北理工学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定音乐舞蹈实践技能和教学能力，能在音乐舞蹈专业学校、表演团体、普通学校、艺术(文化)馆、青少年宫等单位，从事音乐培训、民间舞蹈教学、芭蕾舞基训、现代舞教学、舞蹈编导以及健身操、形体训练指导等工作的高级应用型人才。
主要课程:：芭蕾舞基本功训练、中国民族民间舞、现代舞教学剧目、舞蹈概论、中外舞蹈史、视唱练耳、和声学、钢琴与即兴伴奏、声乐、中、外音乐欣赏、合唱与指挥。
就业方向:：在音乐舞蹈专业学校、表演团体、普通学校、艺术(文化)馆、青少年宫等单位，从事音乐培训、民间舞蹈教学、芭蕾舞基训、现代舞教学、舞蹈编导以及健身操、形体训练指导等工作。 音乐学专业（综艺主持与编导方向）(本科　四年 艺术学学士学位)
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备艺术学、音乐学、表演学、播音学、中国语言文学等相关学科知识结构与应用能力，能在各级各类电台、电视台、企事业单位、其他传媒机构等相关单位从事综艺节目主持、文化礼仪主持、大型活动、文艺晚会策划与编导等工作的高级应用性专门人才。
主要课程:：艺术语言发声学、综艺娱乐节目主持概论、综艺栏目解读、播音主持创作基础、文艺节目播音与主持、声乐、表演基础、形体与舞蹈、音乐鉴赏、文艺编导基础、文艺节目策划与创作、节目编辑与制作。
就业方向:：在等新闻媒体、表演团体、普通学校、艺术(文化)馆、企事业等单位，从事综艺娱乐节目主持、播音主持、文艺节目策划与创作、节目编辑与制作等工作。 音乐学专业（音乐科技方向）(本科　四年 艺术学学士学位)
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，能将计算机操作与实际的音乐创作与表演相关的录音艺术相结合，具有专业的音乐素质，的音乐视野，能在音响出版、演出制作公司、广播影视、文化艺术等单位从事录音师、创编师、音乐制作人、音乐编辑等职业的具有坚实的技术理论和实际的动手操作能力的高级应用性专门人才。
主要课程:：音频软件操作、MIDI音乐制作、电声乐队配器、多声部音乐创作与分析、音乐音像听辨与分析、基本乐理、视唱练耳、和声、曲式与作品分析、歌曲作法、声乐、钢琴等。
就业方向:：在音响出版、演出制作公司、广播影视、文化艺术等单位从事录音师、创编师、音乐制作人、音乐编辑等工作。

音乐学(师范类 本科) 学制4年-华中科技大学

培养目标:：培养掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能，能够进行科学研究初步训练，具备创新和实践能力，具有现代音乐观念与音乐创新意识，在中小学从事音乐教育工作或在艺术研究单位、文化机关、社会团体等从事表演及研究工作的应用型高级专门人才。
主要课程设置:：基本乐理、视唱练耳、和声学、配器、中外音乐史、音乐学理论、中国民族民间音乐、音乐美学、作曲技术理论、曲式分析、复调、合唱指挥、迷笛制作、形体、艺术概论、音乐教学法、钢琴演奏、钢琴即兴伴奏、声乐演唱、自弹自唱、其它乐器演奏等。 授予学位：文学学士学位。

音乐学(艺术管理):220分;-黄冈师范学院

音乐学(音乐理论)：210分； 音乐学（音乐表演、音乐教育）：200分；

音乐学理论、音乐管理、音乐教育-武汉音乐学院

科目及要求演唱歌曲1-2 首（考生自备伴奏U 盘，U 盘中只能存储本场考试曲目。考生须仔细检查U 盘质量，如因U 盘质量问 题影响考试，由考生本人负责，也可清唱，如需钢琴伴奏人员，我院可免费提供。）或演奏乐曲1-2 首，乐器不限。 录取全国联考文化课达到国家划定的分数线，音乐表演校考成绩达到我院划定的合格分数线，按专业结构成绩由高到低录取。 （3） 指挥 科目及要求1、指挥：指挥1 首管弦乐队作品或1 首合唱作品（自备录有所指挥作品的音响）；2、钢琴演奏：乐曲1首，曲目自定。 录取全国联考文化课达到国家划定的分数线，校考专业结构成绩达到我院划定的合格分数线，按专业结构成绩由高到低录取（专业结构成绩=指挥70%+钢琴演奏30%）。

