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2018年榆林学院在陕西录取分数线多少分,2018榆院陕西分数线

技校网 更新时间:2022-11-29 02:05:22 解决时间:2022-11-04 21:01

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2018年榆林学院陕西省招生专业:旅游管理、翻译、物联网工程、材料科学与工程、土木工程、油气储运工程、电气工程及其自动化、设施农业科学与工程、英语、新闻学、市场营销、化学工程与工艺、资源与环境经济学、石油工程、小学教育、财务管理、水土保持与荒漠化防治、行政管理、学前教育、思想政治教育、新能源科学与工程、数学与应用数学、商务英语、过程装备与控制工程、建筑环境与能源应用工程、应用统计学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、财务管理、机械类(中外合作办学)(机械设计制造及其自动化)、给排水科学与工程、动物科学、秘书学、物理学、安全工程、会计学、会计学、工程管理、植物科学与技术、历史学、机械设计制造及其自动化、能源与动力工程、生物科学、化学、测控技术与仪器、汉语言文学、金融工程、社会工作、法学、园林等50个专业。2018年榆林学院陕西省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、榆林学院陕西省录取分数线(2018)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科二批普通类-43479789425
中外合作办学-42585735
文科本科二批普通类-47423716467
二、榆林学院陕西省招生计划(2018)
专业名称类型批次招生类型学制人数
资源与环境经济学理科本科二批普通类-40
机械类(中外合作办学)(机械设计制造及其自动化)-40
金融工程-40
数学与应用数学-40
物理学-43
化学-47
生物科学-77
应用统计学-30
机械设计制造及其自动化-41
过程装备与控制工程-34
测控技术与仪器-28
材料科学与工程-36
能源与动力工程-44
新能源科学与工程-34
电气工程及其自动化-94
计算机科学与技术-41
物联网工程-41
土木工程-76
建筑环境与能源应用工程-36
给排水科学与工程-28
化学工程与工艺-30
石油工程-76
油气储运工程-76
安全工程-36
植物科学与技术-23
设施农业科学与工程-40
水土保持与荒漠化防治-35
动物科学-71
园林-72
信息管理与信息系统-28
工程管理-40
会计学-11
财务管理-36
法学文科本科二批普通类-44
社会工作-39
思想政治教育-40
学前教育-95
小学教育-40
汉语言文学-134
秘书学-40
英语-93
翻译-39
商务英语-34
新闻学-33
历史学-47
市场营销-31
会计学-20
财务管理-35
行政管理-46
旅游管理-17
三、榆林学院陕西省各专业分数线(2018)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
机械类(机械设计制造及其自动化)(中外合作办学)理科本科二批中外合作办学42585735
物理学普通类43479789
土木工程43479789
新能源科学与工程43479789
安全工程43479789
应用统计学43479789
植物科学与技术43479789
园林43479789
化学工程与工艺43479789
油气储运工程43479789
材料科学与工程43479789
过程装备与控制工程43479789
石油工程43479789
生物科学43479789
水土保持与荒漠化防治43479789
能源与动力工程43479789
测控技术与仪器43479789
给排水科学与工程43479789
工程管理43479789
建筑环境与能源应用工程43479789
资源与环境经济学43479789
金融工程43479789
设施农业科学与工程43479789
物联网工程43579088
动物科学43579088
信息管理与信息系统43579088
电气工程及其自动化43678442
化学43777719
财务管理43777719
数学与应用数学44175031
计算机科学与技术44175031
机械设计制造及其自动化44175031
会计学44274425
社会工作文科本科二批普通类47423716
行政管理47423716
秘书学47423716
新闻学47423716
旅游管理47423716
市场营销47423716
翻译47423716
商务英语47423716
学前教育47423716
思想政治教育47423716
历史学47423716
财务管理47523409
英语47623081
法学47722771
汉语言文学47722771
小学教育47822414
会计学48121482
四、部分专业介绍
能源动力类 新能源科学与工程
榆林学院
层次 本科
学制 四年
新能源科学与工程专业始建于2015年。该专业属于国家“十二五”期间重点发展的领域,具有良好的就业前景。我校在该领域具备良好的研究基础,特别是在太阳能电池、风力发电、生物质能等领域,承担陕西省和榆林市多项自然基金项目,开发了系列化的新能源装置和节能设备。在校内建设了榆林市重点实验室,主要研究太阳能发电及其应用,获得了多项发明专利。

本专业以能源动力和电气工程学科的理论课程为基础,培养掌握新能源生产、转化、利用与动力系统研发的基本理论与应用技术,能够从事风能、动力工程及太阳能利用领域的设计、制造、运行管理、研究开发和组织管理等方面的高级专门人才。现拥有专任教师5人,其中教授1人,讲师4人(均具有博士研究生学历)。本专业目前有已经有1个大学生科技活动中心和6个实验室,可以完成《太阳能光伏发电技术》、《风力发电场》、《生物质生化转化技术》、《新能源发电与控制技术》、《太阳能光伏器件技术》、《生物天然气工程》等课程的基础性和专业实验,并可为学生提供实验室开放和项目开放。

