专业简介：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练、接受科学研究的初步训练、师范教育的基本训练，能在基础教育、经济和金融等部门从事教育等工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用和管理工作的创新型人才。
主干课程：数学分析，高等代数，解析几何，概率论与数理统计，常微分方程，复变函数等专业主干课程；教育学，心理学，现代教育技术，数学课程与教学论，数学教育研究方法，数学教材分析与教学设计，中学数学习题研究，数学教育心理学，数学教学技能训练等教师教育类课程。
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有现代教育理念、现代教育技能和扎实基础理论，实践能力强、富有创新精神的基础教育数学教师及其他教育工作者，兼顾培养为区域经济建设服务的具有创新意识和良好数学应用能力的应用型人才和适应更高层次学习的数学研究人才。
就业去向：中小学数学教师，银行等
答案来源于:2018年伊犁师范大学普通本专科招生简章
7语文教育专业专科专业简介伊犁师范学院人文分院语文教育专科专业原属于伊犁师范学院奎屯校区该专业于2012年划归人文分院招生语文教育专科专业有专任教师23人其中教授4人副教授10人讲师9人拥有博士学位的教师5人在读博士4人拥有硕士学位的教师16人该专业有自治区国家高层次人才特殊支持计划后备人选1人自治区级教学名师2人该专业教师主持自治区精品课程2门主讲自治区级精品视频公开课1门该专业教师先后主持国家社科基金项目3项主持省部级项目5项主干课程现代汉语古代汉语中国古代文学史中国现当代文学史外国文学史文学概论儿童文学写作美学中国文化概论普通话普通逻辑等教育学心理
3教育技术专业专业简介教育技术学专业学制四年毕业成绩合格授予理学学士学位本专业是一个师范类跨学科的新型专业具有鲜明的现代教育与社会发展特色能面向基础教育密切联系社会转型专业以中小学教育发展的需求为导向关注学校现代教育技术进程促进教育现代化事业发展主干课程专业主干课程教育技术学教学系统设计教育传播学教育技术学研究方法学摄影技术与艺术系统网络技术基础信息技术课程与教学论教育心理学等培养目标本专业培养德智体美等全面发展具备教育技术学领域基本理论基础知识和基本技能系统掌握现代教育理论和现代信息技术能够在教育领域从事学习过程和学习资源的设计开发运用管理和评价等工作
2学前教育专业专业简介学前教育专业是伊犁师范学院的重点专业2004年开始招收学前教育本科学生自招收学前教育专业本科生以来就确立了面向幼儿园一线培养适合幼儿园教师岗位需要的本科应用型人才的办学定位多年以来为实现应用型人才培养的目标教育科学学院既注重培养学生把教育科学原理变育设计规划决策以及新技术的创新研究开发能力又注重通过四位一体的实训教学培养学生的实践能力近年来学前教育专业就业率为100社会需求量大形势喜人其中很多毕业生已成长为优秀的幼教科研和管理人才主干课程普通心理学教育学学前教育学学前儿童心理学学前儿童游戏幼儿园舞蹈基础钢琴与儿歌伴奏幼儿教育心理学学
1体育教育专业专业简介创办于1980年本专业培养的德智体全面发展掌握现代体育教育基本理论和基本技能能胜任中等学校体育教学体育研究和其他教育与管理工作的高素质人才主干课程体育学概论体育心理学运动生理学运动解剖学学校体育学体育保健学田径体操篮球排球跆拳道健美操足球武术体育教育研究方法等培养目标本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识能在各级各类学校从事体育教学课外运动训练与竞赛工作体育科学研究学校体育管理等方面的复合型人才就业去向各类学校从事学校体育的教学工作以及体育教学的管理工作毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作体育运动训练工