音乐学(艺术教育方向)(本科四年)-湖北理工学院

培养目标:：培养具有现代教育理念和良好道德情操，掌握音乐教育与管理的基本理论、基本知识与基本技能，具备艺术教育与管理的专业知识和实践能力，能够在小学、幼儿园、文化企事业等相关单位从事音乐教学、研究、辅导、管理等方面工作的应用型专门人才。
主干课程:：视唱练耳、基本乐理、声乐、钢琴基础、合唱与指挥基础、美术、形体与舞蹈、教育学、心理学等。 外国语学院简介及招生专业介绍
学院致力于培养:“专基础扎实，语言应用能力强，人文素质高，综合能力突出”的高级应用型人才。历届毕业生的专业技能、团队精神、人文素养、精神面貌受到用人单位的好评。近几年，毕业生的一次性就业率都在90%以上。 外国语学院现开设音乐学（双语播音主持）、英语语言文学、商务英语三个本科专业以及应用英语（涉外酒店管理）等三个专科专业。在校生800多人，教职工70人，副教授及以上职称教师16人，“东楚学者”讲座教授1人、湖北省政府特殊津贴专家1人，教师中硕士比例达86%，聘请外教6人，国家级普通话测试员7人，长期聘请省市媒体知名人士来校讲学。 学院坚持教学与科研并举。五年来，教师共发表科研论文400余篇，编写学术著作和教材7部,承担各级教科研课题63项。21名青年教师先后获国家、省级及校内教学比赛大奖。 学院办学条件优良，教学设备先进，教学资源丰富。学院拥有一个省级英语语言学习示范中心。中心配备了卫星接收与编播系统、语音教学系统、面向全校播音的英语调频台等。正在筹建一座设备先进、功能齐全的录播室。 学院注重学生语言应用能力培养，常年开展朗诵比赛、主持人大赛、英文短剧比赛等专业竞赛活动，为学生提供展示自我、完善自我的舞台。三年来，共有150名学生获省、校级学科竞赛奖。 学院坚持应用型人才培养模式，积极拓展学生实习与就业渠道，建立了13个校外实习实践基地，与多家地市级媒体单位建立了良好的培养合作关系。毕业生走上工作岗位后，迅速成长为业务骨干，获得良好的发展前景。

音乐学(师范类)本科-湖北第二师范学院

培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，具有音乐学（师范类）弹、唱、跳等基本素质，具有音乐基本理论及相关艺术学科知识，初步具备音乐学演唱、演奏、创编能力，能够从事中小学音乐教育以及相关领域工作的应用型人才。
主要课程:：有乐理与视唱练耳、中国音乐史与音乐欣赏、西方音乐史与音乐欣赏、中国民族音乐、合唱与指挥基础、基础和声学、曲式与作品分析、艺术概论、声乐、钢琴即兴伴奏、自弹自唱、钢琴、形体与舞蹈等。

