专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|---|
经济学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | - | 2 |
财政学 | - | 1 | |||
金融学 | - | 2 | |||
法学 | - | 2 | |||
政治学与行政学 | - | 1 | |||
教育学 | - | 2 | |||
教育学(心理健康)(师范) | - | 1 | |||
教育学(师范,心里健康方向) | - | 2 | |||
教育技术学 | - | 1 | |||
学前教育 | - | 1 | |||
学前教育(师范) | - | 1 | |||
英语 | - | 1 | |||
英语(师范) | - | 1 | |||
英语(英汉翻译) | - | 1 | |||
英语(师范,英语成绩≥90分) | - | 1 | |||
英语(英汉翻译方向,英语成绩≥90分) | - | 1 | |||
数学与应用数学 | - | 4 | |||
数学与应用数学(师范) | - | 1 | |||
数学与应用数学(师范,数学成绩≥90分) | - | 4 | |||
物理学 | - | 1 | |||
物理学(师范) | - | 1 | |||
物理学(实验方向)(师范) | - | 1 | |||
物理学(师范,实验方向,数学成绩≥90分) | - | 1 | |||
物理学(师范,数学成绩≥90分) | - | 1 | |||
应用物理学 | - | 2 | |||
应用物理学(数学成绩≥90分) | - | 2 | |||
地理科学 | - | 1 | |||
地理科学(师范) | - | 1 | |||
生物科学 | - | 1 | |||
生物科学(师范) | - | 1 | |||
生物科学(实验方向)(师范) | - | 1 | |||
生物科学(师范,实验方向) | - | 1 | |||
生态学 | - | 1 | |||
信息工程 | - | 2 | |||
计算机科学与技术 | - | 2 | |||
计算机科学与技术(2) | - | 4 | |||
计算机科学与技术(应用方向) | - | 4 | |||
计算机科学与技术(师范) | - | 2 | |||
土木工程 | - | 1 | |||
土木工程(道路工程) | - | 1 | |||
土木工程(道路工程方向) | - | 1 | |||
资源勘查工程 | - | 1 | |||
交通运输 | - | 1 | |||
交通运输(道路交通方向) | - | 1 | |||
交通运输(铁路交通) | - | 1 | |||
交通运输(道路交通) | - | 1 | |||
交通运输(铁路交通方向;“1+2+1”联合培养) | - | 1 | |||
环境科学 | - | 2 | |||
建筑学 | - | 2 | |||
城乡规划 | - | 1 | |||
城乡规划(“1+2+2”联合培养) | - | 1 | |||
临床医学 | - | 2 | |||
口腔医学 | - | 1 | |||
预防医学 | - | 2 | |||
药学 | - | 1 | |||
护理学 | - | 3 | |||
工商管理 | - | 3 | |||
会计学 | - | 1 | |||
会计学(财务会计方向) | - | 1 | |||
会计学(管理会计方向) | - | 2 | |||
会计学(财务会计) | - | 1 | |||
会计学(管理会计) | - | 1 | |||
会计学(2) | - | 2 | |||
行政管理 | - | 1 | |||
旅游管理 | - | 1 | |||
经济学 | 文科 | 本科批 | 普通类 | - | 2 |
金融学 | - | 1 | |||
法学 | - | 1 | |||
政治学与行政学 | - | 1 | |||
思想政治教育 | - | 1 | |||
思想政治教育(师范) | - | 1 | |||
学前教育 | - | 1 | |||
学前教育(师范) | - | 1 | |||
汉语言文学 | - | 2 | |||
汉语言文学(师范,汉语文成绩≥100) | - | 2 | |||
英语 | - | 1 | |||
英语(师范) | - | 2 | |||
英语(英汉翻译) | - | 2 | |||
英语(师范,英语成绩≥90分) | - | 1 | |||
英语(英汉翻译方向,英语成绩≥90分) | - | 1 | |||
历史学 | - | 2 | |||
历史学(师范,汉语文成绩≥90) | - | 2 | |||
地理科学 | - | 1 | |||
地理科学(师范) | - | 1 | |||
工商管理 | - | 2 | |||
会计学 | - | 1 | |||
会计学(财务会计方向) | - | 1 | |||
会计学(管理会计方向) | - | 1 | |||
会计学(财务会计) | - | 2 | |||
会计学(管理会计) | - | 2 | |||