1小学教育专业专业简介小学教育专业学制四年毕业成绩合格授予教育学学士学位本专业分为文科和理科方向文科方向主要偏向于小学语文教师的培养理科方向主要偏向于小学数学教师的培养要求学生具有扎实宽厚的文化科学知识掌握较为系统的现代教育理论知识具有从事小学多学科教学的知识技能和能力胜任小学班主任工作和课外活动的指导具有小学教育管理能力和小学教育研究能力以及自我发展自我完善的能力同时又提供很多选择的机会鼓励学生个性化发展主干课程儿童发展与教育心理学小学教育学现代汉语儿童文学高等数学初等数论小学语文课程与教学论小学数学课程与教学论小学班级管理小学生心理辅导教育科学研究培
4汉语国际教育专业专业简介汉语国际教育本科专业于2014年正式招生目前在校学生人数共计76人生源来自全国各地的应届高中毕业生每年计划招生30人本专业目前有专任教师7人均为硕士其中1人博士在读另有1人系海外留学归国人员整个师资队伍学缘合理专业素养极高经验丰富梯队合理富有活力本专业学生主要学习外语汉语言以及中华历史文化方面的基础知识接受人文社会科学的基本训练掌握综合运用所学知识开展语言文字工作汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力本专业实习方式为半年制赴国境外整班交换学习模式主干课程基础俄语现代汉语中国现当代文学史古代汉语中国古代文学史语言学概论中国文化
6数学与统计分院1数学与应用数学专业专业简介本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论基本方法并接受数学建模计算机和数学软件方面的基本训练接受科学研究的初步训练师范教育的基本训练能在科技教育经济和金融等部门从事研究和教育工作在生产经营及管理部门从事实际应用开发研究和管理工作或继续攻读研究生学位的创新型人才主干课程数学分析高等代数解析几何概率论与数理统计数学模型与实验近世代数常微分方程复变函数实变函数与泛函分析普通物理实验运筹学数值分析等专业主干课程教育学心理学现代教育技术数学课程与教学论数学教育研究方法数学教材分析与教学设计中学数学习题研究数学教育心理学
3数学教育专业专科专业简介本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论基本方法并接受数学建模计算机和数学软件方面的基本训练接受科学研究的初步训练师范教育的基本训练能在基础教育经济和金融等部门从事教育等工作在生产经营及管理部门从事实际应用和管理工作的创新型人才主干课程数学分析高等代数解析几何概率论与数理统计常微分方程复变函数等专业主干课程教育学心理学现代教育技术数学课程与教学论数学教育研究方法数学教材分析与教学设计中学数学习题研究数学教育心理学数学教学技能训练等教师教育类课程培养目标本专业培养德智体全面发展具有现代教育理念现代教育技能和扎实基础理论实践能力强
1数学与应用数学专业专业简介本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论基本方法并接受数学建模计算机和数学软件方面的基本训练接受科学研究的初步训练师范教育的基本训练能在科技教育经济和金融等部门从事研究和教育工作在生产经营及管理部门从事实际应用开发研究和管理工作或继续攻读研究生学位的创新型人才主干课程数学分析高等代数解析几何概率论与数理统计数学模型与实验近世代数常微分方程复变函数实变函数与泛函分析普通物理实验运筹学数值分析等专业主干课程教育学心理学现代教育技术数学课程与教学论数学教育研究方法数学教材分析与教学设计中学数学习题研究数学教育心理学数学教学技能训练
3数学教育专业专科专业简介本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论基本方法并接受数学建模计算机和数学软件方面的基本训练接受科学研究的初步训练师范教育的基本训练能在基础教育经济和金融等部门从事教育等工作在生产经营及管理部门从事实际应用和管理工作的创新型人才主干课程数学分析高等代数解析几何概率论与数理统计常微分方程复变函数等专业主干课程教育学心理学现代教育技术数学课程与教学论数学教育研究方法数学教材分析与教学设计中学数学习题研究数学教育心理学数学教学技能训练等教师教育类课程培养目标本专业培养德智体全面发展具有现代教育理念现代教育技能和扎实基础理论实践能力强
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