音乐学理论-鄂州馨雅艺术学校

包括音乐学、艺术管理和公共事业管理等，开设中外音乐史、民族音乐概论、乐理、和声、论文写作、文化课等。

音乐学(声乐/钢琴/器乐)-华中师范大学

培养目标:【】懂得现代教育理论和教育方法，掌握音乐学科基础知识、基本理论与基本技能，具有创新意识，具备在高、中等学校进行音乐教学和教学创新能力的教师、教学研究人员及其他教育工作者或为音乐专业硕士研究生提供优质生源。
主要课程:【】视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、室内乐、民族民间音乐概论、民族音乐学、世界音乐、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、音乐美学、声乐、钢琴、器乐、舞蹈、音乐教育学、音乐教学论、奥尔夫教学法等。 音乐学（理论）
培养目标:【】培养在新闻媒体机构、影视文化制作公司、游戏软件公司、动漫设计与制作公司、广告公司、数字化教育资源设计与开发公司、教育与培训机构、国家机关、文化部门和大中型企业、群众艺术馆、博物馆、出版社、电台、电视台、非物质音乐文化保护机构、中等职业学校等从事音乐数字媒体设计、制作、编辑与音乐文化保护、音乐学理论教学的兼通音乐学理论和信息化技术的复合型的高级专门人才。
主要课程:【】音乐学概论、音乐人类学、中国音乐史、西方音乐史、音乐社会学、音乐心理学、中国传统音乐、世界音乐、音乐美学、视唱练耳、基本乐理、音乐分析、声乐、钢琴、合唱与指挥、器乐、舞蹈、数字作曲技术、和声学、配器、音乐传播学、音乐教育学、音乐教学法、中外音乐教育比较、中外音乐交流史、音乐学书目与研究方法、论文写作、音乐文学、非物质文化遗产、音乐采录与编辑技术。

音乐学专业 (师范类)-湖北第二师范学院

培养目标与就业方向:：本专业旨在培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，掌握现代教育理论与教学方法，具备在各类学校、各企事业单位及社会培训机构从事音乐教学及教学研究工作的复合型人才。
主要课程:：声乐、钢琴、器乐、形体与舞蹈、乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与习作、中国音乐史及音乐欣赏、西方音乐史及音乐欣赏、歌曲写作、合唱与指挥基础、中国民族音乐、艺术概论、教育学、心理学、学校音乐教育导论与教材教法。

音乐学(非免费师范)、音乐表演、舞蹈学:学费9000元/年。-华中师范大学

二、招生对象及条件 考生报名须同时符合以下三个条件： 1.符合教育部有关高考报名条件，参加全国普通高等学校统一入学文化考试，且文化达到生源省份音乐、舞蹈专业文化控制线；（注：我校在江西省以“省属本科高校音乐、舞蹈专业文化录取控制线”为“生源省份音乐、舞蹈专业文化控制线”。） 2.参加所在省级考试部门统一组织的音乐类专业或舞蹈学专业考试，且成绩达到省统考本科合格分数线，取得音乐类专业或舞蹈学专业省统考合格证。音乐学（免费师范）和音乐学类专业测试科目的主项必须为声乐、器乐、钢琴中的一项，舞蹈学专业统考测试主科须为舞蹈。 3.报考音乐学（免费师范）、音乐学类的学生须具有较好的音乐听觉，音乐记忆良好，初步掌握基本音乐理论，五官端正，身材匀称，形象佳，呼吸、发声器官、听觉器官、手指均无疾病。报考舞蹈学的学生须五官端正，身材匀称，形象佳，手指无疾病。 三、录取原则： 1.对于有统一投档原则的省市区，认可相关省市区投档原则投档，在文化和专业都合格的投档考生中，按照投档成绩由高到低录取，不设专业极差，无单科要求； 2.对于没有统一投档原则的省市区，在文化和专业都合格的考生中，按照专业成绩从高分到低分投档，对于投档考生，按照专业成绩由高到低录取，不设专业极差，无单科要求； 3.专业成绩排名在招生计划内的考生若专业志愿均不能被满足且服从调剂的，将在音乐专业内进行调剂（舞蹈学除外），如不服从调剂，将不予录取，舞蹈学专业单独报考； 4．对于文科和理科分别投放招生计划的省份，按照文理科分别按照前1、2、3条从高到低录取；对于不分文科和理科投放招生计划的省份，录取时采取不分文理按照前1、2、3条从高到低录取。 四、入学资格审查 我校将在新生入校三个月内组织入学资格审查和专业复查，经查考试有舞弊行为或专业复查认定为专业水平不符合入学资格的，将取消入学资格。

专科起点本科音乐学(音乐学理论、音乐管理)-武汉音乐学院

（1）音乐文论写作； （2）音乐基础（包含乐理及听写）。

音乐学专业(本科,学制四年,授予艺术学学士学位)-湖北工程学院

专业课程:：视唱练耳、乐理、和声学、曲式与作品分析、复调、歌曲分析与写作、民族民间音乐概论、中外音乐史、小型乐队编配与指挥、艺术概论、音乐教学论、声乐、钢琴与伴奏、形体与舞蹈、合唱与指挥、电脑音乐制作、二胡、琵琶、古筝、萨克斯等各类乐器。
就业方向:：毕业生可从事中小学及音乐培训机构的音乐教学、演出文艺团体的管理、表演工作和社会文艺工作。

