| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 建筑工程技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 2 |
| 计算机应用技术 | - | 4 | |||
| 计算机应用技术(智能移动终端软件开发方向) | - | 4 | |||
| 汽车检测与维修技术 | - | 2 | |||
| 会计 | - | 1 | |||
| 国际贸易实务 | - | 1 | |||
| 会计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 2 |
| 国际贸易实务 | - | 1 | |||
| 汽车营销与服务 | - | 2 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 汽车检测与维修技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 279 | 117547 |
| 建筑工程技术 | 309 | 109500 | |||
| 会计 | 311 | 108877 | |||
| 国际贸易实务 | 311 | 108877 | |||
| 计算机应用技术(智能移动终端软件开发方向) | 325 | 104305 | |||
| 会计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 384 | 45681 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑施工企业,在监理、设计、管理及咨询岗位群,从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力;
3.具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力;
4.具备建筑施工测量及主要工种操作能力;
5.具备应用计算机处理技术问题的能力;
6.掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识,能正确识读、理解 建筑工程施工图。
核心课程与实习实训
1.核心课程
建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。
2.实习实训
在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 安全员 资料员
衔接中职专业举例
建筑工程施工
接续本科专业举例
土木工程工程管理
浙江工业职业技术学院是浙江省属全日制公办高等院校,主办单位为浙江冶金集团(杭州钢铁集团有限公司),始建于1979年。学校坚持“艰苦奋斗、自强不息”的办学精神,秉承“人本、特色、服务”的办学理念,明确“融入绍兴、服务浙江、辐射长三角”的办学定位,弘扬“明德敬业、知行合一”的校训,践行“教、学、做、工融合”的人才培养模式,致力于培养具有社会责任、匠心精神、人文情怀、创新创业能力的高素质技术技能型人才。学校是全国职业教育先进单位、浙江省高水平高职院校、浙江省示范性高职院校和浙江省优质高职院校、浙江省文明单位,学校还是教育部现代学徒制试点单位、省四年制高职本科试点单位。
学校现有梅山、镜湖两个校区,占地面积912亩,拥有全日制在校生15000余人。现设机电工程学院、建筑工程学院、财经学院、商贸学院、交通学院、设计与艺术学院(腾讯云国际互联网学院)、鉴湖学院(纺织学院、黄酒学院、健康学院)、公共基础教学部部(马克思主义学院、体育部)等二级学院(部)。开设机电一体化技术、工程造价等48个专业,其中有浙江省A类高水平专业群2个、中央财政支持高等职业学校重点建设专业2个、国家级骨干专业6个、省级优势专业6个、省级特色专业12个;拥有国家级生产型实训基地2个、国家级虚拟仿真实训中心1个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个;主持建有国家级职业教育专业教学资源库1个,参与1+X证书试点专业26个,累计获批1+X证书试点项目27个。建有国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门,拥有省级精品课程12门,省级众创空间(省科技厅立项)2个。
学校现有教职工800余人,其中高级职称197人,博士、博士后(含在读)75人;享受国务院政府特殊津贴2人,全国五一劳动奖章2人,国家行业教育指导委员会副主任委员1人,国家产业技术创新战略联盟负责人2人次,省教学名师1人,国家级和省级技术能手11人,省151人才工程第一层次1人、第三层次8人,省2011协同创新中心带头人1人,省重点实验室带头人1人,省重点科技创新团队领头人1人,省级劳动模范2人,新时代浙江工匠2名,省级技能大师1人,国家级、省级技能大师工作室2个,省首席技师3人,省优秀教师5人,省教坛新秀3人,省专业带头人20人,省青年教师资助人选15人,省金锤奖2人,省首批职业技能带头人1人,省职工经济技术创新标兵1人,省会计领军人才1人,绍兴市重点创新团队带头人5人,绍兴市拔尖人才5人,绍兴市教育功臣1人等,拥有一批全国性和省内行业协会(学会)主要负责人。专任教师中硕士学位教师占比达89.78%,双师素质教师占比达85%。2020年,教师获全国职业院校教学能力比赛一等奖1项,浙江省职业院校教学能力比赛一等奖2项、二等奖2项。鉴于在第41届世界技能大赛上取得的优异成绩,学校获浙江省人民政府行政嘉奖1次,教师个人嘉奖1次。
学校重视打造“技术技能文化”特色品牌,注重学生实践能力的培养,学生在全国各级、各类比赛中屡获大奖。近三年,获省级以上各类技术技能竞赛奖项787项2403人次,其中获省一等奖以上186项572人次。我校毕业生以“好学、肯干、顶用”而深受大型企业和中小型欢迎,近三年毕业生就业率平均值达98%以上。
学校注重校企合作技术技能创新与服务能力提升。近年来,学校教师累计共立项省部级项目20余项,厅局级项目318项;发表中文核心期刊论文487篇,外文核心期刊论文128篇;授权专利1260项,其中发明专利89项、实用新型专利1159项,其中学生实用新型专利425项;出版专著33部,获得各类科研奖项87项,参与技术标准5项。学校在2020中国高职高专学校排行榜上(武书连发布),其中科学研究得分位列浙江省第三,全国第10名。在“2021中国高等职业院校改革活力指数排行榜”中“科技创新活力榜”(分榜),位列全国第18,浙江省第4。2020中国一流高职高专名单(90所)中,学校“创新能力”得分(以人均科研分为依据)位居全国第4,浙江省第3。
近年来,学校大力加强政、校、行、企、研与国际合作交流。与美国菲迪大学、腾讯云、慧科集团共建腾讯云国际互联网学院;与中国劳动关系学院、绍兴市总工会联合建立中国劳动关系学院长三角学院;与绍兴市退役军人局共建绍兴市退役军人学院与绍兴市退役军人创业园;与绍兴市市场监管局合作建立绍兴市知识产权学院等。与绍兴市人社局共建绍兴市公共实训基地,与绍兴市经信局共建绍兴市工业设计基地,其中绍兴市公共实训基地为世界技能大赛数控车项目中国集训基地、国家级示范性公共实训基地、国家级高技能人才培训基地,绍兴市工业设计基地为省级工业设计中心(省经信厅)、省级众创空间(省科技厅)。拥有绍兴市重点实验室2个,绍兴市哲社科研究基地2个。与浙江大学、浙江科技学院等高校合作,成立了浙江省农业生物资源生化制造协同创新中心(省2011计划)绍兴黄酒与营养健康研究中心、浙江省农产品化学与生物加工技术重点实验室功能食品生物技术研究所,是浙江设计智能与数字创意重点实验室、数字创意智能技术与装备浙江工程研究中心创新网络成员单位。
当前,学校全体教职工正以团结拼搏、锐意进取、与时俱进的雄心壮志和良好的精神风貌,全面推进学校各项事业创新发展。学校正朝着“省内一流、国内知名、国际有一定影响力的特色鲜明的现代高等职业院校”目标而努力迈进。
学院提供以下几条助学途径:一、对于经济困难的学生可提供国家励志奖学金和国家奖学金;二、根据困难学生的不同情况,优先安排勤工助学岗位;三、根据国家有关规定,经济困难学生可以申请生源地国家助学贷款或到校后申请国家助学贷款;四、对于经济特别困难的学生,学院根据情况,设立绿色通道,实行学费减免和困难补助等助学措施。学院为奖励品学兼优的学生,分别设置一、二、三等综合奖学金以及特别贡献奖、三好学生、优秀学生干部等单项奖。评优评奖奖励面达到学生总数的40%。对成绩特别优秀的学生颁发国家奖学金。