主要开设课程有:新能源开发与应用、新能源及分布式发电技术、新能源发电与控制技术、动力机械测试技术、空气动力学、风力机设计理论及方法、风力发电原理、风电机组设计与制造、风电机组检测与控制、太阳能光热利用技术、太阳能光伏发电技术、生物天然气工程、发电厂设备及系统、电机学、自动控制原理等。

毕业生就业前景广阔,可在风能、太阳能、生物质能等新能源和节能减排领域的企事业单位、高等院校和政府部门从事技术研发、工程设计、新能源科学教育与研究、新能源管理等相关工作。

管理科学与工程类 信息管理与信息系统
榆林学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要,德、智、体等方面全 面发展,具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基 础和综合人文素养,具有一定的创新能力和领导潜质,具备良好的数理基础、管理学和经济学理 论知识、信息技术知识及应用能力,掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法 与技术,具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力,能够在国家政府部门、企事 业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统三大 方面的基本理论和基本知识,接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练,掌握获取知识能 力、应用知识能力及创新能力等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具备良好的数理基础,掌握管理学和经济学理论知识,具有扎实的信息技术理论基础和 专业知识;

2.掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具;

3.具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能;

4.熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识;

5.了解本专业的理论与应用前沿以及信息化发展的现状与趋势;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:管理科学与工程。

核心课程:下列专业核心课中,第1—5门为必修课,6、7、8和9四门课可以任选三门课,课 程名称和内容可根据各学校情况进行组合。

1.经济学;

2.管理学;

3.运筹学;

4.管理信息系统;

5.管理统计学;

6.信息资源管理;

7.信息系统分析与设计;

8.数据结构与数据库;

9.计算机网络基础。

主要实践性教学环节:课程实验与课程设计(程序设计、运筹学、管理统计学、数据结构与数据 库、计算机网络、电子商务、系统分析与设计、管理应用系统等)、社会实践与实习(社会认知实践、管 理认识实习、专业实习等)、综合论文训练(毕业设计(论文)及其他科研实践等)等多种形式。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士或工学学士。

外国语言文学类 英语
榆林学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;

2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;

3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;

4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;

5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科:外国语言文学、中国语言文学。

核心课程:

1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。

修业年限:四年/五年。

授予学位:文学学士。

统计学类 应用统计学
榆林学院
层次 本科
学制 四年
本专业培养德才兼备、具有广泛适应性的“复合型和应用型”社会经济与统计类高素质统计人才。其毕业生既能胜任企业和政府部门的统计业务,又能从事市场调查、经济预测、经济信息分析和其他经济管理等工作。

开设的主要课程有:概率论、数理统计、抽样技术与应用、试验设计与建模、多元统计分析、时间序列分析,宏观经济学、微观经济学、计量经济学、货币与金融统计学、证券投资分析,数据分析与统计软件(SAS、SPSS、Matlab、Eviews等)、数据库原理和应用、高级程序语言设计等。

金融学类 金融工程
榆林学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融 工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构,系统掌握金融学基本理论及 金融工程的基本原理与技术,具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识;突出金融数量方法的 学习,强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养,在专业基础理论和实务 创新的平台上注重创新意识的培养;掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能, 具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。

培养要求:本专业学生学习金融工程学的基础知识,强调实践内容与理论内容相结合,注重 基本技能与综合应用能力两方面实践,突出实践内容的技术性、综合性和探索性。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.培养既掌握金融工程理论与实务,又熟悉金融工程领域发展动态,具有较强的学习能力、 写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基 本能力;

2.掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能,具有扎实的数学、计量经济学 基础,掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能;

3.注重与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉,具有较强的金融分析能力、策 划能力、金融创新能力和实践应用能力;

4.掌握企业(个人)投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能,具有创 新型金融手段的设计、开发与实施能力,并具备产品定价和风险管理等方面的基本素质;

5.英语通过国家大学英语六级考试,能熟练地查阅英文文献。

主干学科:西方经济学(微观经济、宏观经济)、国际金融(双语)、投资学、金融工程学 (双语)。

核心课程:金融衍生工具、货币银行学、风险管理、计量经济学、数理金融、统计学、财政学、会 计学、投资银行实务、公司金融、财务报表分析。

主要实践性教学环节:实验课程(含金融工具模拟设计、证券模拟交易、SAS软件操作等)、 社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。

修业年限:四年。

授予学位:经济学学士。

电气类 电气工程及其自动化
榆林学院
层次 本科
学制 四年
本专业培养具有电气工程方面的基本知识、基本理论和基本技能,具有较强的计算机应用能力,具备一定研究、开发能力的“宽口径,复合型”高级工程技术人才和业务管理人才,可从事工程设计、系统运行、送变电、输配电系统运行管理等技术工作及电力电子产品、自动化控制设备的开发、研制等工作。

开设的主要课程有:电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动、信号系统、控制理论、计算机技术(语言、软件、硬件基础、单片机等)。高年级根据社会需求开设适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。

  中专 2022-11-04 21:01

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