音乐学(本科学制四年)-三峡大学科技学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、适应面广、实践能力强、专业水平高、能从事音乐教育及相关行业工作的专门人才。
主要课程:：乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、声乐、钢琴、中西乐器演奏基础、合唱与指挥、形体与舞蹈、钢琴即兴伴奏、学校音乐教育导论与教材教法、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中小学音乐教学法、教育学基础、心理学基础、现代教育技术应用、舞台艺术实践等。

音乐学(本科)-汉江师范学院

主要课程设置:：乐理、视唱练耳、民族音乐概论、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、基础和声学、曲式与作品分析、合唱与指挥、即兴伴奏、舞蹈创编、中小学音乐课程与教学论、声乐、钢琴、器乐、形体与舞蹈等。

音乐学(双语播音与主持方向)(本科 四年)-湖北理工学院

培养目标:：培养具有较高文化艺术素养、较好的英汉双语表达能力，能在传媒、旅游会展、文化教育等行业中从事播音主持、新闻采访、专业教学、外事导游的高级应用型人才。
主要课程:：英语语音、英语视听说、新闻采访与写作、英语播音理论与实践、节目编辑与制作、主持艺术和技巧、演讲与辩论、形体与礼仪、英语国家社会与文化、旅游英语等。 三、招生计划 2014年面向全国计划招生670人(终计划以教育部下达的招生计划为准) 招生专业及专业方向层次学制计划数学费（元/年）科类环境设计本科四年859000文理兼招服装与服饰设计909000文理兼招视觉传达设计609000文理兼招动画659000文理兼招产品设计309000文理兼招视觉传达设计（中外合作办学）6022800文理兼招音乐学（音乐教育方向）1009000文理兼招音乐学（音乐舞蹈教育方向）509000文理兼招音乐学（综艺主持与编导方向）609000文理兼招音乐学（艺术教育方向）409000文理兼招音乐学（双语播音主持方向）309000文理兼招 四、艺术测试时间、地点及招考办法(含各专业录取原则) 2014年我校在15个省（自治区）组织艺术类专业测试，具体情况请点击各省（自治区）招考办法详细查询。 河北省 http://zsxx.***.cn/Art.asp?cid=159&id=1538山西省 http://zsxx.***.cn/Art.asp?cid=159&id=1542江苏省 http://zsxx.***.cn/Art.asp?cid=159&id=1539安徽省 http://zsxx.***.cn/Art.asp?cid=159&id=1534福建省 http://zsxx.***.cn/Art.asp?cid=159&id=1535江西省 http://zsxx.***.cn/Art.asp?cid=159&id=1540山东省 http://zsxx.***.cn/Art.asp?cid=159&id=1541河南省 http://zsxx.***.cn/Art.asp?cid=159&id=1531湖北省 http://zsxx.***.cn/Art.asp?cid=159&id=1545湖南省 http://zsxx.***.cn/Art.asp?cid=159&id=1533广西区 http://zsxx.***.cn/Art.asp?cid=159&id=1532贵州省 http://zsxx.***.cn/Art.asp?cid=159&id=1537甘肃省 http://zsxx.***.cn/Art.asp?cid=159&id=1536新疆区 http://zsxx.***.cn/Art.asp?cid=159&id=1543广东省 http://zsxx.***.cn/Art.asp?cid=159&id=1530　

音乐学(非师范类,四年制本科)-湖北师范学院文理学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，符合社会发展需要，具有学科基础知识、音乐教育基础理论知识、扎实的专业技能与职业技能，具有较强学习能力、实践能力和创新能力，有较强的可塑性，能够在各种机构进行音乐研究、管理、教育和开展音乐活动的应用型人才。
主要课程:：乐理、视唱练耳、和声、曲式、复调、中国传统音乐概论、中国音乐史、西方音乐史、艺术概论、音乐美学、音乐教育导论与教材教法、音乐欣赏、钢琴、声乐、器乐等。 授予学位：艺术学学士
就业去向:：学校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门。

音乐学专业-华中师范大学

音乐学（理论）专业