财务管理 | - | 1 | |||
旅游管理 | - | 1 |
专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|
数学与应用数学(师范,数学成绩≥90分) | 理科 | 本科批 | 普通类 | 495 | 116572 |
护理学 | 495 | 116958 | |||
教育学(师范,心里健康方向) | 495 | 116644 | |||
旅游管理 | 495 | 116669 | |||
行政管理 | 495 | 116435 | |||
财政学 | 495 | 116580 | |||
地理科学(师范) | 495 | 116747 | |||
工商管理 | 496 | 116266 | |||
政治学与行政学 | 496 | 116335 | |||
计算机科学与技术(师范) | 497 | 114433 | |||
环境科学 | 497 | 115000 | |||
学前教育(师范) | 497 | 114331 | |||
建筑学 | 498 | 113894 | |||
法学 | 499 | 111922 | |||
物理学(师范) | 499 | 112460 | |||
药学 | 500 | 111659 | |||
经济学 | 502 | 108585 | |||
英语(英汉翻译方向) | 502 | 109433 | |||
生物科学(师范) | 502 | 108716 | |||
信息工程 | 503 | 108371 | |||
教育技术学 | 503 | 107856 | |||
生态学 | 504 | 106470 | |||
交通运输(道路交通方向) | 506 | 104443 | |||
土木工程(道路工程方向) | 506 | 104603 | |||
物理学(师范,实验方向) | 506 | 104410 | |||
金融学 | 507 | 103036 | |||
应用物理学(数学成绩≥90分) | 507 | 103156 | |||
会计学(财务会计方向) | 507 | 103725 | |||
英语(师范) | 507 | 103574 | |||
会计学(管理会计方向) | 509 | 101715 | |||
预防医学 | 510 | 100297 | |||
城乡规划(“1+2+2”联合培养)(联合培养) | 联合培养 | 511 | 99112 | ||
计算机科学与技术(应用方向) | 普通类 | 513 | 96667 | ||
生物科学(师范,实验方向) | 513 | 96819 | |||
临床医学 | 514 | 95758 | |||
交通运输(铁路交通方向;“1+2+1”联合培养) | 526 | 82949 | |||
口腔医学 | 528 | 80997 | |||
资源勘查工程 | 529 | 79843 | |||
会计学(财务会计方向) | 文科 | 本科批 | 普通类 | 543 | 27914 |
英语(师范) | 543 | 27982 | |||
工商管理 | 544 | 27711 | |||
历史学(师范) | 545 | 26825 | |||
财务管理 | 546 | 26693 | |||
学前教育(师范) | 546 | 26291 | |||
思想政治教育(师范) | 546 | 26607 | |||
英语(英汉翻译方向) | 546 | 26251 | |||
会计学(管理会计方向) | 547 | 26025 | |||
旅游管理 | 549 | 24892 | |||
地理科学(师范) | 551 | 23729 | |||
汉语言文学(师范) | 553 | 22752 | |||
经济学 | 554 | 21954 | |||
政治学与行政学 | 557 | 20455 | |||
金融学 | 559 | 19853 | |||
法学 | 560 | 18941 |
培养目标:本专业培养适应医药卫生事业发展需要,具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论,接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练,掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法,并能用于指导未来的学习与医学实践;
2.掌握基础医学相关知识,即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态,掌握各种常见 病和多发病(包括精神疾病)的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则;
3.掌握基本的药理知识和临床合理用药原则;
4.掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识;