2018年浙江越秀外国语学院福建省招生专业:新闻学、汉语国际教育、俄语、汉语言文学、西班牙语、阿拉伯语、外国语言文学类、日语、俄语、传播学、朝鲜语(韩语)、新闻学、数字媒体技术、葡萄牙语、酒店管理、西班牙语、日语、法语、会展经济与管理、酒店

2018年浙江农业商贸职业学院福建省招生专业:电子商务、会计等2个专业。2018年浙江农业商贸职业学院福建省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)浙江农业商贸职业学院福建省录取分数线(2018)类型批次招生类型最

2018年浙江工业职业技术学院贵州省招生专业:建筑装饰工程技术(室内装饰设计与施工方向)、机械制造与自动化、计算机应用技术(智能移动终端软件开发方向)、会计、机电一体化技术、会计、电子商务、电子商务(镜湖校区)、建筑装饰工程技术(室内装饰设

2018年浙江工业职业技术学院河南省招生专业:审计、工程造价、机械制造与自动化、电气自动化技术、国际贸易实务、建筑装饰工程技术(宝内装饰设计与施工方向)、计算机应用技术、会计、市场营销、汽车营销与服务、汽车营销与服务、国际贸易实务、电子商务

2018年浙江工业职业技术学院江西省招生专业:会计、国际贸易实务、建筑装饰工程技术(室内装饰设计与施工方向)、建筑工程技术、机电一体化技术、计算机应用技术(智能移动终端软件开发方向)、国际贸易实务、电气自动化技术、工程造价、汽车营销与服务、

2018年浙江工业职业技术学院安徽省招生专业:工程造价、汽车营销与服务、建筑工程技术、计算机应用技术、会计、汽车检测与维修技术、计算机应用技术(智能移动终端软件开发方向)、电子商务、市场营销、建筑装饰工程技术(室内装饰设计与施工方向)、国际

2018年浙江工业职业技术学院浙江省招生专业:市场营销(镜湖校区)、新能源汽车技术、会计、电子商务(镜湖校区)、建筑工程技术(镜湖校区)、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、建设工程管理(镜湖校区)、机械制造与自动化、数控技术、机电一体化技术

2018年浙江工业职业技术学院山西省招生专业:会计、会计、机械制造与自动化、建筑装饰工程技术(室内装饰设计与施工方向)、汽车营销与服务、工程造价等6个专业。2018年浙江工业职业技术学院山西省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官

2019年浙江工业职业技术学院福建省招生专业:会计、汽车检测与维修技术、建筑工程技术、汽车营销与服务等4个专业。2019年浙江工业职业技术学院福建省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)浙江工业职业技术学院福建省录取分数

2018年浙江工业职业技术学院福建省招生专业:国际贸易实务、会计、国际贸易实务、计算机应用技术、会计、建筑工程技术、计算机应用技术(智能移动终端软件开发方向)、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务等9个专业。2018年浙江工业职业技术学院福建