5.掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法,掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则,掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识;
6.掌握中国传统医学的基本特点,了解中医的辨证论治等原则;
7.掌握传染病的发生、发展及传播规律,掌握常见传染病的防治原则;
8.掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能,具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力,具备一般急症的诊断、急救及处理能力;
9.掌握临床思维分析方法,能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践;
10.具有一定的科学研究能力,能够结合临床实际,独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息,能够用一门外语阅读医学文献;
11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力,具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力,能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育;
12.熟悉医疗相关方针、政策和法规,理解全科医学和社区卫生政策;
13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展;
14.具备自主学习和终身学习的能力。
主干学科:基础医学、临床医学。
核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。
主要实践性教学环节:临床见习、临床实习等。
主要专业实验:普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。
修业年限:五年。 授予学位:医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类
2018年西藏大学贵州省招生专业:财政学(非师范)(西藏大学财经学院校区)、会计学(非师范)(财务会计方向)(西藏大学财经学院校区)、教育学(师范)(心里健康方向)、物理学(师范)、土木工程(非师范)(道路工程方向)、地理科学(师范)、护理
2018年西藏大学四川省招生专业:历史学(师范)(备注:汉语文成绩>90)、数学与应用数学、会计学(管理会计)、工商管理、计算机科学与技术(师范)、汉语言文学、地理科学、交通运输(道路交通方向)、思想政治教育(师范)、城乡规划(V)(备注:
2018年西藏大学重庆市招生专业:生物科学(师范类实验方向,办学地点:西藏大学纳金校区)、地理科学(师范)(师范类)、物理学(师范)(师范类,实验方向,数学成绩≥90分。)、英语(非师范)、生物科学(师范)(师范类,实验方向)(办学地点:西
2018年西藏大学广东省招生专业:预防医学(5年)、交通运输(培养道路交通人才)、英语(培养英汉翻译人才)、地理科学(师范)、物理学(师范)、法学、预防医学、计算机科学与技术(培养应用人才)、教育技术学、城乡规划(5年)、数学与应用数学(师
2018年西藏大学湖南省招生专业:政治学与行政学(非师范)、金融学(非师范)、护理学(非师范)、思想政治教育(师范)、物理学(师范)、地理科学(师范)、学前教育(师范)、应用物理学(非师范)、财务管理(非师范)、法学(非师范)、地理科学(师
2018年西藏大学湖北省招生专业:临床医学(非师范)、地理科学(师范)、历史学(招考方向:师范)、教育技术学(非师范)、旅游管理(招考方向:非师范)、教育学(师范)、建筑学(招考方向:非师范)、信息工程(招考方向:非师范)、临床医学、财务管
2018年西藏大学河南省招生专业:资源勘查工程、会计学(财务会计)、教育学(心理健康)(师范)、城乡规划、交通运输、财政学、药学、会计学、工商管理、财政学、行政管理、会计学(财务会计)、学前教育(师范)、生物科学(师范)、思想政治教育(师范
2018年西藏大学山西省招生专业:汉语言文学(师范类)、生物科学(师范类)、地理科学、历史学、物理学(师范类)、生物科学、交通运输、行政管理、环境科学、金融学、生态学、城乡规划、计算机科学与技术、护理学、旅游管理、物理学(实验方向)、法学、
2018年西藏大学河北省招生专业:财政学(非师范)、计算机科学与技术(师范)、预防医学、交通运输(非师范)(铁路交通方向)、英语(英汉翻译)、汉语言文学(师范)、交通运输(铁路交通)、汉语言文学(师范)、英语(师范)、信息工程(非师范)、生
2018年西藏大学山东省招生专业:汉语言文学、口腔医学、生物科学(师范,实验方向)、临床医学、数学与应用数学、生物科学、数学与应用数学(师范)、旅游管理、英语(英汉翻译方向,英语成绩≥90分)、英语、交通运输、会计学(2)、汉语言文学(师范